九年級化學(xué) 單元測評二 第九單元化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 魯教版

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1、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元測評 (時(shí)間：90分鐘，滿分：100分) 一、選擇題(每小題3分，共54分) 1.(2020北京海淀模擬，4) 塑料的使用大大方便了人類的生活，但由此也帶來了嚴(yán)重的“白色污染”。下列解決“白色污染”問題的措施中，不恰當(dāng)?shù)氖? ) A.禁止使用任何塑料制品 B.盡量用布袋代替塑料袋 C.重復(fù)使用某些塑料制品 D.使用一些新型的，可降解的塑料 解析：要解決白色污染，要盡可能減少使用塑料品，回收廢舊塑料，研制開發(fā)可降解塑料，不能禁止使用。 答案：A 2.為了減少“酸雨”的產(chǎn)生，下列

2、措施中有效的是( ) ①減少用煤作燃料 ②將燃料脫硫 ③把工廠的煙囪建高 ④開發(fā)新能源 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析：從減少SO2的排放和產(chǎn)生去思考。 答案：D 3.近幾年西安市在環(huán)境治理方面取得了顯著成效，人們又見到了藍(lán)天白云。以下做法中有利于環(huán)境保護(hù)的是( ) ①焚燒農(nóng)作物的秸桿 ②公交車由燃油改為燃?xì)? ③植樹種草擴(kuò)大綠地面積 ④回收廢舊電池 ⑤隨意焚燒垃圾 ⑥限制使用燃煤鍋爐 A.②③④⑥ B.②③④⑤

3、C.①②③④ D.①③④⑥ 解析：做法是否合理在于能否減少或不產(chǎn)生污染物。 答案：A 4.“可燃冰”是由水與天然氣形成的一種外觀形狀似冰的白色晶體，學(xué)名叫天然氣水合物，化學(xué)式可表示為CH4·nH2O?！翱扇急敝饕嬖谟诒翆雍秃５状箨懠苤?，被稱為“21世紀(jì)清潔能源”。下列說法與事實(shí)不符的是( ) A.冰、干冰、可燃冰都含有氧元素 B.可燃冰可作為未來的清潔能源 C.形成可燃冰的基本條件是：低溫、高壓 D.可燃冰中C∶H∶O原子個(gè)數(shù)比為1∶2n∶n 解析：從分子組成和燃燒產(chǎn)物可判斷選項(xiàng)A、B正確，而選項(xiàng)D錯(cuò)誤，可燃冰中C

4、∶H∶O的原子個(gè)數(shù)比為1∶(2n+4)∶n，從可燃冰形成于海底可推斷選項(xiàng)C正確。 答案：D 5.鉀肥能促進(jìn)作物莖稈粗壯，增強(qiáng)對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是( ) A.尿素〔CO(NH2)2〕 B.硝酸銨(NH4NO3) C.磷酸二氫鈣〔Ca(H2PO4)〕 D.硫酸鉀(K2SO4) 解析：找出哪種化肥中含有鉀元素(K)且不含氮、磷元素，則屬于鉀肥。 答案：D 6.可降解塑料是指在自然界的條件下能夠自行分解的塑料。研制、生產(chǎn)可降解塑料的主要目的是( ) A.節(jié)

5、省制造塑料的原料 B.便于加工塑料產(chǎn)品 C.擴(kuò)大塑料的使用范圍 D.解決“白色污染”問題 解析：開發(fā)可降解塑料是解決“白色污染”的重要途徑之一。 答案：D 7.2020年4月22日是第36個(gè)“世界地球日”，主題是“善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧”。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是( ) A.減少使用塑料袋，重新提起菜籃子 B.燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛 C.大量使用農(nóng)藥、化肥，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量 D.走先發(fā)展后治理環(huán)境的路子 解析：減少使用塑料袋，

