7、
不變藍
淀粉和碘都不能通過半透膜
★★ 本考點多以實驗分析的形式與物質(zhì)跨膜運輸方式相結(jié)合進行命題，多為選擇題。
【典例1】
成熟的植物細胞具有中央大液泡，
可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a________b(大于、小于、等于)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最終液面不再上升。當液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a____
8、____b。
(2)圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________(填序號)，結(jié)構(gòu)②當中充滿的液體是________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是________。
A．細胞液>外界溶液 B．細胞液<外界溶液
C．細胞液＝外界溶液 D．都有可能
(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水，細胞能否無限吸水？________，原因是________________________________________________________________________。
(4)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入低濃度的
9、蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積在增大。當液泡體積不再增大時，細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？________________________________________________________________________。
解析 (1)漏斗內(nèi)液面的上升是由細胞吸水引起的，水從溶液濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動，因此，由圖甲中漏斗內(nèi)液面上升可知，a側(cè)液體的濃度小于b側(cè)；圖乙反映的是隨吸水時間的延長，漏斗內(nèi)液面升高的速率逐漸下降，這是由濃度差縮小造成的。考慮到漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當液面不再上升時，a側(cè)的濃度小于b側(cè)。(2)圖甲中c為半透膜，在圖丙中可將細胞膜③、液泡膜⑤和兩
10、層膜之間的細胞質(zhì)④視作一層半透膜，結(jié)構(gòu)②當中充滿的液體是外界溶液；由于無法判斷圖丙的細胞是在吸水還是失水，因此，無法確定此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系。(3)對于植物細胞而言，由于細胞壁的存在，且細胞壁的彈性有限，因此，細胞不可能無限吸水，當細胞因吸水體積增大到細胞壁所能膨大的最大限度時，細胞將不再吸水。(4)液泡體積不再增大時，細胞液濃度不一定和外界溶液的濃度相等，原因與(3)小題相同。
答案 (1)小于 下降 小于 (2)③④⑤ 外界溶液 D
(3)不能 細胞壁對原生質(zhì)層有支持和保護的作用
(4)不一定
【訓練1】
某同學設(shè)計了如圖所示的滲透作用實驗裝置，實驗開始時長
11、頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記為零液面。實驗開始后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為( )。
解析 掌握滲透作用發(fā)生的條件(半透膜和膜兩側(cè)存在濃度差)、水分子擴散的方向(順濃度梯度擴散)和擴散的速率是解題的關(guān)鍵。仔細觀察圖示，長頸漏斗內(nèi)為蔗糖溶液，實驗開始后長頸漏斗內(nèi)部液面將上升，由于實驗初始階段半透膜內(nèi)外溶液濃度差較大，液面上升速率較大。
答案 B
物質(zhì)出入細胞的方式及影響因素
1．自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)谋容^
物質(zhì)出入細胞的方式
被動運輸
主動運輸
自由擴散
協(xié)助擴散
運輸方向
高濃度→低濃度
高濃度→低濃度
低濃度→高濃度
是否需
要載體
12、不需要
需要
需要
是否消耗能量
不消耗
不消耗
消耗
圖例
續(xù)表
舉例
O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入細胞
紅細胞吸收葡萄糖
小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽等
表示曲線
(一定濃度
范圍內(nèi))
知識拓展 (1)載體是細胞膜上的一類蛋白質(zhì)，它具有特異性，不同物質(zhì)的載體不同，不同生物細胞膜上的載體的種類和數(shù)量也不同；(2)載體具有飽和現(xiàn)象，當細胞膜上的載體達到飽和時，細胞吸收該載體運載的物質(zhì)的速率不再隨物質(zhì)的濃度的增大而增大。
2．大分子物質(zhì)出入細胞的方式——膜泡運輸
運輸方向
圖解
實例
備注
胞吞
細胞
13、外―→
細胞內(nèi)
白細胞吞
噬細菌等
①結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細胞膜的流動性
②需消耗能量，不需載體蛋白的協(xié)助
胞吐
細胞內(nèi)―→
細胞外
分泌蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)的分泌、釋放等(蛋白質(zhì)類激素、消化酶等)
★★ 此考點是高考的?？键c，考查各種運輸方式的特點時，多以選擇題形式出現(xiàn)；側(cè)重能力考查時，往往以圖表分析、曲線分析或?qū)嶒灧治鲂问竭M行綜合考查，大題及選擇題均有命題出現(xiàn)。
【典例2】
下列據(jù)圖所作出的說明錯誤的是( )。
A．圖1說明該物質(zhì)跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
B．圖2說明此物質(zhì)進出細胞時需要消耗能量
C．圖3說明該離子跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸
D．圖4說明該
14、植物吸收K＋不需要載體協(xié)助
破題關(guān)鍵
解析 圖1所示物質(zhì)的運輸方式需要載體蛋白，不消耗能量，為協(xié)助擴散，協(xié)助擴散受載體數(shù)目的限制，有飽和現(xiàn)象；當細胞外液濃度低于細胞內(nèi)液濃度時，隨時間的推移，細胞內(nèi)液的濃度還在逐步增加，說明該物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)進入高濃度一側(cè)，所以此物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸，需要消耗能量；圖3中礦質(zhì)離子的跨膜運輸有兩個特點：一是逆濃度梯度，二是消耗ATP，故應為主動運輸；O2濃度影響植物的呼吸作用，從而影響ATP的產(chǎn)生，從圖中可以看出該物質(zhì)的吸收速率受O2濃度的影響，說明吸收K＋需要耗能，O2濃度達到一定程度后，K＋吸收速率不再隨著O2濃度的增加而增加，說明該過
15、程需要載體協(xié)助。
答案 D
——影響跨膜運輸?shù)囊蛩胤治?
