河南省2018年中考化學復習 第17講 常見氣體的制備練習

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1、第17講　常見氣體的制備 一、選擇題 1. (2017郴州)一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應。下列是實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是(　　) A. 向上排空氣法　　B. 向下排空氣法 C. 排水法 D. 以上方法都可以 2. (2017南京)實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是(　　)(導學號　12604270) A. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣 B. 裝置②和③組合可以來制取氫氣 C. 裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳 D. 裝置②可以較好地控制反應速率 二、填空題 3. (2017陜西)實驗是進行

2、科學探究的主要方法。下圖是初中化學常見實驗裝置。請回答： (1)儀器①的名稱是____________。 (2)實驗室用A裝置制取O2的化學方程式是__________________________。 (3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是______________(填字母)。 (4)能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是______________________________。 4. (2017上海節(jié)選)如圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。 ①用A制二氧化碳，需要的藥品是大理石和__________。反應開始后將二氧化碳通入______

3、__中，產(chǎn)生白色沉淀。反應一段時間后夾緊彈簧夾，A中現(xiàn)象是__________________。 ②制取氧氣時，將B與________(選填“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后，用玻璃片 ________(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。 ③硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________________。 5. (2017柳州節(jié)選)化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合下列圖示回答問題： (1)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，該反應的化學方程式為________________。若用該反應原理制備并收集一瓶氧氣，所選裝置的組合是___

4、_____(填字母序號)。 (2)二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水。實驗室里常用銅與濃硝酸在常溫下反應制取NO2，同時生成一種加水稀釋后呈藍色的鹽溶液。寫出實驗室制取NO2的化學方程式____________________________。若用排空氣法收集NO2，選擇上圖C裝置，氣體應從導管口________(填“a”或“b”)端通入，尾氣必須要進行吸收處理，其目的是________________。 (導學號　12604271) 6. (2017寧夏)下列是初中化學實驗室制取氣體的一些裝置圖。根據(jù)要求回答問題。 (1)實驗室制取氣體若選用A裝

5、置，除因為反應條件需要加熱外，還因為____________________。寫一個用A裝置制取某氣體的化學方程式____________________________，該氣體可用C裝置收集，檢驗是否收集滿的方法是____________________________，證明該氣體已收集滿。 (2)氣體X的密度比空氣小，且不與酸反應，可由一種固體物質(zhì)與水反應生成。要得到一瓶干燥的該氣體，所選裝置的連接順序是________(填字母)，可選用________作干燥劑。氣體X在空氣中燃燒的化學方程式為：2X＋5O2 4CO2＋2H2O，則X的化學式是__________。 (導學號　126

6、04272) 7. (2017內(nèi)江)如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關問題： (1)寫出圖中序號①的儀器名稱________。 (2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為____________________________；其中二氧化錳的作用是________________；若選用E裝置收集氧氣，氣體應從________端(填a或b)進入。 (3)檢查A裝置氣密性的方法為____________________________________________________________________。 (4)通常狀況下，甲烷是一種無

7、色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是________(填字母)。 8. (2017聊城)通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下列裝置圖回答問題： (1)儀器①的名稱是____________。 (2)實驗室用裝置A制取CO2，使用的藥品是稀鹽酸和________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是________________________________________________________________________。 (3)用裝置D收集氧氣時，用_

8、___________檢驗氣體是否集滿。 (4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，________(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。 9. (2017天津)請結合下列實驗裝置，回答問題。 (1)寫出儀器a和b的名稱：a______，b______。 (2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應的化學方程式為________________________________________________________________________。 (3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為________(填字母)。 (4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一

9、面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。 10. (2017青島)根據(jù)下列裝置圖填空： (1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①______；②________。 (2)實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應先________________，再添加藥品。 (3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是______(選填裝置序號)，該反應的化學方程式為________________________。 (4)實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是____________和________。 三、簡答題

10、 11. (2017三門峽一模)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。 圖1 圖2 (1)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式____________________________。 (2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，氨水呈堿性。 ①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是：________。 ②制取氨氣應選用的一套裝置為________(填寫字母序號)。 12. (2017商丘模擬)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復分解

11、反應制得硫化氫氣體。 試回答：(1)實驗室制取硫化氫的化學反應方程式為________________________________________________________________________。 (2)根據(jù)裝置圖回答下列問題： ①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用________________________________________________________________________。 ②若用C裝置收集硫化氫氣體，進氣口應為_________________________________________________________

12、_______________， 原因是____________________________。 ③做上述實驗時，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可以將其通入裝置E吸收，E中的試劑應該為________。 ④E裝置中漏斗的作用______________。 13. (2017河南模擬)如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置。 (1)寫出一個用A或B制取氣體的化學方程式。 (2)簡述C裝置是如何控制反應停止的。 (3)請用D裝置選擇一種收集方法收集氧氣，簡述操作步驟。 14. (2017商丘模擬)在實驗室中可選擇如圖所示裝置來制取氣體。

13、 (1)制取二氧化碳、氧氣、氯氣的發(fā)生裝置都可以選擇A裝置，試從反應物的狀態(tài)、反應條件等方面分析，用A裝置制取氣體時需滿足什么條件？ (2)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式。 (3)B、C都是氣體收集裝置，與B裝置相比，用C裝置收集氣體的優(yōu)點是什么？ 15. (2017南陽模擬)如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置，請回答下列問題： (1)實驗室中裝置A、B、C都可用來制取O2，寫出用裝置A來制取O2的化學方程式。 (2)實驗室可用裝置B或C來制取CO2，裝置C與B相比的優(yōu)點是什么？ (3)NO是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大

14、，在空氣中能與O2迅速反應，生成紅棕的NO2氣體。實驗室中制取NO應采用的收集裝置是________(填序號)。 16. (2017貴港改編)實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題： (1)寫出儀器名稱：A________、B________。 (2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填字母)進行組裝，反應的化學方程式為________________。 (3)在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是什么？

15、(寫一個)。 (4)在實驗室中制取氧氣，若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請再圖中將導管補畫完整。 (導學號　12604273) 四、綜合應用題 17. (2017河南說明與檢測)某興趣小組根據(jù)下列裝置進行實驗，請你參與并回答： (1)圖中儀器②的名稱是________。 (2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的化學方程式為____________________；加熱時試管口應略向下傾斜的原因是____________________ (3)寫出用B裝置制取二氧化碳氣體的化學方程式：______________________，若用D裝置收集該氣體，氣體應從________(填“b”或“c”)端通入。 (4)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇________(填字母序號)，收集裝置選擇________(填字母序號)。 (5)某化學小組成員稱量12.5 g大理石樣品，加入足量稀鹽酸完全反應后，稱得剩余固體的質(zhì)量為2.5 g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應，請計算12.5 g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量。 (導學號　12604274) 6