【中考命題研究】河北省2020中考化學 教材知識梳理 模塊一 身邊的化學物質 課時2 碳和碳的化合物（無答案）

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1、課時2 碳和碳的化合物 河北8年中考命題規(guī)律 年份 題型 題號 考查知識點及內(nèi)容 分值 2020 選擇、填空 8；30(3) 二氧化碳對環(huán)境的影響；實驗室制取二氧化碳 2＋1 實驗探究 35問題三 檢驗二氧化碳，寫實驗現(xiàn)象 1 2020 填空、簡答 27(3)；29(4) 銅生銹；活性炭的吸附性(吸附甲醛) 1＋1 實驗探究 35(2) CO2的檢驗(通入澄清石灰水變渾濁) 1 2020 選擇、填空 14；29(1)；35 單質碳的化學性質；CO的化學性質；CO2的化學性質 2＋1＋

2、1 2020 選擇、填空 9；11；28(2) 單質碳的性質；碳的用途；CO2與氫氧化鈉反應 2＋2＋1 2020 實驗探究 14；35；29(2) 二氧化碳的性質；活性炭的吸附性；二氧化碳的實驗室制法 2＋1＋7 2020 選擇、填空 9；28(3) 二氧化碳對環(huán)境的影響；活性炭的吸附性 2＋3 2020 實驗探究 31(3)；36 CO的化學性質；制取二氧化碳藥品的選擇，反應原理 1＋5 2020 選擇、填空 9；30(1) 節(jié)能減排的措施；CO與氯化鐵化應方程式的書寫 2＋1 碳和碳的化合物是河北中考的必考內(nèi)容。分值為3～10分。題

3、型以選擇題和填空及簡答題為主，也會在實驗探究題出現(xiàn)，一般為綜合命題。預計2020年河北中考以單質碳的性質和用途、二氧化碳和一氧化碳、二氧化碳對人體和環(huán)境的影響、二氧化碳的實驗室制取為考查重點，且以填空及簡答題、實驗探究題的形式考查。 河北8年中考真題演練 單質碳的性質和用途 1．[2020河北中考29(2)題]化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。 凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的________性。 2．[2020河北中考29(1)題]化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。 生活用水在凈化過程中常用________吸附色素和異味。 3．[2020

4、河北中考29(4)題]化學與生活、生產(chǎn)密切相關。請回答下列問題： 小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是：________________________________________________________________________。 二氧化碳和一氧化碳 4．[2020河北中考30(1)題]金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。 人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵。用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為____________________________________________________________

5、____________。 5．(2020河北中考4題)下列化學方程式的書寫正確的是( ) A．Mg＋O2MgO B．4Fe＋3O22Fe2O3 C．2KMnO4===K2MnO4＋MnO2＋O2↑ D．CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 6．(2020河北中考28題)如圖所示，在蒸餾瓶內(nèi)加適量石灰石和稀鹽酸，經(jīng)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時，將一氣球緊套在瓶口，氣球逐漸脹大。然后打開彈簧夾，將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩，氣球逐漸縮小并被吸入燒瓶內(nèi)。 (1)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是：__________________________________

6、______________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶內(nèi)氣體反應，使瓶內(nèi)氣壓__________________。該反應的化學方程式為________________________________________________________________________。 二氧化碳的實驗室制取 7．(2020河北中考35題)在一次實驗課上，各小組同學用在不同地點找來

7、的小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳。此反應的化學方程式為________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究。 【提出問題】影響二氧化碳氣體產(chǎn)生速率的因素是什么？ 【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同； ②所用鹽酸的溶質質量分數(shù)不同； ③還可

8、能是________________________________________________________________________。 【設計實驗】(1)驗證猜想①是否成立，要設計的實驗：分別取大小相同、質量相同、________的石塊，加入質量相同、________的稀鹽酸進行實驗。 (2)驗證猜想②是否成立，對鹽酸的要求是________________________________________________________________________ ____________________________________________________

9、____________________。 【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應速率。若要做到精確比較，應該測量的實驗數(shù)據(jù)是________________________________________________________________________。 【拓展延伸】上述實驗中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”，需要控制不變的因素有(答出兩點即可)_______________________________________________________________________

10、_等。 8．[2020河北中考36(1)題]請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。 選擇藥品。小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下： 組別 藥品 實驗現(xiàn)象 ① 塊狀石灰石 和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中 ② 塊狀石灰石 和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢 并逐漸停止 ③ 碳酸鈉粉末 和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快 不選擇第③組藥品的原因是________________________________________________________________________。 二氧化碳對環(huán)境的影響 9．(2020河北中考11題)下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與