(1)物質(zhì)濃度(在一定的濃度范圍內(nèi))
(2)氧氣濃度
(3)溫度
溫度可影響生物膜的流動性和酶的活性，因而會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省?
【訓練2】
(xx·浙江理綜，1)人體肝細胞內(nèi)CO2分壓和K＋濃度高于細胞外，而O2分壓和Na＋濃度低于細胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動轉(zhuǎn)運進入該細胞的是( )。
A．CO2 B．O2
C．K＋ D．Na＋
解析 此題考查物質(zhì)進出細胞的方式。O2、CO2等氣體通過自由擴散的方式進出細胞，A、B不符合題意；許多離子和一些較大的分子如葡萄糖等，
16、可以借助載體蛋白的協(xié)助，順濃度梯度進出細胞，稱為協(xié)助擴散，本題中的Na＋就可以通過協(xié)助擴散順濃度梯度進入細胞，D不符合題意；K＋從細胞外進入細胞內(nèi)，逆濃度梯度運輸，需消耗能量，為主動運輸，C正確。
答案 C
規(guī)避2組易混概念、辨析3個思維誤區(qū)
易混點1 原生質(zhì)、原生質(zhì)層、原生質(zhì)體的辨析
點 撥 (1)原生質(zhì)是細胞內(nèi)生命物質(zhì)的總稱，它的主要成分是蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)。原生質(zhì)分化產(chǎn)生細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。一個動物細胞就是一小團原生質(zhì)。植物細胞由原生質(zhì)和細胞壁組成。(2)原生質(zhì)層在成熟的植物細胞內(nèi)相當于半透膜。由細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)組成，不包括細胞核和液泡內(nèi)的細胞液兩部分
17、，且僅存在于成熟的植物細胞中。(3)原生質(zhì)體是去除了植物細胞壁以后所剩下的植物細胞結(jié)構(gòu)。可以認為原生質(zhì)體包括原生質(zhì)層、細胞液和細胞核三部分。
易混點2 半透膜和選擇透過性膜的辨析
點 撥 (1)區(qū)別：①半透膜是無生命活性的物理性膜，是指某些物質(zhì)可以透過而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜，物質(zhì)能否通過取決于分子的大小。②選擇透過性膜是具有生命活性的生物膜，載體蛋白的存在決定了其對不同物質(zhì)是否吸收的選擇性。細胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失。(2)共性：都允許水分子自由通過，而不允許大分子物質(zhì)通過。
誤區(qū)1 滲透系統(tǒng)中水分子的運動方向
點 撥 滲透系統(tǒng)半透膜兩側(cè)水分子不是單方向
18、移動的滲透平衡時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，不能認為沒有水分子移動。滲透不平衡時，單位時間內(nèi)水分子透過半透膜相互滲透，表現(xiàn)為凈速度是水從自身含量高(低濃度溶液)一側(cè)向自身含量低的一側(cè)運動。
誤區(qū)2 Na＋、K＋跨膜運輸?shù)姆绞?
