《中考命題研究(貴陽)2020中考化學(xué) 階段檢測(cè)(三)物質(zhì)的化學(xué)變化(無答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考命題研究(貴陽)2020中考化學(xué) 階段檢測(cè)(三)物質(zhì)的化學(xué)變化(無答案)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、階段檢測(cè)(三) 物質(zhì)的化學(xué)變化
限時(shí):60分鐘 總分:60分
一、選擇題(本大題共6小題,每小題2分,共12分)
1.葡萄酒營(yíng)養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效,某市不少市民都有自釀葡萄酒飲用的習(xí)慣。下列葡萄酒的釀造過程中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎 C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用紗布過濾后裝瓶
2.科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2點(diǎn)燃2X+6H2O。下列說法中不正確的是( )
A.氨氣在常壓下液化是物理變化 B.X的化學(xué)式為N2
C.液氨具有的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)
2、 D.液氨屬于混合物
3.下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到目的的是( )
A.制氯化鐵:2Fe+3CuCl22FeCl3+3Cu
B.用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅:CuO+H2SO4CuSO4+H2O
C.用硝酸鋇溶液區(qū)別氫氧化鈉溶液和硫酸鉀溶液:K2SO4+Ba(NO3)2BaSO4↓+2KNO3
D.用氫氧化鋁治療胃酸過多癥:Al(OH)3+3HClAlCl3+3H2O
4.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( )
A.氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人
B.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣
C.石墨能導(dǎo)電——可作電極
D.干冰升華吸熱——用于人工降雨
5.
3、下列有關(guān)對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是( )
A.5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后,生成物質(zhì)量為10g
B.氯酸鉀受熱分解,反應(yīng)后得到的固體的質(zhì)量等于氯酸鉀的質(zhì)量
C.水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變,這有力地證明了質(zhì)量守恒定律
D.8克硝酸鉀溶于92克水,得到100克硝酸鉀溶液,遵循質(zhì)量守恒定律
6.某同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類,你認(rèn)為分類合理的一組是( )
①CaO+H2OCa(OH)2;②Mg(OH)2△MgO+H2O;③Ba(OH)2+2HClBaCl2+2H2O;④Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑;⑤2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO
A.屬于化合反應(yīng)的
4、是①② B.屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④
C.有熱量放出的是②③ D.有元素化合價(jià)變化的是④⑤
二、非選擇題(本大題共7小題,共48分)
7.(5分)微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。甲是一種比較清潔的燃料,已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
微觀
示意圖
(1)甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是________(填序號(hào),下同),屬于氧化物的是________。
(2)甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,可能變化的是________(
5、填序號(hào))。
A.原子種類 B.原子數(shù)目 C.分子數(shù)目 D.元素種類
(4)該反應(yīng)中,乙和丁的質(zhì)量比為________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
8.(9分)完成下列各題:
(1)已知由Cu到Cu(OH)2可經(jīng)三步轉(zhuǎn)化:Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2。而Al經(jīng)兩步反應(yīng)可得到Al(OH)3,寫出其轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式(其他反應(yīng)物自定):______________________________________________,________________________________________________________________________。
(2)
6、得到CO2的化學(xué)反應(yīng)有多種,可由四種基本反應(yīng)類型的反應(yīng)得到CO2。
①已知:Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng);
②由化合反應(yīng)得到CO2,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:________________________________________________________________________;
③由分解反應(yīng)得到CO2,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:________________________________________________________________________;
④由置換反
7、應(yīng)得到CO2,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:________________________________________________________________________。
(3)下圖是由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間的關(guān)系,其中甲、乙、丙是單質(zhì),甲被稱為理想的“綠色能源”,X、Y是氧化物,圖中“——”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。
①寫出化學(xué)式:甲為________,X為________。
②寫出甲乙的基本反應(yīng)類型________________。寫出Y→乙的化學(xué)方程式:________________。
9.
