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1、六年級信息技術(shù)下冊 第1課 漢字的發(fā)展教學(xué)建議2 浙江攝影版
教學(xué)目標(biāo):
1.知識目標(biāo):使同學(xué)們能圍繞主題收集資料,并能將資料分類保存;熟練地運(yùn)用Power-Point制作相關(guān)的演示文稿。
2.能力目標(biāo):培養(yǎng)同學(xué)們獲取信息、分析信息和處理信息的能力。
3.情感目標(biāo):通過制作以漢字發(fā)展過程為主題的作品,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義情感。
教學(xué)重點(diǎn):
“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作。
教學(xué)難點(diǎn):
資料分類保存的習(xí)慣培養(yǎng)。
課時(shí)安排:
2課時(shí)。
教學(xué)建議:
本課的主要任務(wù)是通過收集資料來研究漢字的發(fā)展過程,進(jìn)一步鞏固資料的收集
2、、分類保存及用Power Point制作演示文稿的能力。
建立文件夾、下載資料等知識學(xué)生都已學(xué)過,這一課重點(diǎn)突出分類保存的優(yōu)越性,要傳授一些操作技巧,如強(qiáng)調(diào)根據(jù)需要建立文件夾;將圖片通過“另存為”的方法保存到相應(yīng)的位置;根據(jù)需要下載文字,可以通過將網(wǎng)頁中的文字復(fù)制粘貼到記事本并保存起來的方法減少一些不需要的代碼等。
幻燈片制作中,主要介紹了將圖片設(shè)置為背景的方法。在指導(dǎo)學(xué)生制作時(shí),應(yīng)注意背景與文本等內(nèi)容的協(xié)調(diào),避免利用圖片作背景而使整個(gè)版面變亂。
在交流中,除了交流作品外,應(yīng)讓學(xué)生多交流一些制作時(shí)的經(jīng)驗(yàn)、感受,引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞,相互學(xué)習(xí)。
附送:
2019-2020年六年級
3、信息技術(shù)下冊 第1課 漢字的發(fā)展教學(xué)建議3 浙江攝影版
根據(jù)教參的建議,第一課分成兩個(gè)課時(shí),現(xiàn)在把任務(wù)進(jìn)行一下劃分:
第一課時(shí):
1.展示教師制作的“漢字的發(fā)展”幻燈片,讓學(xué)生初步接觸PPT。
2.通過PPT,與學(xué)生一起研究漢字的發(fā)展過程。
3.布置任務(wù)1,在D盤建立4個(gè)文件夾。
4.布置任務(wù)2,通過網(wǎng)絡(luò)(主要是中國科普網(wǎng)),瀏覽資料,收集相關(guān)的文字資料和圖片資料存放到相應(yīng)的文件夾。
第二課時(shí):
1.由于學(xué)生第一次接觸幻燈片,進(jìn)行新授課,讓學(xué)生通過模板來進(jìn)行制作。
步驟:
(1)分析布局,規(guī)劃設(shè)計(jì)
(2)確定主題,選擇模板
(3)根據(jù)布局,選擇版式
(4)插入文字,插入圖片
2.任務(wù)布置:
制作2-3張的幻燈片
3.展示學(xué)生作品(由于學(xué)生第一次接觸PPT,要求可以明顯降低,只要能夠完成,就是非常好的。)