點 撥 Na＋、K＋等無機鹽離子一般以主動運輸進出細胞，但也可通過協(xié)助擴散或離子通道進出細胞。(參見上面xx浙江理綜1。)
誤區(qū)3 植物吸收水分和吸收無機鹽離子是完全獨立的
點 撥 植物吸收水分的方式是自由擴散，而對無機鹽離子則以主動運輸方式吸收，吸收原理是不一樣的；但離子的吸收和運輸必須溶解在水中，因此可以說植物對水分和無機鹽的吸收是兩個相對獨立的過
19、程。
糾錯演練
1．(原創(chuàng)題)下列關(guān)于生物學概念及原理的描述正確的是( )。
A．原生質(zhì)層就是原生質(zhì)的外層，核心是細胞核
B．處于滲透平衡狀態(tài)時的大田作物，才能正常生長
C．植物對水分和礦質(zhì)離子的吸收原理不同，是相對獨立的過程
D．選擇透過性膜具有半透膜的某些性質(zhì)，半透膜上的載體也具有選擇透過性
答案 C
2．(xx·安徽百校第一次聯(lián)考，31)下圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過
20、生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從
21、土壤中吸收無機鹽是通過主動運輸還是被動運輸？請設(shè)計實驗加以證明。
①實驗步驟：
a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
c．________________________________________________
22、________________________。
②實驗結(jié)論：
a．若兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說明________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
b．________________________________________________________________________。
解析 (1)“脂溶性物質(zhì)易透
23、過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實證明細胞膜組成成分中有脂質(zhì)分子，結(jié)合圖示分析該物質(zhì)應為[甲]磷脂分子。(2)②途徑是一個離子通道，鯊魚體內(nèi)多余鹽分可通過這種通道蛋白的協(xié)助由高濃度的細胞膜內(nèi)一側(cè)運輸?shù)降蜐舛燃毎ね庖粋?cè)，因此其跨膜運輸?shù)姆绞綉獮閰f(xié)助擴散(或被動運輸)。(3)主動運輸和被動運輸相比，前者需要消耗能量，后者不需消耗能量。本實驗可通過控制供能的多少來確定檉柳吸收無機鹽的方式。若兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說明無機鹽的吸收不需消耗能量，應為被動運輸；若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，則說明檉柳從土壤中中吸收無機鹽需要消耗能量，應為主動運輸。
答案 (1)
24、甲 磷脂分子
(2)協(xié)助擴散(或被動運輸)
(3)①b.完全抑制有氧呼吸 c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2＋、K＋的吸收速率 ②a.檉柳從土壤中吸收無機鹽是通過被動運輸 b．若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽是通過主動運輸
觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復原
1．實驗原理
成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。
2．質(zhì)壁分離與復原實驗流程
3．質(zhì)壁分離的原因
4．表現(xiàn)
(1)在實驗中，當質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)后，觀察時間不宜過長，以免細胞因長期處于失水狀態(tài)而死亡，影響質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象的觀察。
(2)不選動物細胞做實驗材料是因為動
25、物細胞無細胞壁，不會在失水時發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(3)本實驗所用的方法為引流法，采用了自身對照(前測和后測)。
(4)當以可吸收的物質(zhì)做溶質(zhì)(如甘油、尿素、KNO3、乙二醇等)時，可出現(xiàn)質(zhì)壁分離和自動復原現(xiàn)象。
(5)質(zhì)壁分離時，原生質(zhì)層的外界面是細胞膜。
質(zhì)壁分離實驗的拓展應用及方法
1．判斷細胞的死活
待測細胞＋蔗糖溶液
2．測定細胞液濃度范圍
待測細胞＋一系列濃度梯度的蔗糖溶液細胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液的濃度之間。
3．比較不同植物細胞的細胞液濃度大小
不同植物細胞＋同一濃度的蔗糖溶液剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離時所需時間的比較―→判斷細胞液濃度大
26、小(時間越短，細胞液濃度越小)。
4．比較一系列溶液的濃度的大小
同一植物的相同成熟細胞＋未知濃度的溶液記錄剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間―→比較所用時間長短―→判斷溶液濃度的大小(時間越短，未知溶液的濃度越大)。
5．鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)
相同成熟植物細胞＋不同種類溶液
★★ 本考點的命題規(guī)律為：一是通過聯(lián)系水的滲透作用，全面考查對該實驗所用試劑、原理、操作步驟、結(jié)果等的掌握情況；二是以實驗操作過程圖的形式，考查對操作步驟的理解，或考查該實驗的拓展應用。
【典例】
(江蘇高考試題改編)
將浸潤在質(zhì)量濃度為0.3 g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮
27、制成裝片，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)洋蔥表皮細胞通過滲透作用失水，導致細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層在該過程中充當了________。以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是________。
A．液泡膜 B．線粒體 C．液泡色素
D．細胞核 E．細胞壁
(2)請在坐標系中繪出細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線。
(3)若將裝片放在80 ℃的條件下處理一段時間(裝片中的溶液仍保持0.3 g/L)后，放在顯微鏡下觀察，在清晰看到細胞結(jié)構(gòu)后為了更準確判斷A處顏色，應該如何操作顯微鏡？______________________________
28、__________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)蘚類小葉是否是觀察線粒體的理想實驗材料？________，為什么？________________________________________________________________________。
解析 (1)成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)部分組成原生質(zhì)層，充當了半透膜。細胞核、液泡內(nèi)的成分不屬于原生質(zhì)層。(2)細胞隨
29、著質(zhì)壁分離程度加大，細胞液濃度增加，細胞吸水力也增加。因細胞有最大分離程度，故吸水力也有最大值。(3)調(diào)節(jié)顯微鏡粗、細準焦螺旋可以使圖像清晰，調(diào)節(jié)光圈、反光鏡可以改變視野亮度?！霸谇逦吹郊毎Y(jié)構(gòu)后為了更準確判斷”，不需要調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋。(4)蘚類葉肉細胞中有葉綠體，影響對被染成藍綠色對線粒體的觀察。
答案 (1)半透膜 AB (2)如圖
(3)調(diào)節(jié)光圈、反光鏡以改變視野亮度 (4)不是 細胞中有葉綠體，影響染色后對線粒體的觀察
【訓練】
(xx·重慶理綜，5)下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件
30、相同且不變)。下列有關(guān)敘述，錯誤的是( )。
兩組幼苗在KNO3溶液中的鮮重變化
A．3 h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
B．6 h時，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高
C．12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡
D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程
解析 6 h后甲組幼苗鮮重增加說明根細胞吸收的水分比蒸騰作用散失的水分多，根細胞內(nèi)離子濃度高于外界溶液濃度應在6 h前就開始了，只不過根細胞吸收的水分比蒸騰作用散失的水分少，所以鮮重還是在減少。根細胞內(nèi)通
31、過主動運輸吸收的離子數(shù)量在增多，而吸水量也在增加，根細胞內(nèi)離子濃度在變化，而根外溶液離子被吸收和水分的吸收也在變化，根細胞內(nèi)外離子濃度差的變化不好確定，所以根的吸水能力不好判定。
答案 B
滲透作用原理
1.(xx·新課標卷)撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用質(zhì)量濃度為0.3 g/ mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小以及水分運出細胞的方式分別是(
32、)。
A．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸
B．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸
C．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸
D．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸
解析 考查物質(zhì)運輸方式及濃度差。甲組在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與質(zhì)量濃度為0.3 g/ mL的蔗糖溶液濃度差沒有乙組和蔗糖溶液的濃度差大，所以甲組水分滲出量比乙組細胞低。H2O的運出方式是被動運輸里的自由擴散。
答案 C
物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?
2.(xx·海南單科，11)在動物細胞的物質(zhì)運輸中，屬于自由擴散的是( )。
A．紅細胞中的Na＋進入血漿
B．細胞外
33、液中的O2進入肌細胞
C．細胞外液中的K＋進入神經(jīng)細胞
D．血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞
解析 本題主要考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識。離子跨膜進出細胞多是主動運輸。能以自由擴散方式跨膜運輸?shù)奈镔|(zhì)有：CO2、O2、甘油、酒精、苯等，故B選項正確。
答案 B
3．(xx·安徽理綜，2)蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na＋濃度分別是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜電位由內(nèi)負外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負過程中有Na＋流入細胞，膜電位恢復過程中有Na＋排出細胞。下列判斷正確的是( )。
A．Na＋流入是被動運輸、排出是主動運輸
B．Na＋流入是主動運輸、排出是被動運輸
C．Na＋流入和排出都是
34、被動運輸
D．Na＋流入和排出都是主動運輸
解析 本題主要考查神經(jīng)元動作電位和靜息電位形成的機制。神經(jīng)細胞在適宜刺激下，細胞膜對Na＋的通透性增加，Na＋大量內(nèi)流，導致膜電位由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負，此時Na＋以被動運輸?shù)姆绞竭M入細胞。膜電位恢復過程中，有Na＋排出細胞，此時Na＋是逆濃度梯度運輸，屬于主動運輸。選項A正確。