6、就減少了白色污染；大量燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生污染空氣的物質(zhì)；使農(nóng)藥、化肥會(huì)對水體造成污染；D項(xiàng)錯(cuò)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。 答案：A 8.(2020福建福州課改中考，3) 下列物質(zhì)中，不屬于化石燃料的是( ) A.煤 B.石油 C.天然氣 D.乙醇 解析：煤、石油和天然氣是三大化石燃料。乙醇屬于可再生能源。 答案：D 9.當(dāng)鉀元素充足時(shí)，植物細(xì)胞壁增厚，莖稈堅(jiān)韌，抗寄生菌穿透的機(jī)械阻力增加，同時(shí)作物體內(nèi)的低分子化合物減少，病原菌缺少食物來源，便阻止了病害的發(fā)展。上海市郊、浙江杭嘉湖

7、平原及福建中低產(chǎn)區(qū)，鉀元素都是虧缺的，這些地區(qū)可以施用( ) A.(NH4)2SO4 B.CO(NH2)2 C.草木灰 D.Ca(H2PO4)2 解析：鉀元素缺乏，應(yīng)該補(bǔ)充鉀元素。故選C項(xiàng)，草木灰的主要成分是碳酸鉀。 答案：C 10.(2020北京中考，15) 在進(jìn)行“施用化肥的利與弊”辯論中，正方的觀點(diǎn)是施用化肥有利，下列論點(diǎn)不能成為正方論據(jù)的是( ) A.復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素 B.施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要手段 C.施用化肥肥效快，效果明顯

8、 D.任意施用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染 解析：任意施用化肥，會(huì)對環(huán)境造成很大的破壞，因此不能成為正方的觀點(diǎn)。 答案：D 11.(2020吉林長春中考，9) 某農(nóng)田出現(xiàn)了土壤板結(jié)的現(xiàn)象，經(jīng)過調(diào)查，是由于長期施用硫酸銨導(dǎo)致的，下列推測中，不正確的是( ) A.硫酸銨的pH可能小于7 B.土壤板結(jié)可能是長期施用硫酸銨所致 C.為了防止出現(xiàn)土壤板結(jié)，在施用硫酸銨的同時(shí)還要施用石灰 D.草木灰(碳酸鉀)可以改良酸性土壤 解析：土壤板結(jié)是由于長期施用硫酸銨使土壤呈酸性導(dǎo)致的，因此可以推測硫酸銨可能呈酸性；應(yīng)該在施用硫酸銨的同時(shí)施用堿性物質(zhì)改良土壤，碳酸鉀和消石灰都是呈堿性的，能夠用

9、來改良土壤。但在施用硫酸銨的同時(shí)如果施用消石灰，消石灰可以與硫酸銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，使大量氮肥損失掉。 答案：C 12.(2020江蘇徐州中考，1) 2020年6月5日是第35個(gè)世界環(huán)境日，中國的主題是“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)”。下列建議①草原上要合理進(jìn)行畜牧養(yǎng)殖；②加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車管理，減少尾氣污染；③開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料；④減少使用一次性木筷和塑料袋。你認(rèn)為可以采納的是( ) A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.全部 解析：①合理，草原要合理放牧，減少對植被的損害，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；②

10、合理，機(jī)動(dòng)車的尾氣造成較為嚴(yán)重的環(huán)境污染，減少汽車尾氣就是有效保護(hù)環(huán)境；③不合理，開發(fā)新能源，并不是不使用化石燃料；④減少使用一次性木筷和塑料袋，能夠減少木材的砍伐和“白色污染”。 答案：A 13.某城市采用的下列措施中能同時(shí)減少大氣污染、水污染的是( ) ①控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放 ②減少燃煤區(qū)范圍，采用集中供熱 ③拆除違章建筑 ④興建風(fēng)光帶、增大綠地面積 ⑤部分街道禁止摩托車通行，減少尾氣排放 A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③ D.①③ 解析：拆除違章建筑，對環(huán)境污染造成的危

