【金榜學(xué)案】七年級歷史上冊 第一單元 第3課 神奇的遠(yuǎn)古傳說達(dá)標(biāo)檢測 岳麓版

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1、第3課 神奇的遠(yuǎn)古傳說 一、選擇題 1.炎帝和黃帝是下列哪一流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)(　　) A.黃河流域　　　　　　　 B.長江流域 C.珠江流域 D.淮河流域 2.(2020·聊城模擬)傳說中,植五谷,嘗百草,制歷時,興貿(mào)易,開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是炎帝,他號稱(　　) A.燧人氏　　 B.神農(nóng)氏　　 C.軒轅氏　　 D.伏羲氏 3.中國神奇的遠(yuǎn)古傳說中,有一場“風(fēng)伯御風(fēng),雨師行雨”的戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)役中,炎帝、黃帝部落大敗蚩尤部落。該戰(zhàn)役發(fā)生在(　　) A.周口店 B.涿鹿 C.阪泉 D.西安 4.中國人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”,是因為(　　

2、) A.炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤 B.海外華人散居世界各地 C.華人是黃皮膚的黃色人種 D.炎帝和黃帝是中華民族的共同祖先 5.“漂漂亮亮寫中國字,堂堂正正做中國人。”這是新學(xué)期許多學(xué)校里的一項主要工作。在我國,漢字的淵源可追溯到傳說時代,相傳文字的發(fā)明者是(　　) A.倉頡 B.嫘祖 C.黃帝 D.伶?zhèn)? 6.下列圖片反映黃帝貢獻(xiàn)的是(　　) A.①③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 7.每年清明時節(jié),黃帝陵總是聚集大量的游客及祭拜者。你認(rèn)為人們拜謁黃帝陵的主要原因是(　　) A.黃帝是中華民族的“人文初祖” B.那里的風(fēng)光特別美麗 C.傳

3、說中黃帝是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人 D.黃帝發(fā)明陶器 8.因禹治水有功,舜將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的權(quán)位讓給他。這一權(quán)力的過渡主要依靠　 (　　) A.行政任命 　　 B.父死子繼 C.非法僭越 　　 D.選賢任能 9.如果拍攝一部反映傳說中堯、舜、禹時期的電視連續(xù)劇,能夠出現(xiàn)的情節(jié)是　 (　　) A.黃帝和炎帝共同視察舜的工作 B.年老的禹將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給了舜 C.堯品德高尚、才干出眾,勤勞儉樸、愛護(hù)百姓 D.堯發(fā)明了文字 10.下面對古代傳說與歷史事實的聯(lián)系的敘述,正確的是(　　) A.遠(yuǎn)古傳說完全不可信 B.我們可以完全相信遠(yuǎn)古傳說 C.歷

4、史事實是在遠(yuǎn)古傳說的基礎(chǔ)上提煉出來的 D.遠(yuǎn)古傳說有夸張成分,但不少傳說含有極高價值的內(nèi)容 二、非選擇題 11.閱讀下列材料: 　　萬眾矚目的炎黃二帝巨型雕像矗立在鄭州黃河岸邊炎黃廣場,炎黃二帝塑像高106米,單眼長3米多、鼻高8米,以山為體,山人合一,渾然天成。塑像左側(cè)為炎帝,右側(cè)為黃帝。炎黃二帝塑像包含了中華民族的崇高品質(zhì),體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進(jìn)的宏偉氣概。 請回答: (1)相傳炎黃兩帝的主要貢獻(xiàn)分別有哪些? (2)炎帝和黃帝巨型塑像為什么建在黃河岸邊? (3)今天我們建造炎帝和黃帝巨型塑像有什么意義? 12.閱讀下列圖片: 請回答: (1)寫出圖示人

5、物: 圖一:　　　　　　,圖二:　　　　　　。 圖三:　　　　　　,圖四:　　　　　　。 (2)圖一、二所示人物被后人尊奉為　　　的祖先。圖三、四所示人物是　　　流域部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。 (3)圖三、四所示人物時期,實行公共推舉、首領(lǐng)讓賢的辦法,歷史上稱為“　　　　”,他們和禹都曾擔(dān)任過部落聯(lián)盟首領(lǐng),其先后順序是　　、　　、　　。(填寫人名) (4)以上都是古代傳說中的人物,你認(rèn)為傳說和史實有什么區(qū)別?談?wù)勀愕目捶ā? 答案解析 1.【解析】選A。本題考查學(xué)生的識記能力。傳說4 000多年以前,黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng):炎帝、黃帝、蚩尤。 2.【解析】選B。本題