答案 A
4．(xx·海南單科，27)原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液。下圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。
35、
回答問題。
(1)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度________(高于、低于、等于)組織液中的。
(2)原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是________，需要________的參與。
(3)腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導致尿量增加的原因是
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
36、___。
解析 (1)依據(jù)題干中提供的信息“腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液”可推測腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的葡萄糖濃度。(2)依據(jù)題干提供的信息：“原尿中葡萄糖濃度與血漿中的基本相同”、“正常情況下尿液中不含葡萄糖”可推知原尿中葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是主動運輸，需要載體蛋白和能量。(3)腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是滲透作用。原尿中葡萄糖未能被完全重吸收，會使原尿滲透壓增加，水分重吸收減弱帶走大量水分。
答案 (1)高于 (2)主動運輸 載體蛋白和ATP (3)滲透作用 腎小管腔中液體的濃度高于正常水平，滲透壓高，水分重吸收減弱，造成尿量
37、增加
綜合應用及實驗分析
5.(xx·北京理綜，31)科學家為了研究蛋白A的功能，選用細胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細胞進行實驗，處理及結(jié)果見下表。
實驗組號
在等滲溶液中進行的處理
在低滲溶液中測定卵母細胞的水通透速率(cm/s×10－4)
Ⅰ
向卵母細胞注入微量水(對照)
27.9
Ⅱ
向卵母細胞注入蛋白A的mRNA
210.0
Ⅲ
將部分Ⅱ組細胞放入含HgCl2的等滲溶液中
80.7
Ⅳ
將部分Ⅲ組細胞放入含試劑M的等滲溶液中
188.0
(1)將Ⅰ組卵母細胞放入低滲溶液后，水分子經(jīng)自由擴散(滲透)穿過膜的________進入卵母細胞。
(2)
38、將蛋白A的mRNA注入卵母細胞一定時間后，該mRNA________的蛋白質(zhì)進入細胞膜，使細胞在低滲溶液中體積________。
(3)與Ⅱ組細胞相比，Ⅲ組細胞對水的通透性________，說明HgCl2對蛋白A的功能有________作用。比較Ⅲ、Ⅳ組的結(jié)果，表明試劑M能夠使蛋白A的功能________。推測HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列，而是破壞了蛋白A的________。
(4)已知抗利尿激素通過與細胞膜上的________結(jié)合，可促進蛋白A插入腎小管上皮細胞膜中，從而加快腎小管上皮細胞對原尿中水分子的________。
(5)結(jié)合上述結(jié)果，可以得出_____________
39、___________________________________________________________的推論。
解析 本題以蛋白A與水分子進入細胞的關(guān)系為背景考查了實驗的分析和探究能力。(1)Ⅰ組卵母細胞由于缺乏蛋白A，水分子經(jīng)自由擴散穿過膜的磷脂雙分子層進入細胞。(2)將蛋白A的mRNA注入卵母細胞后，該mRNA經(jīng)翻譯過程合成的蛋白質(zhì)進入細胞膜，使卵母細胞的水通透速率增大，細胞因大量吸水體積迅速增大。(3)Ⅲ組與Ⅱ組相比，低滲溶液中卵母細胞的水通透速率降低，說明Ⅲ組細胞對水的通透性明顯降低，可推測HgCl2抑制了蛋白A的功能。Ⅲ組細胞用試劑M處理后水通透速率明顯升高，但仍低
40、于Ⅱ組細胞，由此說明試劑M可部分恢復蛋白A的功能。由于蛋白A的功能可恢復，說明HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列，而是破壞了蛋白A的空間結(jié)構(gòu)。(4)抗利尿激素與靶細胞膜上的受體結(jié)合，使腎小管上皮細胞膜中蛋白A含量增多，從而增強了腎小管上皮細胞對原尿中水的重吸收。(5)因為該實驗的目的是研究蛋白A的功能，綜合分析實驗結(jié)果可知，蛋白A與水的吸收密切相關(guān)，從而得出蛋白A是水通道蛋白的推論。
答案 (1)磷脂雙分子層
(2)翻譯 迅速增大
(3)明顯降低 抑制 部分恢復 空間結(jié)構(gòu)
(4)受體 重吸收
(5)蛋白A是水通道蛋白
考向借鑒——他山之石
6．(xx·上海單科，22)相對細菌和
41、植物細胞而言，動物細胞離體培養(yǎng)更需要關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因為動物細胞( )。
A．沒有細胞壁，對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感
B．滲透壓遠高于細菌或植物細胞的滲透壓
C．沒有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差
D．生長緩慢，各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同
解析 本題考查滲透壓與滲透吸水、維持細胞形態(tài)和功能的內(nèi)在聯(lián)系等方面的知識。細胞內(nèi)外液的滲透壓之差是細胞吸水或失水的動力。動物細胞與植物細胞相比沒有細胞壁的保護，容易因過多吸水而漲破，A選項正確。
答案 A
(時間：45分鐘)
A級 基礎(chǔ)演練
1．(xx·安徽黃山七校聯(lián)考，8)用酶解法除去新鮮紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞的細胞壁得到原
42、生質(zhì)體，將其置于質(zhì)量濃度為0.3 g/ mL的蔗糖溶液中，一段時間后，原生質(zhì)體一定不發(fā)生( )?！ ?