11、空氣中的水蒸氣無關的是( ) A．酥脆的餅干放置在空氣中變軟 B．夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣” C．冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花” D．進入久未開啟的菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭昏 10．[2020河北中考27(3)題]如圖是小明眼鏡的照片。 眼鏡戴久了，鏡架上會產(chǎn)生銅銹，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。銅生銹除了與空氣中氧氣和水有關外，還與空氣中的______有關。 11．(2020河北中考8題)2020年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”，下列做法符合這一主題的是( ) A．提倡使用私家車 B．用一次性塑料袋購物 C．用節(jié)能燈

12、代替白熾燈 D．夏季空調(diào)溫度盡量調(diào)低 中考考點清單 金剛石、石墨、C60(高頻考點) 1．碳單質的物理性質和用途 金剛石、石墨、C60是常見的碳單質，它們雖然都是由________組成，但屬于三種________物質；由于構成它們的碳原子的________不同，因此它們的________存在很大差異。 (1)金剛石、石墨、C60的物理性質和用途比較(2020年考查) 名稱 金剛石 石墨 C60 結構模型 碳原子排 列形狀 錐形排列 層狀排列 球狀排列 色、態(tài)、形 無色______、________形狀固體 深灰色，有_

13、___光澤，不____的______狀固體 形狀像足球 硬度 天然存在的______物質 很________ 導電性 不導電 良好的______ 常態(tài)下 不導電 用途 玻璃刀 切割大理石 ________鉆頭 裝飾品 作電板 作________ 作________ 可廣泛用于超導催化、材料、醫(yī)學及生物等領域 區(qū)別與 聯(lián)系 都是由碳元素組成的單質，但由于它們的碳原子的排列方式不同，由此它們的性質存在很大的差異 【特別提醒】①石墨在一定的條件下，可以轉化為金剛石，此變化屬于化學變化。 ②金剛石和石墨都是由碳原子構成的，而C60是由分子構成的

14、，每個分子是由60個碳原子構成。 (2)四種無定形炭：是由石墨的微小晶粒和雜質形成的。 它的結構性質和用途： ①木炭：具有________的結構，因此具有吸附能力，可用于吸附________和________。 ②活性炭：也具有________的結構，吸附能力比木炭________，用于________，防毒面具，制糖工業(yè)。(2020、2020、2020、2020、2020年均有考查) ③焦炭：用煤的干餾制得，用于冶金工業(yè)(煤的干餾屬于化學變化)。 ④炭黑：常用于制造油墨、油漆、顏料等。 2．碳單質的化學性質(2020、2020年考查) 穩(wěn)定性

15、在常溫下，碳單質的化學性質穩(wěn)定，所以古代字畫能保存很長時間不變色 可燃性 (與氧氣 反應) ①氧氣充足C＋O2CO2 ②氧氣不充足____________________ 還原性 (與某些 氧化物 反應) ①與氧化銅反應C＋2CuO2Cu＋CO2↑ ②與氧化鐵反應______________________ ③與CO2反應C＋CO22CO 碳的還原性廣泛用于冶金工業(yè) 【特別提醒】①碳在常溫下性質穩(wěn)定，所以用碳單質作還原劑與其他物質反應，必須是高溫條件。 ②碳與氧氣反應有兩種生成物，說明反應物的量不同生成物也不同。 ③還原性：物質在化學反應中奪取氧的性質，奪取氧的

16、物質，發(fā)生氧化反應，失去氧的物質發(fā)生還原反應。 3．實驗突破：碳粉還原氧化銅 (1)實驗過程 實驗藥品 碳粉、氧化銅粉、澄清石灰水 反應原理 C＋2CuO2Cu＋CO2↑ 實驗裝置 實驗步驟 ①連接裝置；②檢驗裝置氣密性；③裝藥品，把裝置固定在鐵架臺上；④高溫加熱；⑤實驗完畢先將導氣管從澄清石灰水中取出，再熄滅酒精燈 實驗現(xiàn)象 ①實驗過程中觀察到澄清石灰水變渾濁；②將冷卻后試管中的粉末倒在紙上，觀察有紅色物質生成 結論 碳粉與氧化銅反應，生成CO2和Cu (2)選用裝置分析：因為反應條件是高溫，所以采用酒精燈加網(wǎng)罩(或者用酒精噴燈)。 (3)實驗現(xiàn)象

