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1、 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！目標！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：前蘇聯教育家前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基： “兩個教育者兩個教育者學校和家庭學校和家庭，不僅，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的
2、上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧歧” 。 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。 便于家長輔導孩子的學習。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關愛您的關愛孩子的成功孩子的成功班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步對家長的希望：對家長的希望：一、重視一、重視二、了解二、了解三、關心三、關心四、鼓勵四、鼓勵五、督促五、督促六、配合六、配合希望家長配合的工作希望家長配
3、合的工作1、合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)；合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)； 2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；提醒孩子認真參加體育鍛煉； 4、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（物、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（物質、文化、精神環(huán)境）。質、文化、精神環(huán)境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 運動安全、飲食安全等）；運動安全、飲食安全等）； 5、對子女的期望水平適中，、對子女的期望水平適中， 不能一味不能一味追求高目標。追求高目標。 6、控制零花錢，引導孩子合理消費。、控制零花錢，引導孩子合理消費。 7、注意觀察學生變化（交友、著裝、注意觀察學生變化（交友、著裝、 學習態(tài)度），碰到孩子的新
4、問題，學習態(tài)度），碰到孩子的新問題， 辯辯證思考再處理，切莫魯莽行事。證思考再處理，切莫魯莽行事。 8、引導孩子正確對待老師的教育。、引導孩子正確對待老師的教育。 希望家長配合的工作希望家長配合的工作 9、始終關心孩子的學習，不要放棄、始終關心孩子的學習，不要放棄 努力；適當施加壓力；努力；適當施加壓力； 10、經常和老師溝通，多了解孩子的、經常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況；在校情況； 11、注意學生各學科的全面發(fā)展。、注意學生各學科的全面發(fā)展。 希望家長配合的工作希望家長配合的工作幾點建議：幾點建議：2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、
5、生活習慣、飲食習慣、習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。目標。幾點建議：幾點建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。其他學校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為孩子在校的表現和學習
6、成績情況。因為孩子只有一個，我們的一切工作都是為了子只有一個，我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途。孩子將來的美好前途。幾點建議：幾點建議： 5、家長與老師應該取得聯系、家長與老師應該取得聯系, 及時了及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。面表現，積極配合學校做好工作。 6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。子自己管理自己。 7、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。心。
7、 8 8、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F在的社會需要各種并不意味著思想差、能力低?，F在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。會上立足，并且成就一番事業(yè)。9、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步
8、，原因是什么。比較各科之間的成績，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上?？茨目剖侨蹴棧嗷ㄐr間補上。10抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。誤區(qū)：誤區(qū)：1、過分保護，給學生造成心理壓力、過分保護，給學生造成心理壓力, 影響學生們的影響學生們的正常學習
9、正常學習。2、過分干涉，許多家長認為學生，什、過分干涉，許多家長認為學生，什么事都不能干，只有學習，這樣往往會適得其反。么事都不能干，只有學習，這樣往往會適得其反。3、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。傷孩子的自信心。4、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。誤區(qū)：誤區(qū)： 6.過分放手過分放手,對孩子的在校學習生活情況對孩子的在校學習生活情況不聞不問不聞不問,讓孩子自由發(fā)展讓孩
10、子自由發(fā)展. 7.嘮叨沒完沒了嘮叨沒完沒了,不抓住其當時的心理不抓住其當時的心理,使使得效果適得其反得效果適得其反. 8.大事化小大事化小,小事化了小事化了,為孩子開脫責任為孩子開脫責任. 9.凡事武力解決凡事武力解決,不管孩子接不接受不管孩子接不接受.感恩教育感恩教育最好的道德教育最好的道德教育孝敬父母、尊敬老師、和同學友好相孝敬父母、尊敬老師、和同學友好相處、愛學校、愛生活。處、愛學校、愛生活。責任教育責任教育最好的理想教育最好的理想教育學習是自己的責任，養(yǎng)成主動學習的習學習是自己的責任，養(yǎng)成主動學習的習慣；人要有生活目標。慣；人要有生活目標。自治教育自治教育最好的行動教育最好的行動教育舍
11、棄小欲望，成就大事業(yè)；舍棄小欲望，成就大事業(yè)；沒有付出就沒有收獲。沒有付出就沒有收獲。成功的教育成功的教育三大教育三大教育讓教育深厚讓教育深厚2. 2. 了解上學、回家的時間，時刻了解學生了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。的動向。早早 晨：晨：7 7：5050中午放學：中午放學：11:3011:30下午上課：下午上課：2 2：0000下午放學：下午放學：4:504:50家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。外逗留、玩耍。作息時間表作息時間表3 3、盡量保證每天與孩子的及時溝通、盡量保證每天與孩子的及時溝通多多了解子女學習情
12、況，不要只關心學了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。習成績，而不關注學習過程。了解在校學習以及與同學相處的情況了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài)把握其身體狀況把握其身體狀況生活上嚴格要求生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關注學習過程客觀分析孩子的成績，多關注學習過程4.4.給子女營造一個良好的學習氛圍。給子女營造一個良好的學習氛圍。5 5、努力幫助孩子、努力幫助孩子（1 1）安排好作息時間）安排好作息時間（2 2）督促孩子做好預習、復習工作）督促孩子做好預習、復習工作（3 3）有選擇地看課外書）有選擇地看課外書（4 4）引導孩子掌握良好的學習方法）
13、引導孩子掌握良好的學習方法6 6、配合學校對學生進行安全教育。、配合學校對學生進行安全教育。 1 1）盡量避免讓孩子獨自外出）盡量避免讓孩子獨自外出 2 2）交通安全重于泰山）交通安全重于泰山 3 3）特殊體質的請及時聯系）特殊體質的請及時聯系 多與班主任和各科多與班主任和各科任老師聯系任老師聯系, ,及時了解孩子在學校的及時了解孩子在學校的學習和生活情況學習和生活情況. .因為有很多事情就因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的才發(fā)生的. .每個孩子身上都蘊藏著巨每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。梁之材。結束語結束語 真誠期待與您的合作真誠期待與您的合作別忘了別忘了讓我們攜起手來，共讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子的美好明天創(chuàng)孩子的美好明天感謝光臨感謝光臨
六年級家長會 (2)