A．質(zhì)壁分離 B．滲透失水
C．顏色加深 D．吸水力增大
解析 將植物細胞除去細胞壁而得到的原生質(zhì)體放在質(zhì)量濃度為0.3 g/ mL的蔗糖溶液會發(fā)生失水，液泡顏色加深，隨著進一步失水，細胞液的濃度增大，吸水力增大，由于細胞壁不存在，看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
答案 A
2．(xx·杭州質(zhì)檢)市場上流行的直飲機的核心部件是逆滲透膜，它利用逆滲透原理，通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè)，理論上在較高濃度側(cè)的所有細菌及不純雜物、可溶性固體物和對
43、人體有害的有機物和無機物均不能滲入高精密的逆滲透膜，示意圖如圖所示。根據(jù)上述信息判斷，下列有關(guān)敘述正確的是( )。
A．逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量
B．逆滲透膜也具有細胞膜的識別功能
C．逆滲透膜上有載體蛋白，可以選擇性控制有害物質(zhì)
D．逆滲透膜祛除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜，可放心飲用
解析 逆滲透過程需通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè)，形成水壓需要能量，故逆滲透作用消耗能量，A正確。
答案 A
3．(xx·山東泰安一模，2)下圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖。下列分析正確的是( )。
A．①方式表示協(xié)助擴散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是
44、都需要載體
C．③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關(guān)
D．質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④
解析 由圖示分析可知，①為主動運輸，A錯誤；②為被動運輸，其又可分為自由擴散和協(xié)助擴散，即⑤和⑥，其中自由擴散不需要載體協(xié)助，B錯誤；③和④分別為胞吞和胞吐，兩者均與細胞膜的流動性有關(guān)，C正確；在質(zhì)壁分離實驗中，蔗糖是細胞不需要的大分子物質(zhì)，無法進入細胞內(nèi)部，D錯誤。
答案 C
4．(經(jīng)典題)下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細胞是( )。
①食用的糖醋蒜細胞?、谛Q豆葉的表皮細胞 ③植物的根毛細胞?、苋说目谇簧掀ぜ毎、萦名}酸解離的洋蔥根尖細胞?、薷夥稚鷧^(qū)細胞
A．①⑤ B．②③⑥
C．
45、①②③④⑤⑥ D．②③
解析 能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞為活的成熟的高等植物的體細胞，①是死細胞，④是動物細胞，沒有細胞壁，⑤用鹽酸解離會殺死細胞，⑥沒有大的液泡，這些細胞都不能發(fā)生質(zhì)壁分離。②和③都是活的成熟的高等植物細胞，可以發(fā)生質(zhì)壁分離。
答案 D
5．(xx·南京一模)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是( )。
A．肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白
B．激素必須通過主動運輸進入細胞內(nèi)才能完成對細胞代謝的調(diào)節(jié)
C．相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞
D．協(xié)助擴散和自由擴散都不需要膜上載體蛋白的協(xié)助
解析 葡萄糖進出細胞需要載體蛋白的協(xié)助，故肌
46、細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖運輸?shù)妮d體蛋白；蛋白質(zhì)類激素以胞吞方式進入細胞；離子主要以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞；協(xié)助擴散需要膜上載體蛋白的協(xié)助。
答案 A
6．污水凈化中應用的超濾膜技術(shù)指的是一種能夠?qū)⑷芤哼M行凈化、分離、濃縮的膜分離技術(shù)。超濾過程通?？梢岳斫獬膳c膜孔徑大小相關(guān)的篩分過程。在一定的壓力下，當水流過膜表面時，只允許水及比膜孔徑小的小分子物質(zhì)通過，達到將溶液凈化、分離與濃縮的目的。下列說法中合理的是( )。
A．超濾膜技術(shù)中使用的“濾膜”實質(zhì)上是一種人造生物膜
B．超濾膜技術(shù)中使用的“濾膜”實質(zhì)上是一種人造半透膜
C．超濾膜技術(shù)可以濾去污水中的各種污染物
D．透過超濾膜的
47、水，已被除去了臭味
解析 因為水體中的物質(zhì)能否通過超濾膜取決于膜孔徑的大小，而不是載體蛋白，因此“濾膜”實質(zhì)上是一種半透膜；氨氣、硫化氫等有刺激性臭味的小分子物質(zhì)可以透過超濾膜，因此該技術(shù)并不能除去污水中的所有污染物，也不能除臭。
答案 B
7．某科學家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系，在研究某種物質(zhì)的運輸時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程( )。
A．糖從血漿進入人的成熟紅細胞
B．Na＋通過離子通道進入神經(jīng)細胞
C．小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸
D．組織細胞從組織液吸收氧氣
解析?、冖芮€中，該種物質(zhì)有最大運輸速率，說明不是自由擴散；該物質(zhì)運輸與氧
48、濃度有關(guān)，說明不是協(xié)助擴散，即該物質(zhì)的運輸方式為主動運輸。
答案 C
8．如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細胞示意圖，圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是( )。
A．圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度
B．圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細胞膜上有載體蛋白，使其具有選擇透過性
C．若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離
D．若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/ mL的蔗糖溶液中，則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線
