三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 28 In the bedroom教案 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號:106922597 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:150.50KB
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1、三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 28 In the bedroom教案 冀教版 一、教學目標:   1.Master the following: above below beside numbers from 20 to 30. across from   2.Enable the pupils to use the words and expressions .   3. Guide the children to enjoy the happiness of success of using English.   二、教學重難點   above, below. b

2、eside and numbers from 20 to 30   三、教具學具   tape-recorder pictures   四、教學過程   教學環(huán)節(jié)   教師活動內(nèi)容及方式   學生活動內(nèi)容及方式   設計意圖   Step1. Class opening and review.   1.Song:   Head, shoulders ,   knees, toes. (CAI)   Sing the song follow the CAI and do the actions.   讓學生跟著陌生的旋律把熟悉的歌詞帶入其中,把學生自然而然地帶入到英語課

3、堂上來。   2.Greeting:   3.Listen and do .   Please do an action to express   Step2.   New Concepts   1.(1)above   T: Shows a model plane above the head.   T: Where is the plane ?   Above my head.   Stick the picture on the blackboard .   Write the word and do the action.   below   besi

4、de   across from   2.Chant and do.   3. Play CAI   4.Are you tired ?   Let’s play a game.Tic—Tac—Toe   5.Sports meeting.   Give 30 number cards to the 30 players.   Learn and say.   (play the music.)   Stick the No. cards on the clothes.   創(chuàng)設較為真實的情景,引出數(shù)字的教學,讓學生自然學習語言   6.

5、playCAI (numbers)   7.Play a game.   Flyswatter   Let’s go to the playground to hold the sports meeting.   Listen and say.   讓學生在有意義的活動中鞏固練習   Step3.   Class closing   五、板書   Lesson28: In the Bedroom   on above under below beside twenty thirty   六、課后反思 附送: 2019-2020年三年級英語下冊

6、Unit 4 Lesson 28(1)教材教法 冀教版(一起) 一、教材分析 1.本單元的內(nèi)容和學生的生活聯(lián)系很緊密,以服飾和體育鍛煉為教學的主要內(nèi)容,貼近學生的生活,還將在生活中大家要互相幫助這一好品質(zhì)滲透到教學內(nèi)容中。學生對服飾還有體育鍛煉這些內(nèi)容很熟悉,迫切想知道用英語應該怎么描述自己的一天,恰好此年齡段的學生活潑好動,所以,為了活躍課堂氣氛和不斷激發(fā)學生學習的興趣,教師要善于利用各種教學媒體,采取不同的演示方式和方法來教授相關的知識。 2.本課是有關和朋友一起玩的話題,課文描述了李明,詹妮和丹尼在一起玩的情景。本課的教學重點是掌握單詞:play, soccer, park, ball 二、教學建議 1.教師可以讓學生分成小組,討論他們都喜歡跟朋友在一起玩什么,什么比較好玩,鍛煉學生的口頭表達能力。 2.教師讓學生以小組形式用本課要掌握的重點單詞(play, soccer, park, ball)編寫小故事,然后把編寫的故事讀給大家聽,看看哪個組編寫的故事有趣生動。

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