2020年中考化學(xué)專題訓(xùn)練 第六單元 碳和碳的氧化物(含解析)
《2020年中考化學(xué)專題訓(xùn)練 第六單元 碳和碳的氧化物(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年中考化學(xué)專題訓(xùn)練 第六單元 碳和碳的氧化物(含解析)(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六單元 碳和碳的氧化物 一、單選題 1.如下圖是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( ) A. 該裝置缺少尾氣處理裝置,會(huì)污染空氣 B. 改用二氧化碳進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)也能看到完全相同的現(xiàn)象 C. 點(diǎn)燃酒精燈前應(yīng)持續(xù)通入CO防止發(fā)生爆炸 D. 利用反應(yīng)前后固體質(zhì)量之差能算出參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量 2.如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( ) A. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 B.
2、 這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是構(gòu)成這四種物質(zhì)的原子種類不同 C. 常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑 D. 這四種物質(zhì)原子構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)也不同 3.硅(Si)是現(xiàn)代電子工業(yè)的基礎(chǔ)。工業(yè)上用碳在高溫下還原二氧化硅的方法可制得硅,同時(shí)還有一氧化碳生成。下列說法正確的是( ) A. 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2CSi+2CO↑ B. 碳發(fā)生了還原反應(yīng) C. 碳表現(xiàn)氧化性 D. 二氧化硅是還原劑 4.下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是 ( ) A. 二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一 B. 大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) C. 將二氧化碳
3、氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)榧t色 D. 實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳 5.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( ) A. 選項(xiàng)A B. 選項(xiàng)B C. 選項(xiàng)C D. 選項(xiàng)D 6.我國的黑白山水畫用的墨汁主要成分為炭黑的微粒,用這種墨汁畫的國畫千百年都不易褪色,這是因?yàn)槟械奶浚?) A. 具有氧化性 B. 具有還原性 C. 具有吸附性 D. 常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 7.單層石墨稱為石墨烯,這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料。下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是( ) A. 石墨烯的化學(xué)式為C B. 石墨
4、烯的硬度小于金剛石 C. 石墨烯屬于化合物 D. 石墨烯中碳元素的化合價(jià)為+4 8.下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置,有關(guān)這些裝置的說法不正確的是 ( ) A. 裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置 B. 裝置II中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替 C. 裝置III、IV可用于收集密度與空氣差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體 D. 裝置V可以用于收集H2、O2,也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2 9.甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2時(shí),無論選擇什么藥品,他們都能選用的裝置是( ) A. A B. B C. C D. D 10.下列有關(guān)實(shí)
5、驗(yàn)室制取氣體的說法錯(cuò)誤的是( ) A. 裝置①可作為CO2的發(fā)生裝置 B. 裝置②干燥O2時(shí),氣體由a管進(jìn)b管出 C. 裝置③可用作O2的收集裝置 D. 裝置④是收集CO2的驗(yàn)滿方法 11.欲除去CO2中混有的少量CO氣體,可采用的方法是( ) A. 將混合氣體點(diǎn)燃 B. 將混合氣體通過澄清的石灰水 C. 將混合氣體通過灼熱的CuO D. 將混合氣體通過灼熱的炭層 12.已知:CuO+2C2Cu +CO2↑。下圖表示一定質(zhì)量的CuO和C固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說法中,不正確的是( ) A. t1時(shí),開始發(fā)生反應(yīng) B. t1和t2時(shí)
6、,固體中銅元素質(zhì)量保持不變 C. c是固體混合物的質(zhì)量 D. d是二氧化碳的質(zhì)量 13.下列有關(guān)說法不正確的是( ) A. 碳在過量的氧氣中燃燒生成CO 和 CO2 B. C60的相對(duì)分子質(zhì)量為720 C. 金剛石、石墨和C60分子都是由碳元素組成的單質(zhì) D. 常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 14.如圖所示I~I(xiàn)V裝置,可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用。 下列有關(guān)說法正確的是( ) A. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用II、III裝置 B. 實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取氫氣時(shí)可選用I、IV裝置,氣體從b管口通入 C. 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣可選用I、IV裝置,氣體從b管