解析 由圖乙可知，圖甲的滲透裝置內(nèi)部
49、溶液濃度高于外部溶液濃度，即①處溶液濃度小于②處的。載體蛋白的存在使得細胞膜具有選擇透過性。植物細胞可以吸收Na＋、Cl－，使細胞液濃度升高，所以根毛細胞處于質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液中時會先發(fā)生質(zhì)壁分離，后發(fā)生質(zhì)壁分離復原。將圖丙所示根毛細胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/ mL的蔗糖溶液中時，細胞滲透失水，體積逐漸縮小，但由于細胞壁的伸縮性有限，體積不會無限收縮，則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線。
答案 C
9．(xx·皖南八校第三次聯(lián)考，29Ⅱ)部分剛采摘的水果或蔬菜表面有殘留農(nóng)藥，很多人認為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的殘留農(nóng)藥。為探究此種處理方法的正確性，某生
50、物興趣小組做了如下實驗。
實驗一：取相同的青菜各1 kg作為樣本，并對其用不同方法進行處理，結(jié)果如下：
甲
乙
丙
丁
處理方法
未做處理
純水沖洗1 min
浸入純水1 min
浸入純水30 min
1 kg青菜農(nóng)藥殘留量
0.196 mg
0.086 mg
0.097 mg
0.123 mg
實驗二：取相同的青菜500 g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞的細胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線。
根據(jù)上述實驗結(jié)果分析回答下列問題。
(1)在實驗一中，甲、乙兩組對照可以說明______________________
51、__；丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是________________________________________________________________________。
(2)研究表明，植物細胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農(nóng)藥。在實驗二中，青菜細胞的細胞液濃度隨時間推移從A點下降到B點，其原因是________________________________________________________________________，
之后又從B點略有上升達到C點，其原因是_________________________________________
52、_______________________________
________________________________________________________________________。
綜合上述分析，植物細胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥是否為同一過程，并解釋。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析 (1)噴灑
53、農(nóng)藥一般是噴灑在葉片上，用清水沖洗時可以去除細胞表面的農(nóng)藥，但是如果浸泡時間長了，溶解在水中的農(nóng)藥反而可以進入細胞，使蔬菜的農(nóng)藥殘留量比浸泡時間短的還多。(2)AB段細胞液濃度降低，是因為細胞吸水速率大于吸收農(nóng)藥的速率；BC段是細胞吸收水分的速率進一步下降，低于吸收農(nóng)藥的速率，導致細胞液濃度增加。若植物細胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥是同一過程，則B點時因細胞壁的限制細胞吸水的速率逐漸降低到與吸收農(nóng)藥的速率相等，B點后曲線應趨于平衡，不會上升?！?
答案 (1)青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分 農(nóng)藥分子溶于水后又被植物細胞吸收
(2)在AB段，細胞對水分子的吸收速率大于對農(nóng)藥分子的吸收速率
54、 在BC段，細胞對農(nóng)藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率 不是。若兩者是同一過程，則細胞液濃度在B點之后應該是趨于平衡，不會上升(其他答案合理即可)
10．引起50%左右細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，我們稱之為細胞液的等滲濃度。為了測定洋蔥表皮細胞的細胞液的等滲濃度，有人把剪成小塊的洋蔥表皮細胞分別(等量)依次放入下面各組溶液中，并記錄結(jié)果如下表：
培 養(yǎng) 皿
1
2
3
4
5
6
7
蔗糖溶液/(mol·L－1)
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
發(fā)生初始質(zhì)壁分離細胞占觀察細胞數(shù)目的百分比
無
無
15%
40%
80%
55、
99%
100%
(1)該洋蔥表皮細胞的細胞液的等滲濃度為________。
(2)如果再給你4組實驗材料，請設(shè)計可以更精確地測定出細胞液的等滲濃度的方法。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析 這類試題并不以實驗能力為直接的考查目的，而是以實驗作為問題情境，將實驗的思想方法滲透于試題之中。根據(jù)題設(shè)條件可知洋蔥表皮細胞的細
56、胞液的等滲濃度在0.5～0.6 mol/L之間。如何設(shè)計一個更精確的測定方法，從題中設(shè)計思路推知，可通過縮小各組蔗糖溶液的濃度梯度，來加以測定。
答案 (1)0.5～0.6 mol/L之間
(2)可分別配制濃度為0.52 mol/L、0.54 mol/L、0.56 mol/L、0.58 mol/L的4組蔗糖溶液進行類似的實驗
B級 智能提升
11．(xx·安徽馬鞍山二模，1)下列有關(guān)物質(zhì)進入人體細胞方式的敘述，錯誤的是( )。
A．K＋的跨膜運輸方式是主動運輸
B．主動運輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量
C．肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白
D．在胰島素合成與分泌
57、的過程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系
解析 K＋的跨膜運輸不僅有主動運輸，也存在從高濃度向低濃度通過K＋通道的協(xié)助擴散，A錯誤。
答案 A