8、(4分)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,氨水顯堿性。氨在化學(xué)工業(yè)中用途很廣泛,例如制化肥、制純堿等;近年來,氨還用于環(huán)境治理。
(1)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣可采用的方法為______________________________。
(2)氨氣在一定條件下(高溫、催化劑)與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________________________________。
(3)在400℃左右、有催化劑存在的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO2
9、轉(zhuǎn)化,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為8NH3+6NO2400℃左右,催化劑7N2+12A,其中A的化學(xué)式為________。
(4)工業(yè)上,在細(xì)菌作用下用氨處理含甲醇的廢水,使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2,從而清除對(duì)環(huán)境的污染,有關(guān)的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12O2細(xì)菌3N2+5CO2+19H2O,上述反應(yīng)后N元素的化合價(jià)的變化情況為________(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
10.(6分)有一包固體粉末,可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氯化鉀和氯化銅中的一種或幾種。為確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
a.取該固體粉末少量,加足量水,攪拌,靜置,得到白色沉淀,上層為無色溶液;
b.過濾,
10、在白色沉淀中加入足量稀硝酸,白色沉淀一部分溶解,且有無色氣體產(chǎn)生。依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)該固體中一定含有________,一定不含有________,可能含有________。
(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式:______________________、______________________、____________________。
11.(10分)某小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)寫出A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________,瓶?jī)?nèi)放置少量細(xì)沙的作用是________,在玻璃
11、管上方系一氣球的目的是____________________。
(2)B圖中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。
(3)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是________,寫出另一實(shí)驗(yàn)不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因______________________________。
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)和分析總結(jié):在做驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的問題是______________________。
(5)由以上實(shí)驗(yàn)可知,反應(yīng)前后一定不變的有________。
①原子種類
12、 ②原子數(shù)目?、鄯肿臃N類?、芊肿訑?shù)目?、菰胤N類?、尬镔|(zhì)總質(zhì)量
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.①②④⑥
12.(8分)在小組活動(dòng)中,老師將烘干的碳酸鎂與鋅粉按照一定比例研細(xì)混勻,按照?qǐng)D1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【提出問題】碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】①氧化鎂、氧化鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應(yīng)生成無色鹽溶液。
②碳酸鎂、碳酸鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應(yīng)生成無色鹽溶液和二氧化碳?xì)怏w。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)實(shí)驗(yàn)一:碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是什么?
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
收集兩瓶氣體,蓋好玻璃片。向其中一瓶迅速倒入少量澄清石灰水,
13、蓋好振蕩
無明顯現(xiàn)象
②
將另一瓶氣體點(diǎn)燃,待火焰熄滅后,迅速倒入少量澄清石灰水,蓋好振蕩
氣體安靜燃燒,火焰呈藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁
結(jié)論:碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)生成的氣體燃燒的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二:碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的固體產(chǎn)物是什么?
老師將加熱后的剩余固體取出分成兩份,由甲、乙兩組同學(xué)進(jìn)行探究。
甲組同學(xué)將剩余固體直接按照?qǐng)D2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到A中有大量氣泡生成,B中的澄清石灰水變渾濁,將產(chǎn)生的氣體在C處驗(yàn)純后點(diǎn)燃,觀察到淡藍(lán)色火焰
14、。C處點(diǎn)燃的氣體是________(填化學(xué)式)。甲組同學(xué)獲得結(jié)論:該反應(yīng)的固體產(chǎn)物是碳酸鋅和鎂。
乙組同學(xué)提出了質(zhì)疑,他們先將另一份剩余固體進(jìn)行了處理,然后也按照?qǐng)D2進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),觀察到A中固體溶解,生成無色溶液,B中沒有明顯變化。他們對(duì)剩余固體的處理操作是________________________,乙組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析碳酸鎂與鋅粉發(fā)生反應(yīng)后固體產(chǎn)物是氧化鋅和氧化鎂,其理論依據(jù)是____________________________________。老師看到兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后,確定乙組的結(jié)論是正確的,碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們對(duì)甲組的實(shí)驗(yàn)過程再次進(jìn)行了分析,由B、C處產(chǎn)生的現(xiàn)象,可以說明甲組放入試管A中的固體成分含有______________________________。
13.(6分)將8.1g氧化鋅固體放入100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:
(1)可生成硫酸鋅多少克?
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(化學(xué)方程式:ZnO+H2SO4ZnSO4+H2O)