17、分析：反應物為碳粉和氧化銅。雖然是高溫加熱，但其反應速度很緩慢，生成的Cu夾雜在黑色粉末中，需要將粉末倒出來，鋪平在紙上觀察。 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳的分子中含有兩個氧原子，一氧化碳的分子中含有一個氧原子，同為碳的氧化物，因分子的________，使得它們的________有很大的不同。 1．二氧化碳與一氧化碳物理性質的比較(2020年考查) 二氧化碳 一氧化碳 色、味、態(tài) ________色、無味、氣態(tài) ________、____________、____________ 密度(空氣的平均相對分子質量為29) ________大(相對分子質量為44，比2

18、9大) ________略小(相對分子質量比空氣略小) 溶解性 ________溶于水 ________溶于水 2．二氧化碳的化學性質 (1)二氧化碳既__________，也________。(2020年考查) ①現(xiàn)象：下層的蠟燭________熄滅，上層的蠟燭________熄滅； ②結論：二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒(化學性質)，二氧化碳的密度比空氣大(物理性質)； ③應用：CO2可用于滅火，常用的滅火器中盛裝的滅火劑就是CO2，CO2滅火，既利用了CO2不能燃燒，也不支持燃燒的性質，也利用了密度比空氣大的性質。 (2)與水的反應 實驗①：

19、 將CO2氣體通入紫色石蕊溶液中 現(xiàn)象：紫色石蕊溶液變________ 結論：CO2與水反應生成________ 反應的化學方程式為H2O＋CO2===H2CO3 一段時間后給試管加熱 ________消失，溶液變成________ ________不穩(wěn)定，加熱易分解 反應的化學方程式為：H2CO3H2O＋CO2↑ 實驗②(變式實驗) 將用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的四朵紙花做如下四個小實驗。 序號 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 現(xiàn)象 紙花由紫變________ 紙花不 _______

20、_ 紙花不 ________ 紙花由 ________ 分析 醋酸能使紫色石蕊溶液變紅 水不能使紫色石蕊溶液變紅 CO2不能使紫色石蕊溶液變紅 碳酸能使紫色石蕊溶液變紅 將第Ⅳ朵紙花取出用吹風機烘干，紅色______。 以上實驗說明A：CO2與水反應生成了H2CO3，______________能使紫色的石蕊溶液____________，B：碳酸________，受熱易分解。 【點撥】醋酸作用：醋酸能使紫色的石蕊溶液變紅，醋酸屬于酸，通過Ⅰ和Ⅳ對比，能使紫色石蕊溶液變紅，證明有酸生成，即有碳酸生成。 (3)與堿反應： ①與氫氧化鈣反應；現(xiàn)象：澄清石灰水變_

21、_______；結論：CO2能與堿反應；化學方程式：______________；應用：此反應常用于檢驗CO2氣體。 ②與氫氧化鈉反應現(xiàn)象：插入NaOH溶液中的試管水位上升的最高。 結論：氫氧化鈉能與CO2反應 化學方程式：________________________________________________________________________ 分析：水能與CO2反應：水位上升；氫氧化鈣能與CO2反應：水位上升(高于水)；氫氧化鈉能與CO2反應：水位上升[高于Ca(OH)2溶液]。通過對比，說明NaOH溶液吸收試管中的CO2效果________。 應

22、用：除去混合氣體中的CO2，用________吸收效果最好。 3．一氧化碳 (1)一氧化碳的化學性質 化學性質 概述 化學方程式 用途 可燃性 CO燃燒放出大量的熱，火焰呈藍色 2CO＋O22CO2 作燃 料 毒性 CO極易與血液中的血紅蛋白結合，造成生物體缺氧，嚴重時危及生命 還原性 CO奪取金屬氧化物中的氧，而發(fā)生氧化反應(還原能力比碳粉強) CO＋CuOCu＋CO2 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 冶煉 金屬 【特別提醒】CO有劇毒，冬天用木炭火取暖時，要注意室內(nèi)通風，防止CO中毒。 (2)CO與CO2的相互轉化 轉化