11、害不能產(chǎn)生影響，也不會(huì)減弱環(huán)境污染。 答案：B 14.未來最理想的能源是( ) A.汽油 B.太陽能 C.核能 D.氫能 解析：未來最理想的能源是清潔的氫能源。 答案：D 15.下列物品隨意丟棄會(huì)造成白色污染的是( ) A.塑料食品袋 B.爛棉絮 C.泡沫飯盒 D.廢銅爛鐵 解析：白色污染是難以降解的塑料、泡沫等合成材料對環(huán)境的危害。 答案：AC 16.合成纖維具有的特性是( ) ①強(qiáng)度高

12、②彈性好 ③耐磨 ④透氣性好 ⑤吸水性好 ⑥耐化學(xué)腐蝕 A.①②③④ B.④⑤⑥ C.④⑤ D.①②③⑥ 解析：合成纖維具有強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕等優(yōu)點(diǎn)。 答案：D 17.下列固體廢棄物的分類方法比較科學(xué)合理的是( ) A.易拉罐、廢電線 B.舊報(bào)紙、爛菜葉 C.廢鐵、廢電池 D.一次性飯盒、剩飯剩菜 解析：A項(xiàng)較為合理，因?yàn)槎际墙饘購U棄物。其余都不合理。 答案

13、：A 18.花生、黃豆、大米、面粉等在30 ℃—38 ℃潮濕的環(huán)境中容易發(fā)生霉變，其滋生的黃曲霉素菌所含的黃曲霉素需加熱到280 ℃以上才能夠受到破壞，導(dǎo)致黃曲霉素菌死亡。黃曲霉素可誘發(fā)肝癌等疾病，實(shí)驗(yàn)證明用這種發(fā)生霉變的食物喂老鼠一個(gè)月，老鼠即發(fā)生壞死性肝硬化。下列杜絕黃曲霉素侵害的有效方法是( ) A.洗凈后用高壓鍋蒸煮，再食用 B.給雞、鴨、豬作飼料 C.人、畜絕不能食用 D.粉碎后作魚飼料的配料 解析：應(yīng)該在高溫蒸煮后殺滅霉菌病毒后再利用。 答案：A 二、填空題(共42分) 19.(4分)

14、在橫線上寫出下列標(biāo)志的含義： (1)__________； (2)__________； (3)__________； (4)__________。 解析：根據(jù)課本內(nèi)容識(shí)記，要求各種圖形標(biāo)志熟悉，并理解畫面的含義。 答案：(1)節(jié)水徽記 (2)中國節(jié)能標(biāo)志 (3)中國環(huán)境標(biāo)志 (4)物品回收標(biāo)志 20.(4分)根據(jù)右圖完成下列問題： (1)右圖所示的含義是____________________________________________________________。 (2)造成這種現(xiàn)

15、象的主要因素是____________________________________________________。 (3)為了減緩此種現(xiàn)象，我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起，比如說紙張雙面使用與減緩此種現(xiàn)象的關(guān)系是____________________________________________________________。 (4)請你再舉一件你可以做到的有利于減緩此現(xiàn)象的事情______________________________。 解析：溫室效應(yīng)是由于排放了過量的CO2，從而破壞了CO2的生態(tài)循環(huán)，使CO2濃度升高，要緩解此現(xiàn)象，只有減少CO2的排放(減少化石燃料的

16、使用)和增強(qiáng)CO2的轉(zhuǎn)化(增加綠色植物的光合作用)。 答案：(1)空氣中CO2的濃度增大，造成溫室效應(yīng)，致使全球氣候變暖 (2)大量使用化石燃料，而綠色植物的面積不斷減少 (3)紙張雙面使用，可節(jié)約用紙，從而保護(hù)了綠色植物，能多吸收空氣中的二氧化碳 (4)植樹造林、不破壞花草樹木(或減少使用化石燃料；使用太陽能熱水器等) 21.(7分)2020年“世界環(huán)境日”的主題是“水——20億人生命之所系”。世界20多億人口面臨淡水危機(jī)。請你完成下列問題： (1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中能降低水的硬度的是___________。 (2)測定某水源的酸堿度時(shí)，可使用____