7、口通入 D. 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可選用II、III裝置 15.如下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明二氧化碳具有的性質(zhì)有( ?。? ①不能燃燒②不能支持燃燒③還原性④密度比空氣大⑤密度比空氣小 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②⑤ 二、填空題 16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置。請(qǐng)回答下列問題: (1)反應(yīng)生成CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。 (2)為了檢驗(yàn)該裝置的氣密性,可將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水,當(dāng) ,說明裝置的
8、氣密性良好。 (3)實(shí)驗(yàn)過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是 。 17.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),A、B、C、D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。 請(qǐng)回答: (1)C的化學(xué)式為________。 (2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________,該反應(yīng)中被還原物質(zhì)的化學(xué)式為_______。 18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖,請(qǐng)根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題: (1)請(qǐng)寫出裝置圖C中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱: ?。? (2)實(shí)驗(yàn)室既能收集氧氣,也能收集二氧化碳的收集裝置為 ?。ㄌ钭帜复?hào)); (3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固
9、體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為17)。請(qǐng)根據(jù)以上裝置圖選擇,在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為 ?。ㄌ钭帜复?hào))。 19.“碳”的世界豐富多彩。 (1)根據(jù)表中提供的信息,回答問題 表中物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì),物理性質(zhì)不同的原因是___________________________。 (2)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的_______性。 20.如下圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里放幾小塊木炭,最終觀察到紅棕色______(填“變深”“不變”或“變淺”),漏斗
10、中液面_______(填“上升”“下降”或“不變”)。其原因?yàn)槟咎烤哂衉______作用,使瓶中氣體壓強(qiáng)______外界大氣壓。 21.一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。 (1)有人認(rèn)為,二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)開____(填序號(hào))。 A. 它們由同種分子構(gòu)成 B. 它們由相同的元素組成 C. 它們都有毒 D. 它們都溶于水 (2)也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)給出一條支持他的理由:_____________。 (3)其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過程:______________________。 22.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳和稀鹽酸,以及下列
11、儀器。 (1)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)補(bǔ)充的一種儀器是 ?。ㄌ顑x器名稱)。 (2)若補(bǔ)充一種藥品 ?。ㄌ蠲Q),并利用上述儀器和藥品制取二氧化碳,你選擇的儀器是 ?。ㄌ钭帜福?,添加藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是 。 23.從二氧化碳滅火器中可得到干冰。 (1)干冰的化學(xué)式為________。 (2)干冰可做食品制冷劑,其原理是_________________。 24.根據(jù)下列圖文回答問題: (1)一個(gè)C60分子是由________構(gòu)成的。 (2)古代字畫能夠保存很長時(shí)間不褪色的原因是__________________。 25.二氧化碳是
12、引起溫室效應(yīng)的一種氣體,因此,在日常生活中,我們需要倡導(dǎo)“低碳”生活.要降低二氧化碳的排放,可采取的措施有:(任寫三條即可) (1) ; (2) ??; (3) 。 26.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、 B、 C 、D 、E 、F 五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。(部分生成物已省略)請(qǐng)回答: (1)B的化學(xué)式為,D的化學(xué)式為,F(xiàn)與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 (2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為,上述反應(yīng)中A 、F都具有性。 (3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C 、F的兩個(gè)瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因(填“相同”或“不同”