6、考查學(xué)生的識記能力。炎帝,姓姜,號神農(nóng)氏,傳說他是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人。故選B。 3.【解析】選B。本題考查學(xué)生的識記能力。傳說在4 000多年以前,黃河流域的炎帝和黃帝結(jié)成部落聯(lián)盟,在涿鹿同蚩尤決戰(zhàn),蚩尤戰(zhàn)敗南逃,被黃帝擒殺。 4.【解析】選D。本題考查對基礎(chǔ)知識的識記和應(yīng)用能力。黃帝和炎帝在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤,并結(jié)成聯(lián)盟,九黎族的一部分也加入進(jìn)來,形成以后的華夏族,故人們尊奉炎黃兩帝為華夏族的祖先,中國人也常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。 5.【解析】選A。本題考查學(xué)生的識記能力。相傳最早發(fā)明漢字的人是倉頡。 6.【解析】選C。本題考查學(xué)生的識記辨析能力。解答本題應(yīng)仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合文字

7、信息對黃帝的貢獻(xiàn)做出判斷,其中“造字”相傳是黃帝屬下倉頡的貢獻(xiàn),故C正確。 7.【解析】選A。本題考查對基礎(chǔ)知識的理解和分析能力。相傳中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人是炎帝,早在河姆渡人、半坡人時期,人們就發(fā)明和使用陶器,故正確答案為A。 8.【解析】選D。本題考查學(xué)生的理解能力。禹因治水有功,舜將權(quán)位禪讓給他,可知這是選賢任能。 【拓展延伸】“禪讓”的表現(xiàn) (1)通過部落聯(lián)盟會議民主推選出來。 (2)首領(lǐng)沒有特權(quán)。 (3)為群眾辦事是他的責(zé)任和義務(wù)。 9.【解析】選C。本題考查對歷史知識的分析和理解能力。炎黃兩帝與舜不屬于同時期的人物,故A錯誤;舜年老時,把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置傳給禹

8、,故B錯誤;黃帝時期,倉頡造文字,故D錯誤。正確答案為C。 10.【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力。歷史講究真實可靠,傳說難免夸張?zhí)摌?gòu),但不少傳說生動地反映了人類的歷史,包含著極高價值的內(nèi)容。 11.【解析】本題考查理解能力和對基礎(chǔ)知識的識記能力。第(1)題炎帝的主要貢獻(xiàn)從農(nóng)耕與醫(yī)藥兩方面作答;黃帝的主要貢獻(xiàn)從制作兵器,造車船、宮屋,挖井等方面作答。第(2)題在回答時一方面可以從黃河在中華文明中的地位來作答,另一方面可以從炎帝、黃帝生活的地域來回答。第(3)題是開放性的題目,重點回答炎黃二帝在中華文明中的地位及其對國家民族融合、復(fù)興的影響。 答案:(1)炎帝:教民農(nóng)耕,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)

9、始人,嘗遍百草,發(fā)明醫(yī)藥。黃帝:制作兵器,造車船、宮屋,教人挖井,染五色衣裳。 (2)黃河是中華民族的母親河,是中華民族的發(fā)源地;傳說炎黃二帝生活在黃河流域。 (3)讓人們更加深刻地了解華夏文明,對進(jìn)一步增強民族凝聚力、自豪感,團(tuán)結(jié)所有炎黃子孫共同致力于中華民族的偉大復(fù)興,都具有十分重要的意義。 12.【解析】本題考查學(xué)生識圖和歷史知識再現(xiàn)能力。在歷史學(xué)習(xí)過程中,要注意把教材插圖和相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來掌握,以加深對歷史知識的記憶和理解能力。第(4)題考查學(xué)生的理解能力。第一問,考古資料證實的為史實,未證實的是傳說;第二問言之有理即可。 答案:(1)炎帝　黃帝　堯　舜 (2)華夏族　黃河 (3)禪讓　堯 舜 禹 (4)考古資料證實的為史實,未證實的是傳說。歷史事實是真實可靠的,而傳說難免夸張?zhí)摌?gòu),但不少傳說生動地反映了人類的歷史,包含極有價值的內(nèi)容。