17、_______進(jìn)行檢驗(yàn)。 (3)研究表明：一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600 t水無法飲用。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)怎樣做：__________________________________________________。 (4)右圖是某同學(xué)制成的簡易凈水器： ①膨松棉、小鵝卵石、石英砂的作用是___________，活性炭的作用是___________。 ②凈化后的水是軟水還是硬水可以用試劑___________來檢驗(yàn)，其方法是(簡述步驟、現(xiàn)象與結(jié)論) ________________________________________________________

18、_________________。 解析：這是水的污染與水的凈化方法的考查，要具體了解凈化方法的目的是什么，同時(shí)了解軟水與硬水的差異是什么。 答案：(1)蒸餾 (2) pH試紙 (3)用后的電池要集中回收利用 (4)①過濾除去一些懸浮物 吸附作用 ②肥皂水 取水樣于燒杯中，加少量肥皂水，攪拌，若泡沫少，顯渾濁現(xiàn)象則為硬水，否則為軟水 22.(2020四川成都中考，19) (7分)有A、B兩種固體物質(zhì)，A是一種化肥，B廣泛用作食品干燥劑。把A、B分別放入水中，前者所得溶液溫度顯著降低，后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱；將A與C的粉末混合、研磨，會(huì)嗅到刺鼻的氨氣味。 (1)則A

19、物質(zhì)是______________________，B物質(zhì)是______________________。 (2)A物質(zhì)屬于化肥中的___________肥(填“氮”“磷”或“鉀”)。 (3)指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：________________________________________。 (4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是__________________________________。 (5)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________，反應(yīng)類型是___________反應(yīng)。 解

20、析：含氮肥料與堿性物質(zhì)共熱，可以生成氨氣，氨氣有刺激性氣味。因此A是銨鹽，B是堿性物質(zhì)，且B與水反應(yīng)能夠產(chǎn)生大量的熱，能作干燥劑，說明B是氧化鈣。A能夠溶于水吸熱，說明A是硝酸銨。 答案：(1)硝酸銨 氧化鈣 (2)氮 (3)制農(nóng)藥等 (4)硝酸銨溶解吸熱 (5)CaO+H2O====Ca(OH)2 化合 23.(4分)依據(jù)下列描述的內(nèi)容，將能量轉(zhuǎn)化形式填在下列方框中。 A.小草在陽光的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣和葡萄糖 B.葡萄糖在小草內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成纖維素等 C.奶牛吃草產(chǎn)出牛奶 D.牛奶被人食用 解析：在A、B、C中都是化學(xué)能之間的轉(zhuǎn)化，在D中

21、轉(zhuǎn)化為熱能。 答案：化學(xué)能 化學(xué)能 化學(xué)能 熱能 24.(2分)下圖是對三種不同類型汽車(以序號(hào)①②③表示)的廢氣排放情況所作的比較。這三種汽車分別是以汽油、天然氣為燃料和以電為動(dòng)力的汽車。據(jù)圖判斷，序號(hào)①是以___________的汽車，序號(hào)③是以___________的汽車。 解析：考查學(xué)生對比分析的能力。由圖可知①排放的污染最少，為最環(huán)保型汽車，應(yīng)為電動(dòng)汽車；②污染環(huán)境最嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)為以汽油為燃料的汽車。 答案：電為動(dòng)力 汽油為燃料 25.(8分)圖甲是自然界碳循環(huán)示意圖。 圖甲 (1)請?jiān)趫D甲中①—④線上補(bǔ)加箭頭(其他箭頭已畫出)，正確表示碳循環(huán)中的各種變化

22、關(guān)系。 (2)大氣中CO2的產(chǎn)生途徑有多種，其中化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2?；剂现饕ㄌ烊粴狻__________、___________。 (3)大氣中CO2消耗途徑有被海洋吸收__________和__________等。 (4)圖乙是大氣中CO2的含量按目前速度上升的直線圖。請根據(jù)該圖估計(jì)：到2050年時(shí)，大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)是___________。 圖乙 (5)大氣中CO2含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來的一個(gè)嚴(yán)重后果是___________。根據(jù)上圖CO2產(chǎn)生和消耗的途徑，對此，你提出的兩條建議是： ①_____________________________