13、)。 三、實(shí)驗(yàn)與探究 27.CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問題: (1)CO氣體能使人中毒,其原因是__________________。 (2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是_______________,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________
14、___________。 (4)本實(shí)驗(yàn)存在一處不足之處請(qǐng)指出_____________________。 28.我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來,小明查閱了大量的資料后,建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他的理由是 。 (1)同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí), ?。ㄌ顚憽翱梢浴被蛘摺安荒堋保┐_定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。 (2)為了使氧化銅中的銅完全被還原,對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例,你建議選擇 ?。ㄌ顚懽帜福喴f明你的理由 。 A. 36:3 B. 4
15、0:3 C. 48:3 答案解析 1.【答案】B 【解析】一氧化碳是一種有毒的氣體,該裝置缺少尾氣處理裝置,會(huì)污染空氣,A說法正確;二氧化碳進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),雖然集氣瓶中澄清的石灰水變渾濁,但試管內(nèi)的氧化銅無變化,B說法不正確;一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃酒精燈前持續(xù)通入CO,排凈試管中的空氣,防止發(fā)生爆炸,C說法正確;根據(jù)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用反應(yīng)前后固體質(zhì)量之差能計(jì)算出參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量,D說法正確。 2.【答案】A 【解析】
16、金剛石、石墨、C60、碳納米管都是碳元素組成的單質(zhì),完全燃燒時(shí)的產(chǎn)物都是二氧化碳;因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?,所以金剛石、石墨、C60、碳納米管這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異;常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定;這四種物質(zhì)原子構(gòu)成相同,所以化學(xué)性質(zhì)也相似。 3.【答案】A 【解析】根據(jù)提示信息可以判斷該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2CSi+2CO↑,在反應(yīng)中,碳能奪取二氧化硅中的氧具有還原性,碳是還原劑,發(fā)生了氧化反應(yīng),所以只有A正確。 4.【答案】D 【解析】石灰石和稀硫酸反應(yīng),常因?yàn)樯a(chǎn)微溶的硫酸鈣附著在石灰石的表面,而使反應(yīng)物不能充分接觸,導(dǎo)致反應(yīng)停止,故實(shí)驗(yàn)室一般不用石灰石和
17、稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳。 5.【答案】C 【解析】焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來是利用焦炭的還原性,C的解釋不正確,其他各項(xiàng)的解釋都是正確的。 6.【答案】D 【解析】用墨汁畫的國畫不易褪色,是因?yàn)槟械奶嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在通常情況下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 7.【答案】A 【解析】單側(cè)石墨成為石墨烯為碳的單質(zhì)其化學(xué)式為C,化合價(jià)為0價(jià),根據(jù)石墨烯是最堅(jiān)硬的材料可知石墨烯硬度大于金剛石的硬度。 8.【答案】D 【解析】裝置I適用于加熱固體制取氣體的反應(yīng),A說法正確;裝置II中長頸漏斗用于添加液體,可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替,B說法正確;裝置III、IV都是排
18、空氣法收集氣體,可用于收集密度與空氣差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體,C說法正確;二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,D說法不正確。 9.【答案】C 【解析】因?yàn)槎趸家兹苡谒芏缺瓤諝獯?,故只能采用向上排空氣法收集;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒芏缺瓤諝獯?,故可以采用向上排空氣法或排水法收集,因此都可以用向上排空氣法收集,故C正確。 10.【答案】D 【解析】制取二氧化碳的裝置應(yīng)選擇“固液常溫型”,A說法正確;用洗氣瓶干燥氣體時(shí),氣體應(yīng)沿導(dǎo)管“長進(jìn)短出”,B說法正確;氧氣密度比空氣大,可采用向上排空氣法收集,C說法正確;驗(yàn)滿二氧化碳應(yīng)將燃著的木條放在瓶口,D說法錯(cuò)誤。 11.【答