12．(xx·海南瓊海一模，19)某同學在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗時，在老師的幫助下，進行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表：
實驗組
5 min的現(xiàn)象
再過5 min
滴加清水5 min
①
物質(zhì)量濃度為0.3/(mol·L－1) 蔗糖溶液
x
無變化
質(zhì)壁分離復原
②
物質(zhì)量濃度為0.5/(mol·L－1) 蔗糖溶液
質(zhì)壁分離
y
無變化
③
物質(zhì)量濃度為1/(mol
58、·L－1) KNO3溶液
質(zhì)壁分離
質(zhì)壁分離復原
z
④
物質(zhì)量濃度為1/(mol·L－1) 醋酸溶液
細胞大小無變化
細胞大小無變化
細胞大小無變化
對上表的推斷或解釋不正確的是( )。
A．x為質(zhì)壁分離，因為細胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層
B．y為質(zhì)壁分離，可能導致細胞失水過多而死
C．z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺
D．④組細胞大小無變化是因為細胞吸水量等于失水量
解析 由于細胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層，植物細胞在高濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，但如果蔗糖溶液濃度過高(如0.5 g/ mL)可能導致植物細胞失水過多死亡，A、B正確；在1 mol/L KNO3溶液中，
59、細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后來細胞吸收K＋和NO使細胞液濃度升高而發(fā)生自動復原，再滴加清水，細胞會吸水，體積稍增大，C正確；在1 mol/L醋酸溶液中，植物細胞大小無變化，是因為細胞已被殺死，原生質(zhì)層失去選擇透過性，D錯誤。
答案 D
13．如圖甲、乙所示是滲透作用裝置，其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過)。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，實驗開始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示。一段時間達到平衡后，甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為h1、h2，a、b的濃度分別為M1、M2，則下列判斷錯誤的是( )。
A．若h1>h2，MA＝MB，則Ma>Mb
B．
60、若h1>h2，MA＝MB，則MaMA>MB，則h1M2
D．一段時間后，A―→a與a―→A、B―→b與b―→B的水分子擴散速率均相等
解析 若h1>h2，MA＝MB，說明a從A中吸收的水分子比b從B中吸收的多，即a與A的濃度差比b與B的大，因此Ma>Mb；若Ma＝Mb>MA>MB，說明a與A的濃度差比b與B的濃度差小，a比b吸收的水分子少，則h1M2；一段時間后裝置中的液面不再變化，說明半透膜兩側(cè)的水分子運動處于平衡狀態(tài)。
答案 B
14．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋?，不正確的是( )。
A．同一物質(zhì)進入不同細胞的方式可以相同
61、，如葡萄糖進入肝臟細胞和骨骼肌細胞
B．不同物質(zhì)進入相同細胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細胞
C．同一物質(zhì)進入相同細胞的方式可能不同，如水分子進入某些具有水通道蛋白的細胞
D．不同物質(zhì)進入不同細胞的方式可能相同，如乙醇進入小腸上皮細胞和Na＋進入神經(jīng)細胞
解析 葡萄糖可以通過主動運輸?shù)姆绞竭M入肝臟細胞和骨骼肌細胞；氨基酸和核苷酸都可以通過主動運輸?shù)姆绞竭M入小腸上皮細胞：水分子既可以自由擴散的方式從細胞膜磷脂雙分子層的間隙通過，又可以協(xié)助擴散的方式從水通道中通過；乙醇進入小腸上皮細胞的方式是自由擴散，Na＋進入神經(jīng)細胞的方式是主動運輸。
答案 D
15．(xx·濰坊模
62、擬)圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題。
(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______，判斷理由是________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是________(填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”)。
(2)圖甲中細胞膜是在________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為________，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。
(3)圖中物質(zhì)B指的是________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與________有關(guān)，曲線②Q點
63、之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有________。
解析 本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，意在考查考生的理解能力和分析問題的能力。物質(zhì)A從低濃度向高濃度運輸，應屬于主動運輸，其中B物質(zhì)為載體蛋白，蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸。圖乙中，曲線②反映出物質(zhì)進入細胞可以逆濃度梯度進行，說明物質(zhì)運輸方式與A相同。圖甲中細胞膜的結(jié)構(gòu)圖是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的。圖乙中曲線①反映的是自由擴散，而影響自由擴散的因素主要是膜兩側(cè)的濃度差；曲線②反映的是主動運輸，而影響主動運輸?shù)闹饕蛩赜心芰亢洼d體數(shù)量。
答案 (1)主動運輸 物質(zhì)運輸逆濃度梯度進行?、凇、颞D→Ⅰ (2)電子顯微鏡 流動鑲嵌模型 (3)載體蛋白 氨基酸 (4)膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差 載體數(shù)量和能量
2022年高考生物一輪復習方案 2-3 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?新人教版必修1