23、 化學方程式 CO轉化為CO2 2CO＋O22CO2 CO2轉化為CO CO2＋C2CO (3)鑒別和除雜： ①鑒別CO和CO2根據(jù)性質不同的方法： A．點燃 B．通入(或加入)澄清石灰水 C．通入(或加入)紫色石蕊試液 ②除雜： A．CO2中混有CO：通過灼熱的氧化銅；B.CO中混有CO2，通過澄清石灰水(或NaOH溶液) 二氧化碳對生活和環(huán)境的影響(高頻考點) 1．二氧化碳的用途： ________，________，固態(tài)CO2(干冰)作制冷劑，化工產(chǎn)品的原料，光合作用等。 2．二氧化碳對人體健康的影響： ________無毒，但二氧化碳_

24、_______。在進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和巖洞底部之前，必須先做________。 3．自然界中碳(元素)的循環(huán)： 二氧化碳綠色植物的光合作用有機物(食物和燃料等) 4．溫室效應：(2020年考查) (1)二氧化碳屬于________，CO2的濃度____________，會造成環(huán)境的________。臭氧(O3)，甲烷(CH4)，氟氯化碳(氟利昂)都屬于________。 (2)兩面性： 利：有了溫室效應，全球平均地表溫度才提高到目前適合________的適宜溫度。 弊：可以導致全球氣溫升高，兩極冰山融化，海平面升高淹沒部分土地和城市，導致________，農(nóng)業(yè)____

25、____。 (3)緩沖措施 ①控制使用煤、________、________等化石燃料，更多地利用________、________、地熱能、核能等清潔能源。 ②促進節(jié)能產(chǎn)品和技術的進一步________和________，提高生產(chǎn)效率和使用效率。 ③大力________，嚴禁亂砍濫伐森林。 ④采用物理或化學方法，人工吸收二氧化碳。 【特別提醒】二氧化碳不是污染物，CO2的濃度過高，會導致溫室效應，對環(huán)境造成嚴重影響，CO2參與自然界中“碳循環(huán)”，空氣中不能沒有CO2。 二氧化碳的實驗室制取(高頻考點) 1．二氧化碳的實驗室制取 實驗藥品 塊狀大理石(石灰石)、稀鹽

26、酸(2020年考查) 反應原理 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 實驗裝置 　 ①此發(fā)生裝置適用于固體與液體反應制取氣體，不加熱；②收集裝置，適用于密度比空氣大，不與空氣發(fā)生反應的氣體 操作步驟 (2020年考查) ①連接儀器；②檢驗裝置的氣密性；③裝入藥品(先裝石灰石，再加入稀鹽酸)；④收集氣體 驗滿方法(2020、2020年考查) 將燃著的木條伸入到集氣瓶口，若觀察到燃著的木條熄滅，說明CO2已收集滿 檢驗方法(2020、2020、2020年考查) 將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則證明收集到的氣體是二氧化碳 2.實驗室制

27、取二氧化碳選用藥品分析 實驗室制取二氧化碳是用塊狀石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應，反應速度適中，現(xiàn)象明顯，便于操作和觀察現(xiàn)象。 (1)不用粉狀碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸鉀，因為粉末狀物體與稀鹽酸反應時，接觸面大，反應速度快，不便于操作和觀察現(xiàn)象，不利于對反應的控制和氣體的收集。 (2)不用濃鹽酸與石灰石反應，因為濃鹽酸代替稀鹽酸：①反應速率快；②濃鹽酸有揮發(fā)性，制取的CO2中混有HCl氣體，得到的氣體不純。 (3)不用稀硫酸代替稀鹽酸與石灰石反應，因為稀硫酸與石灰石反應，生成微溶于水的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面，阻止了反應的繼續(xù)進行。 3．其他裝置及分析 裝 置 圖

28、 裝置 優(yōu)點 安裝簡便 可以控制稀鹽酸的滴加速度，從而控制反應速度 可隨時控制反應的發(fā)生與停止 設問： (1)實驗室制取CO2的反應化學方程式：______________________________。 (2)如圖檢驗裝置氣密性的方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)如圖收集CO2氣體，應從______端

29、進入。 (4)用塊狀大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，而不用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應，原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 中考重難點突破 碳單質的性質和用途 【例1】填空題。 (1)常溫下，碳的化學性質________，隨著溫度的升高，碳的活動性________。 (2)碳在氧氣充足時，反應的化學方

30、程式為____________________。 (3)木炭還原氧化銅，實驗現(xiàn)象________________________，生成的氣體通入澄清石水變________，化學方程式為__________________。 (4)高溫下碳與二氧化碳反應的方程式為______________________________。 (5)高溫下碳粉還原氧化鐵的化學方程式為____________________________。 【解析】(1)常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定，隨著溫度的升高，碳的活動性大大增強。 (2)碳在氧氣充足時，燃燒的化學方程式為C＋O2CO2。 (3)木炭還原氧化銅，實驗