19、案】C 【解析】A的意圖是想將混合氣體中的CO通過點(diǎn)燃的方法使之轉(zhuǎn)化為CO2而除去,但是因?yàn)榛旌蠚怏w的主要成分是CO2,CO2不支持燃燒,因此很難點(diǎn)燃。另外要點(diǎn)燃就必須引入O2,而O2的量又很難控制,一旦過量,引入的O2就會(huì)成為新的雜質(zhì);B、D除去的是CO2氣體;C利用CO的還原性而將其除去。 12.【答案】C 【解析】由圖像可知,t1時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量開始發(fā)生變化,說明了反應(yīng)開始發(fā)生,A說法正確;反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量不變,B說法正確;根據(jù)化學(xué)方程式中的質(zhì)量比可知,生成銅的質(zhì)量要比二氧化碳的質(zhì)量多,所以c為銅的質(zhì)量,d應(yīng)為生成二氧化碳的質(zhì)量,c說法錯(cuò)誤;由上述分析可知,d應(yīng)為生成的二氧
20、化碳的質(zhì)量,D說法正確。 13.【答案】A 【解析】碳在過量的氧氣中燃燒只生成二氧化碳,氧氣不足時(shí)才生成一氧化碳,選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤;C60的相對(duì)分子質(zhì)量=12×60=720,選項(xiàng)B說法正確;金剛石、石墨和C60分子都是由碳元素組成的單質(zhì),選項(xiàng)C說法正確;常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,選項(xiàng)D說法正確。 14.【答案】D 【解析】因?yàn)槎趸細(xì)怏w能溶于水,故不能用排水法收集,故A錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用的藥品是固體與液體,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行的,氫氣的密度比空氣小,應(yīng)該從b管進(jìn)入,故B錯(cuò)誤;氧氣的密度比空氣大,用IV來收集時(shí),應(yīng)從a進(jìn)入,C錯(cuò)誤;過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的
21、,選用B裝置制取,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,D正確。 15.【答案】C 【解析】圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為下面的蠟燭先熄滅,然后上面的蠟燭才熄滅,這一現(xiàn)象證明了二氧化碳的密度大于空氣,不能燃燒也不能支持燃燒,但不能證明二氧化碳是否具有還原性。 16.【答案】(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ (2)長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱 (3)防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出 【解析】(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;(2)檢驗(yàn)圖中發(fā)生裝置的氣密性的方法是:用止水夾夾緊膠皮管,從長頸漏斗中加水,至管內(nèi)形成一段液柱,觀察液柱如果不下落,則氣密性良好;(3)長頸漏斗的末
22、端一定要伸入液面以下,為防止生成的二氧化碳?xì)怏w從長頸漏斗逸出。 17.【答案】(1)CO2(2)C+2CuO2Cu+CO2↑ CuO 【解析】C能使澄清的石灰水變渾濁,C是二氧化碳,根據(jù)A與B反應(yīng)生成C與D的現(xiàn)象,出現(xiàn)黑色變紅色,可知該反應(yīng)為氧化銅變成銅,同時(shí)生成了二氧化碳,又因?yàn)锳、B是粉末,只能是炭粉與氧化銅之間的反應(yīng),該反應(yīng)中氧化銅失去氧被還原。 18.【答案】(1)集氣瓶 (2)C (3)A、D 【解析】(1)標(biāo)號(hào)②的儀器名稱是集氣瓶;(2)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可選用向上排空氣法、排水法收集;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,可選用向上排空氣法收集,故實(shí)驗(yàn)室既能收
23、集氧氣,也能收集二氧化碳的收集裝置為C。(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取氨氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集;NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為17,小于空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量29,密度比空氣的小,可選用向下排空氣法收集;故在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為A和D。 19.【答案】(1)玻璃刻刀 導(dǎo)電性 碳原子的排列方式不同 (2)吸附 【解析】(1)金剛石的硬度大,可以用作玻璃刻刀、鉆探機(jī)的鉆頭等,石墨具有導(dǎo)電性,可以作電極材料,碳元素組成的單質(zhì),物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同。(2)活性炭具有吸附性,房屋裝修后,可在室內(nèi)放
24、一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體。 20.【答案】變淺 上升 吸附 小于 【解析】由于木炭具有吸附性,會(huì)吸附紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,氣體的顏色會(huì)變淺,同時(shí)由于氣體被吸附,瓶中的壓強(qiáng)會(huì)減小,在大氣壓的作用下,漏斗中的液面會(huì)上升。 21.【答案】(1)B (2)一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 (3)2CO+O22CO2(或CO2+C2CO) 【解析】一氧化碳和二氧化碳的相似之處是組成元素相同;由于分子的構(gòu)成不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn);一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫加熱的條件下可生成一氧化碳。 22.【答案】(1)2KClO32KCl+3O2
