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1、二年級數(shù)學上冊 課題： 分香蕉教案 北師大版
教學目標:
1、通過“分香蕉”初步認識除法。
2、認識除法算式，掌握它的寫法和各部分名稱，了解除法算式與等分活動的聯(lián)系。
3、培養(yǎng)學生的思考、概況和理解能力。
教學重難點：
除法算式的寫法和各部分名稱以及除法的意義。
教學用具：
課本插圖、小棒
教學過程：
一、設疑自探
1、創(chuàng)設情境
出示掛圖：你們知道小猴子喜歡吃什么嗎？（香蕉）那今天呢，猴子兄弟來分吃香蕉了！看看他們準備了多少根香蕉？怎么分才公平呢？（平均分）
2、請各小組利用小棒代替香蕉，幫他們分一分。
3、各小組匯報最后結果。
二、問題探究
1、通過看圖
2、,同學們想提出什么數(shù)學問題?把12個香蕉平均分成2分,每分多少?同學用小棒代表香蕉分一分.
2、談話:把12根香蕉分成2分,我們可以用除法來計算,除法的運算符號是÷ 讀作:除以
3、把12分成2分怎樣列式?為什么等于6?如果把12平均分3分能用除法表示嗎?師講解除法算式中各部分名稱
4、智慧老人想把香蕉分給兩位客人,每只小猴子分幾個?
學生獨立動手操作,邊分邊說
12÷3=4(根)
三、質疑再探
出示18根小棒圖片,讓學生自己分一分,用除法算式表示
組織學生匯報,并說出算式表示的意義
學生動手分,把分的過程用除法算式表示出來:
平均分2分: 18÷2=9
平均分3分:
3、 18÷3=6
平均分6分: 18÷6=3
平均分9分: 18÷9=2
四、實踐應用
完成練習二1,2,3題,要求學生獨立完成,教師巡視,集體訂正，學生獨立完成,
五、教學反思:
板書設計:
分香蕉
12÷2=6(根)
12 ÷ 3 = 4 (根)
被除數(shù) 除號 除數(shù) 商
達標檢測：
1、
（1）平均分給4個人，每人幾面？
（2）每人分2面，可以分給幾個人？
2、三（ ）十八
4、 （ ）（ ）三十六
（ ）（ ）二十四 （ ）（ ）四十五
3、看圖列式
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）
附送：
2019-2020年二年級數(shù)學上冊 課題： 整理和復習(二)教案 北師大版
教學目標：
1、是讓學生對自己在本階段所學的知識技能、數(shù)學思想和方法及情感等方面進行歸納總結與反思
2、各小組準備一套1～9的乘法口算卡片
教學重點：
教學難點：
教學準備：課件、鐘面，實物投影。
5、教學過程：
（一）、設疑自探
“這段時間你學到了什么？”引導學生說一說。
（二）解疑合探
組織學生在小組里整理乘法口算卡片活動，整理時想一想，把哪些算式排在一
為什么這樣排？經過系統(tǒng)整理，把乘法表填完整。
（三）質疑再探
引導學生觀察乘法表，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？
（四）、實踐應用
1、P80的第1、2題，先獨立做，然后小組內交流。第1題的第3列如
（ ）×（ ）=12的只需要填出一道，其余的通過交流獲取。
2、第4題，看地圖說一說。引導學生先找出沈陽的南邊有哪些城市，依此類推，然后討論用什么方法解決問題。
3、第5題觀察物體引導學生說說。
（五）、小結
(六)、布置作業(yè)
教學反思：
二年級數(shù)學上冊 課題： 分香蕉教案 北師大版
