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1、（全國通用）2022年高考生物總復習《群落的結構與演替》專題突破學案
【考點定位】
考綱內(nèi)容
考綱解讀
1．群落的結構特征（Ⅰ）；
2．群落的演替（Ⅰ）。
1．了解群落的結構特征；
2．了解群落演替的過程及類型。
【命題預測】
縱觀近三年高考題，本專題主要考查群落的結構特征、群落的演替，預測2018年高考仍將主要以選擇題形式考查以上知識點。
【要點講解】
一、群落的結構
1．群落的概念與物種組成
（1）群落
①概念要點：a.同一時間；b.一定區(qū)域；c.各種生物種群。
②特征：物種的豐富度、種間關系、空間結構、群落的演替等。
（2）群落的物種組成
①群落的物種組
2、成是區(qū)別不同群落的重要特征。
②豐富度
a.概念：群落中物種數(shù)目的多少。
b.常用統(tǒng)計方法：記名計算法和目測估計法。
2．種間關系及實例
（1）捕食：一種生物以另一種生物作為食物，如狼和兔。
（2）競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，其結果常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至死亡，如草原上的羊和牛。
（3）寄生：一種生物（寄生者）寄居于另一種生物（寄主）的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活，如T2噬菌體與大腸桿菌。
（4）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，如根瘤菌與大豆。
3．群落的空間結構
（1）垂直結構：
①表現(xiàn)：
3、分層現(xiàn)象。
②影響因素：植物：光照強度；動物：棲息空間和食物。
（2）水平結構：
①表現(xiàn)：鑲嵌分布。
②影響因素：地形變化、土壤濕度和鹽堿度、光照強度、生物自身生長特點及人和動物的影響。
二、群落的演替
1．演替的概念
隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。
2．演替過程（以發(fā)生在裸巖上的演替為例）
3．群落演替中兩種類型的不同點
類型
項目
初生演替
次生演替
起點
在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方
在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方
時間
經(jīng)歷時間
4、漫長
經(jīng)歷時間較短
影響因素
自然因素
人類活動較為關鍵
實例
裸巖上的演替
森林砍伐地、棄耕農(nóng)田上的演替
4．群落演替的特征
（1）方向：一定的方向性。
（2）能量：群落有機物總量增加。
（3）結構：營養(yǎng)結構變得復雜，物種多樣性增加。
5．群落演替的原因
（1）環(huán)境不斷變化，為群落中某些物種提供有利的繁殖條件，而對另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。
（2）生物本身不斷進行繁殖、遷徙。
（3）群落內(nèi)部由于生命活動造成內(nèi)部環(huán)境改變。
（4）種內(nèi)和種間關系不斷發(fā)生變化。
（5）人類活動的干擾。
【考點透析】
考點1 群落的結構特征
【典型例題】植物群落的生長具有分
5、層現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（ ?。?
A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B．因為群落具有分層現(xiàn)象，所以種植玉米時要合理密植
C．在生產(chǎn)上，可以充分利用該現(xiàn)象，合理搭配種植的作物品種
D．群落的結構包括垂直結構和水平結構
【答案】B
【變式訓練】植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指標。下圖是某草原放牧活動對群落植物高度的影響，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A．放牧程度對群落植物凈光合速率沒有影響
B．禁止放牧是對草場最好的保護
C．同一種牧草的高低分布體現(xiàn)了群落的垂直結構
D．適度放牧有利于草原植物的生長
【答案】D
考點2 群落的演替
【典型例題】
6、如圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關敘述正確的是（ ）
A．該群落的演替屬于初生演替，群落結構越來越復雜
B．演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關，與人類活動無關
C．在群落演替過程中，群落的物種組成不斷地發(fā)生著改變，其中④→⑤過程中，云杉逐漸成為優(yōu)勢種
D．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結構，沒有水平結構
【答案】C
【變式訓練】下列有關群落演替的說法中，正確的是（ ）
A．演替至森林階段時，群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群
B．某坡地發(fā)生山崩，一段時間后，出現(xiàn)了新的生物群落，屬于初生演替
C．草本階段多昆蟲進入，不會影響群落對環(huán)境變化的調節(jié)能力
D．群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化，不受外部環(huán)境的影響
【答案】A
（全國通用）2022年高考生物總復習《群落的結構與演替》專題突破學案