25、↑ 水槽 (2)石灰石或大理石 abefg 檢查裝置的氣密性 【解析】(1)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí),應(yīng)該把氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管中加熱;需要的儀器有試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、酒精燈和水槽。(2)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱,選擇的儀器有鐵架臺(tái)、試管、長頸漏斗、集氣瓶、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞;石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,可以用于制取二氧化碳,在加入藥品前一定要先檢查裝置的氣密性。 23.【答案】(1)CO2(2)干冰易升華,升華時(shí)吸收周圍的熱量 【解析】干冰是固態(tài)的二氧化碳,其化學(xué)
26、式為CO2;干冰易升華,它升華時(shí)能夠吸收熱量,常用作制冷劑。 24.【答案】(1)60個(gè)碳原子 (2)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 【解析】一個(gè)C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的;石墨的主要成分是碳,用墨汁書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間不變色,是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。 25.【答案】(1)減少使用化石燃料 (2)更多地利用清潔燃料 (3)大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林 (或其他合理答案) 【解析】產(chǎn)生二氧化碳的主要原因是化石燃料的燃燒,因此要減少化石燃料的使用,更多地利用清潔燃料;另外,植物能把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,因此要大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。 26.【答案】(1)Cu
27、O Cu CO+CuOCu+CO2 (2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 還原 (3)不同 【解析】C和澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀E,所以C是二氧化碳,D是碳酸鈣,A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),所以D是銅,A和B反應(yīng)會(huì)生成銅和二氧化碳,所以A是氧化銅和碳中的一種;C可以轉(zhuǎn)化為F,F(xiàn)和B反應(yīng)產(chǎn)生銅,因此F應(yīng)該是二氧化碳和碳反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化碳,一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)生銅,因此B是氧化銅,A是碳,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系。F和B的反應(yīng)是一氧化碳還原氧化銅得到銅和二氧化碳;反應(yīng)②是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,碳和一氧化碳都具有還原性,表現(xiàn)出還原性;C是二氧化碳,不
28、能支持燃燒,F(xiàn)是一氧化碳,有毒性,都會(huì)使小白鼠死亡,原理是不同的。 27.【答案】(1)一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧 (2)排盡裝置內(nèi)的空氣,阻止加熱時(shí)發(fā)生爆炸 (3)粉末由黑色逐漸變成紅色 CO+CuOCu+CO2(4)C處少了尾氣處理裝置 【解析】(1)一氧化碳?xì)怏w能使人中毒,原因是一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧與血紅蛋白的結(jié)合能力高200~300倍,所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合,形成碳氧血紅蛋白,使血紅蛋白喪失攜氧能力和作用,造成組織窒息。(2)一氧化碳具有可燃性,若混有氧氣,在點(diǎn)燃的條件下可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃時(shí)應(yīng)該先通入一氧化碳排盡裝
29、置內(nèi)的空氣,才能防止在加熱的條件下發(fā)生爆炸。(3)一氧化碳還原氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,氧化銅是黑色粉末,銅是紅色固體。(4)一氧化碳有毒,直接排入空氣中會(huì)污染空氣,所以C處少了一個(gè)尾氣處理裝置。 28.【答案】增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分 (1)不能 (2)A 反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行 【解析】(1)與反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,所以把塊狀的木炭變成碳粉更利于反應(yīng)的進(jìn)行。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要檢查裝置的氣密性,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),可能是炭與氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳,故不能判斷碳一氧化銅發(fā)生了反應(yīng)。(3)在選擇氧化銅和碳的質(zhì)量比例時(shí)要考慮到氧氣消耗的炭,不能按反應(yīng)的比例選擇,碳粉要稍多一些,有利于反應(yīng)充分進(jìn)行,根據(jù)化學(xué)方程式2CuO+C2Cu+CO2↑,可以計(jì)算氧化銅與碳完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為40:3,而碳粉稍微多一點(diǎn),所以選A。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版