31、現(xiàn)象：黑色粉末中有紅色的物質生成，生成的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。 (4)高溫下，碳與二氧化碳反應的方程式為CO2＋C2CO。 (5)高溫下碳粉還原氧化鐵的化學方程式為3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑。 【易錯點】氧化鐵的化學式易寫成FeO。 1.(1)寫出氧氣不充足時，碳與氧氣反應的化學方程式______________________。 (2)寫出碳粉還原四氧化三鐵的化學方程式______________________。 【例2】(2020臨沂中考)在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用( )

32、 A．鉛筆 B．純藍墨水筆 C．碳素墨水筆 D．圓珠筆 【解析】鉛筆芯由石墨和粘土制成，附著力差，易被擦除，A錯誤；純藍墨水見光易分解，導致褪色，B錯誤；碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定，適合書寫具有保存價值的檔案，C正確；圓珠筆水見光易分解，導致褪色，D錯誤。故選C。 2.(2020原創(chuàng))下列關于碳單質及其化合物用途的說法中錯誤的是( ) A．金剛石可以用于刻劃玻璃 B．石墨粉末可以作潤滑劑 C．二氧化碳可以充灌探空氣球 D．一氧化碳用于煉鐵 二氧化碳和一氧化碳 【例3】(2020石家莊模擬)下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是(

33、 ) A．CO和CO2均有可燃性 B．室內(nèi)放一盆水能防止CO中毒 C．CO具有還原性，可用于冶煉金屬 D．二氧化碳可以使干燥紫色石蕊紙花變紅 【解析】CO具有可燃性，CO2不具有可燃性，A項錯。CO難溶于水，室內(nèi)放一盆水，不能防止CO中毒，B項錯誤。CO具有還原性，可以用于冶煉金屬，C項正確。干燥的石蕊紙花，與CO2作用無酸生成，不變紅，D項錯誤。故選C項。 3.(2020石家莊聯(lián)考)對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2與CO的比較錯誤的是( ) A．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 B．CO2能溶于水，CO難溶于水 C．CO2可用于光合作用，CO可用于

34、人工降雨 D．CO2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 【思路指導】用于光合作用的是CO2，用于人工降雨的物體也是CO2(干冰)。 二氧化碳的制取 【例4】(2020安順中考)下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。 (1)寫出指定儀器的名稱：①________；②________； (2)寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應的化學方程式________________________________________________________________________； (3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反

35、應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________(填裝置序號)；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應從________(填“a”或“b”)端管口通入。 【解析】(1)儀器名稱：①試管；②集氣瓶；(2)裝置B可用于作制取CO2的發(fā)生裝置，它適用固體跟液體反應，不加熱。所以用裝置B制取CO2的化學方程式為CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；(3)塊狀電石固體與水反應，可不加熱，且要控制加入水的速率，選擇A，(B不能控制加入水的速率)；收集乙炔氣體用排水法，氣體應從E裝置a端管口通入。 4.(2020梅州中考)

36、某學習小組利用下圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關問題： (1)寫出儀器a的名稱________。 (2)若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的________(填序號)進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)。 (3)要制得干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有________的洗氣瓶。 (4)實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是________(填序號)。 (5)用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應的化學方程式為____________________________________________

37、____________________________。 【解題技巧】解答此類試題時，首先要明白氣體的制取原理，然后根據(jù)制取原理選擇合適的制取裝置；明確氣體的性質，選擇合適的收集裝置及氣體性質的驗證方法。 二氧化碳對環(huán)境的影響 【例5】(2020石家莊模擬)今年以來，全國各地出現(xiàn)了幾次較為嚴重的霧霾天氣，河北各地也受到嚴重的影響，再次引起人們對空氣質量的關注，下列舉措有利于改善空氣質量的是( ) A．露天焚燒垃圾和秸稈 B．燃煤火力發(fā)電 C．工廠廢氣處理后排放 D．鼓勵開私家車出行 【解析】工廠廢氣處理后再排放，有利于改善空氣質量。露天焚燒垃圾和秸稈、燃煤發(fā)電、汽車排放的

