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1、第17課 青銅工藝的杰出成就
（1課時）
【學習目標】
識記與理解 記住青銅的主要成分和最著名的青銅器（司母戊大方鼎、四羊方尊）；理解“青銅時代”的含義及歷史地位。
過程與方法 通過識別和欣賞青銅名器，認識古代青銅工藝的發(fā)展水平，培養(yǎng)和提高審美能力。學習運用數據進行訂量分析的方法。通過劃分青銅器的種類，學習對事物進行分類的方法。
情感態(tài)度和價值觀 了解我國古代人民創(chuàng)造的燦爛的青銅文化，培養(yǎng)民族自豪感和民族自信心，進行愛國主義教育。通過欣賞青銅名器培養(yǎng)健康的審美情趣；了解青銅珍品的價值。
【重點難點】
重點：青銅時代；司母戊大方鼎、四羊方尊、三星堆青銅器。
難點：青銅的含義、成
2、分及制造工藝。
【學法指導】閱讀、看插圖，小組交流、聽教師講解；課前主動記憶基礎知識，課堂上找準疑惑，教師對難點問題組織討論和講解，自主、合作、探究式學習。
導 學 過 程
方法導引
【自主學習，基礎過關】
一、自主檢測：
一、巧奪天工的青銅冶鑄技術
1、青銅：以 為主要成分的合金,因呈 色而被稱為青銅。
2、青銅時期： 時期，青銅在生產、軍事和生活中地位十分重要，歷史上稱這一時期為 。
3．重要作品：商朝后期的 充分體現了當時青銅冶鑄水平。
二、種類繁多的青銅器物
青銅器按用途分，有 、
3、 、 、 、 、 等十多類，每一類又包括很多種。
三、精湛絕倫的青銅藝術
1青銅藝術的代表：
（1）河南出土的青銅器 是商朝青銅器典型風格的代表，它的特點是 ， 。
（2）湖南出土的 堪稱青銅器中的精品，特點是 ， 。
（3）四川廣漢三星堆出土的 、 、 和 等，特點是 ， ，具有無窮的藝術魅力。
2．藝術價值：表現在 、 、 上。還有
4、 、 。
二、我的疑惑：
書寫目標，學生課前通讀課本，觀看插圖完成自主檢測
結合自學情況，小組匯報學習結果
記錄學習中遇到的問題交小組討論，小組中不能解決的問題交老師處理，
【合作探究，釋疑解惑】
青銅時代指哪一時期？典型的青銅器有哪些？
2、青銅器的藝術價值體現在哪些方面？
通過本課學習我們認識了許多經典的青銅器，你最喜歡哪一件？為什么？
如何給眾多的青銅器進行分類？
【檢測反饋，學以致用】
1、青銅是人類煉成的第一種合金，其主要元素是（ ）
A．錫 B．銅
5、 C．金 D．鉛
2、青銅時代，以青銅器在生產、軍事和生活中地位重要而得名。我國歷史上的青銅時代不包括的時期是 （ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．戰(zhàn)國
3、下列屬于“三星堆”文化代表的是 （ ）
①司母戊鼎②青銅立人像③四羊方尊④青銅神樹
①② B．②③ C．②④ D．③④
4、右圖所示文物證明了我國哪個地區(qū)的青銅文明
也有很高成就（ ）
黃河流域 B．珠江三角洲 C．成都平原 D．東北平原
5、商、周時期的青銅器，造型雄偉，紋飾古樸。下列青銅器中哪件是目前我國已發(fā)現的最大的青銅器 （
6、 ）
司母戊鼎 B、四羊方尊 C、青銅立人像 D、青銅樹
6、有關青銅器和青銅藝術的表述不準確的一項是 （ ）
A．青銅器中不少器物令人賞心悅目，是難得的藝術珍品
B．觀賞青銅器物上那些豐富的線條、優(yōu)美的圖案，使人得到藝術的享受
C．四羊方尊結構精巧、制作精細，代表了商朝青銅器的典型風格
D．青銅立人、青銅樹等出土于三星堆，風格獨特，具有無窮的藝術魅力。
7、在夏、商和西周時期，青銅地位十分重要，表現在 （ ）
①生產方面②軍事方面③生活方面④外交方面
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8、“禹穴
7、之時，以銅為兵”這里的銅指的是 （ ）
A．鐵器 B．青銅器 C．純金兵器 D．純銀兵器
9、下列的器物中，不屬于商周時期的是 （ ）
A． B． C ． D．
7．青銅器的藝術價值都體現在 （ ）
①整體結構美觀②造型奇特或雄偉③紋飾講究，線條豐富，圖案優(yōu)美④統(tǒng)治者用來祭祀
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【總結提煉，知識升華】
1、青銅時代：青銅時期：夏、商、西周時期，青銅在生產、軍事和生活中地位十分
8、重要，歷史上稱這一時期為青銅時代。
2、代表作品
名稱
出土地方
特點
司母戊鼎
四羊方尊
青銅立人
青銅樹
需要注意的問題：1、什么是青銅時代；2、司母戊大方鼎、四羊方尊、三星堆青銅立人、青銅樹的的歷史地位重點掌握，藝術價值可略講。
【課后訓練，鞏固拓展】
《教輔》p60--62
【課后反思，自悟自勵】
1、此課以學生欣賞感悟為主思路為佳。
2、
1、參與個別小組的交流討論；
2、對各小組合作討論情況給予適當的評價；
學生獨立完成。教師點評。
學生總結
教師補充
2020年秋七年級歷史上冊 第17課 青銅工藝的杰出成就學案（無答案） 川教版
