《云南省景洪市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣測試題1(無答案) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《云南省景洪市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣測試題1(無答案) 新人教版(通用)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
我們周圍的空氣
一.選擇題(四選一,請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在下表內(nèi),每小題2分,共40分)
1.下列屬于混合物的是( )
2.白熾燈泡中要填充增壓氣,霓虹燈中要填充增色氣,下列氣體中不能用來填充燈泡的是( )A.氬氣 B.氮?dú)? C.氖氣 D.氧氣
3.下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是( )
A.節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵 B.建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)
C.生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體 D.生物的腐爛放出一氧化碳
4.在對(duì)“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法不正確的是( )
2、
A.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁,而空氣不能
B.證明呼出氣體含氧少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺
C.證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)成水珠
D.判斷呼出氣體中含有氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú)?,而氮?dú)獠粸槿梭w吸收
5.潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣,是由氮?dú)夂拖铝心囊环N氣體混合而成的( )
A.氧氣 B.氫氣 C.二氧化碳 D.天然氣
6.下列敘述中,屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.無色、無氣味 B.常溫下為氣態(tài) C.能支持燃燒
3、 D.液氧為淡藍(lán)色
7.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣 B.碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣
C.二氧化碳+石灰水→碳酸鈣+水 D.石蠟+氧氣→水+二氧化碳
8.下列說法正確的是( )
A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B.化合反應(yīng)一定不是氧化反應(yīng)
C.有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng) D.凡是氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)
9.鐵、木碳、蠟燭在氧氣中燃燒共同的現(xiàn)象是( )
A.都有氣體生成 B.都發(fā)白光 C.都能放熱 D.都會(huì)生成無色的水
10.氧氣是
4、一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(如圖)。關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是( )
A.都是化合反應(yīng) B.生成物都是固體
C.都需要點(diǎn)燃 D.反應(yīng)都放出熱量
11.關(guān)于催化劑的說法正確的是( )A.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C.催化劑可增加生成物的量
D.MnO2可作任一反應(yīng)的催化劑
12.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),必須滿足的條件是( )
A.必須使用催化劑 B.必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物
C.必須用排水法收集
5、 D.必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿
13.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣用到的一組儀器是( )
A.鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、膠頭滴管 B.漏斗、量筒、鐵架臺(tái)、集氣瓶
C.鐵架臺(tái)、試管、導(dǎo)管、集氣瓶 D.試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶
14.下列說法中正確的是( )
A.在空氣中不燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒
B.鋼鐵生銹、白磷自燃都是緩慢氧化的結(jié)果
C.不使用催化劑,加熱雙氧水就不能分解出氧氣
D.使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣
15.試管是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,下列有關(guān)試管操作錯(cuò)誤的是( )
6、A.盛裝固體氯酸鉀和二氧化錳的試管口略向下傾斜,加熱制氧氣
B.給試管里的液體加熱時(shí),試管口對(duì)著無人的方向
C.為防止試管炸裂,加熱時(shí)試管底部要接觸酒精燈的燈芯
D.膠頭滴管應(yīng)豎直懸空在試管口上方,向試管中滴加液體
16.下列物質(zhì)燃燒時(shí),能發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是( )
A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 B.硫在氧氣中燃燒C.木炭在空氣中燃燒 D.硫在空氣中燃燒
17.下列用途中,不屬于氧氣的用途的是( )
A.做燃料 B.加快煉鋼速率 C.用于登山或潛水 D.供給動(dòng)植物呼吸
18.在氧氣的制取的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,
7、在自己收集到的氧氣中做“燃燒”實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是( )
A.收集到的氧氣量太少或純度太低 B.鐵絲生銹
C.集氣瓶底未鋪一薄層細(xì)紗 D.鐵絲的溫度未達(dá)著火點(diǎn)
19.月球上沒有空氣和水,那么請(qǐng)你來設(shè)想一下,下列活動(dòng)中在月球上可能做到的是(已知月球上的重力是地球上的六分之一)( )
A.點(diǎn)燃蠟燭 B.放風(fēng)箏 C.跳遠(yuǎn) D.種植太空蔬菜
20.在“進(jìn)行空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡嗎?”的辯論中,某小組為正方(空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡)。則下列論點(diǎn)不應(yīng)成為正方論據(jù)的是(
8、 )
A.汽車越來越多,消耗的氧氣越來越多
B.有證據(jù)表明,在遠(yuǎn)古時(shí)代的原始空氣中,氧氣的含量高達(dá)30%
C.限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策
D.地球人口增多,其呼吸和所用的燃料也越來越多
二.填空題(本題包括4小題,共30分)
21.(6分)根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的某種物質(zhì)。
(1)酥脆的餅干在空氣中變軟,說明空氣中含有________________。
(2)小白鼠在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有 。
(3)澄清石灰水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁,說明空氣中含有
9、 。
22.(4分)分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響。(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”,下同)。
(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,所制的氧氣的量_______。
23.(6分)以下四條途徑都可以制得氧氣:
過氧化氫
氯酸鉀
甲 乙
氧氣
高錳酸鉀
空氣
10、 丙
分別寫出甲、乙、丙所涉及的文字表達(dá)式:
甲: ;乙:________________________;
丙:______________________________。
24.(14分)如圖是某學(xué)生加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②______;③_______;④_______。
(2)指出圖中的四處錯(cuò)誤:① ;② ;
③
11、 ;④ 。
(3)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)該先移去酒精燈還是先把導(dǎo)管從水里拿出來?為什么?______________________________
三.實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題,共26分)
25.(13分)某同學(xué)進(jìn)行的“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究,請(qǐng)回答下列探究內(nèi)容。
(1)制取并收集兩瓶氧氣時(shí),我用了 等儀器和藥品。
(2)制取操作過程中,氧氣收集完成后,停止加熱時(shí),我是先_____________,然后再
______
12、 _。
(3)做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),我用了如圖所示的操作流程。
本流程我探究的內(nèi)容是________________。
C操作,為了使物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是_______________________。
D操作用燒杯傾倒的液體是_________,得出的結(jié)論是__________________。
26.(13分)現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問題:
(1)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 。
(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的
一套裝置是(填字母番號(hào)) 。寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
。
(3)用排水法收集氧氣,應(yīng) 再開始收集。
(4)檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是 。
四.計(jì)算題(本題包括1小題,共4分)
27. (4分)已知氧氣的密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L,求空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(密度=質(zhì)量/體積)。