38、氣體均會對大氣造成不同程度的污染。故選C。 5.(2020咸寧中考)“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是( ) A．推廣無紙化辦公 B．循環(huán)使用生活用水 C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低 D．減少使用一次性筷子 中考備考方略 一、選擇題 1．(2020吉林中考)鉛筆芯的主要成分是( ) A．鉛 B．石墨 C．焦炭 D．活性炭 2．(2020黃石中考)下列物質屬于純凈物的是( ) A．加碘食鹽 B．鉛筆芯 C．硫酸銅 D．大冶勁酒 3．(2020滄州二模)中華炭雕(主要成分是木炭)是集觀賞與

39、空氣凈化于一體的工藝品，關于它的說法錯誤的是( ) A．炭雕的擺設要遠離火種 B．炭雕藝術品可以長期保存 C．炭雕是輕質透明的固體 D．炭雕能吸附室內(nèi)的有害氣體 4．(2020黃石中考)下列各物質中，由分子構成的是( ) A．鋁 B．金剛石 C．氫氧化鈉 D．氨氣 5．(2020武漢模擬)碳家族中C60的分子結構形似足球(如右圖所示)。關于C60的說法中錯誤的是( ) A．它是一種單質 B．每個C60分子由60個碳原子構成 C．它與金剛石是同一種物質 D．它完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2 6．(2020裕華區(qū)模擬)浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“

40、碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質)。下列關于“碳海綿”的說法中，不正確的是( ) A．具有吸附性，可處理海上石油泄漏 B．常溫下化學性質活潑 C．在一定條件下可還原氧化銅 D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2 7. 右圖是實驗室制取二氧化碳的裝置，其中的錯誤共有( ) A．1處 B．2處 C．3處 D．4處 8．(2020滄州模擬)我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結論是( ) ①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學反應 ③CO2不能使干石蕊試紙花變色 ④CO2

41、不能支持燃燒 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二、填空及簡答題 9．(2020邢臺模擬)1985年科學家發(fā)現(xiàn)的C60分子是由60個碳原子構成的，它的形狀像足球(圖C)，因此又叫足球烯。1991年科學家又發(fā)現(xiàn)一種碳的單質——碳納米管，它是由六邊環(huán)形的碳原子構成的管狀分子(圖D)。圖A、圖B分別是金剛石和石墨的結構示意圖，圖中小黑點均代表碳原子。 用你所學的化學知識回答下列問題： (1)金剛石、石墨、足球烯、碳納米管物理性質有較大差異的原因是什么？________。 (2)常溫下足球烯和碳納米管的化學性質是否活潑？簡要說明理由。________。 (3)試設計一方

42、案，證明足球烯和碳納米管都是由碳元素組成(以足球烯為例，用文字簡要敘述)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．(2020石家莊模擬)化學實驗是學習化學的基礎，根據(jù)下列裝置圖回答問題。 (1)用高錳酸鉀制取氧氣時選擇裝置A，該裝置的管口略向下傾，其原因是__________________________

43、____；用排水法收集氧氣的合適時機是________________________________________________________________________。 (2)實驗室制備CO2的藥品是______________；若用裝置B和F制備并收集CO2，則接口②應與________(填接口序號)相連；若要制備并收集干燥的二氧化碳，需要的裝置是__________(從A～F中選填)，需要的干燥劑是________。若用澄清石灰水來檢驗CO2，化學方程式為____________________________。 11．(2020天津中考)根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

44、 發(fā)生裝置 收集裝置 洗氣裝置 (1)寫出圖中儀器a的名稱：________。 (2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為____________________，可選擇的發(fā)生裝置為________(填字母)。 (3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為________________________，該反應生成的二氧化碳氣體中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的________口(選填“①”或“②”)通入。 三、實驗探究題 12．(2020滄州模擬)木炭作為還原劑用

45、于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識。 (1)木炭與氧化銅反應的化學方程式是____________________________； (2)木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是________________________； (3)酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是______________________________________________________________________________________； (4)為了提高成功率，某研究小組設計如圖Ⅱ方案進行實驗。 【裝置改進】

46、 穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率。 圖Ⅱ裝置將臥式試管裝置改為直立式裝置。實驗時，將反應混合物夯實于試管底部，調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。 你認為該設計是否更好？________(選填“是”或“否”)，理由是________________________________________________________________________。 四、計算應用題 13．(2020荊門中考)某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水，不與稀鹽酸反應)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算： (1)表中n的數(shù)值為________。 (2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是________。 (3)求鹽酸中溶質的質量分數(shù)。 實驗次數(shù) 加入稀鹽酸 的質量/g 剩余固體的 質量/g 1 20 15 2 20 10 3 20 6.8 4 20 n