23、_______________，②______________________________。 解析：這是一個(gè)關(guān)于C循環(huán)的示意圖，要對CO2的產(chǎn)生利用的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真分析，CO2如何處在一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡中，這個(gè)動(dòng)態(tài)平衡如何被破壞的，又如何讓它重新建立平衡。 答案：(1)略 (2)煤 石油 (3)植物的光合作用等 (4)0.043 6% (5)溫室效應(yīng) ①減少煤、石油等化石燃料的燃燒，開發(fā)利用新能源 ②植樹造林，加強(qiáng)綠化 26.(6分)國家環(huán)?？偩忠?guī)定從2020年1月1日起將各類實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍。某中學(xué)九年級A、B兩個(gè)班同學(xué)分別做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，使用的試劑如下

24、圖所示。 實(shí)驗(yàn)后分別集中到各班的一個(gè)廢液缸中。研究小組對兩個(gè)班的廢液進(jìn)行檢測，結(jié)果如下表。 (1)請你幫助他們分析廢液中的成分，填寫下表中的空格。 廢液來源 檢測方法與結(jié)果 推斷廢液成分(填物質(zhì)化學(xué)式，酚酞和水不填) A班 觀察廢液呈無色，測pH＝2 廢液中含有__________________ B班 觀察廢液呈紅色 廢液中沒有__________________， 含有________________________ (2)據(jù)悉，目前南京許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道。A班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，會(huì)造成

25、什么危害？_____________________________________________________________________________。 (3)你建議如何處理這些廢液？___________________________________________________。 解析：(1)A班廢液顯酸性，推測酸過量，堿完全反應(yīng)，得出A廢液的成分，B班則堿過量，而酸完全反應(yīng)，同樣分析可得出結(jié)論。(2)鐵管在酸性的環(huán)境中易腐蝕。(3)采用酸堿中和法，且堿的腐蝕性不是太強(qiáng)。 答案：(1) A班 NaCl、CaCl2、HCl B班 HCl，NaCl、CaCl2、

26、NaOH、Ca(OH)2 (2)廢液會(huì)腐蝕鑄鐵水管，污染水 (3)用堿中和(或用石灰石處理；或?qū)砂嗟膹U液按照比例混合中和等 三、計(jì)算題(4分) 27.(4分)煤是重要的化工原料，用煤作燃料不僅是極大的浪費(fèi)，而且固體煤中含有的硫燃燒時(shí)生成二氧化硫氣體，造成環(huán)境污染。東北某城市冬季取暖約150天，每天消耗含硫1%的煤200 t，試計(jì)算該城市一個(gè)冬季向大氣至少排放二氧化硫多少噸？ 解析：一天耗煤200噸中含硫2 00噸×1%＝2噸，一個(gè)冬季150天，耗煤中總共含硫2噸×150=300噸，硫經(jīng)燃燒產(chǎn)生SO2，利用化學(xué)方程式中硫與SO2的關(guān)系計(jì)算可得。 答案：解：設(shè)至少排放二氧化硫的質(zhì)量為x， S + O2 SO2 32 64 200 t×1%×150 x 即：x=600 t 答：該城市一個(gè)冬季向大氣至少排放二氧化硫600 t。 自我盤點(diǎn) 我認(rèn)為本章的主要內(nèi)容可分為這幾個(gè)方面: 在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時(shí),我所采用的學(xué)習(xí)方法是: 在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時(shí),我的心情是這樣的: 在學(xué)習(xí)本章的過程中,我最大的感受是: 在學(xué)習(xí)本章后,我記住并能應(yīng)用的知識(shí)是: 我將這樣來彌補(bǔ)自己在本章學(xué)習(xí)中所存在的不足: