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1、課題1 生活中常見的鹽
課題一、生活中的鹽（學(xué)案一）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解氯化鈉、碳酸鈣、碳酸鈉和碳酸氫鈉的組成、性質(zhì)及主要用途
2、學(xué)會粗鹽初步提純的操作方法
一、知識回顧：
1、食鹽是 色 體， 溶于水，食鹽有 味。
2、鹽是由 和 構(gòu)成的化合物。
二、學(xué)習(xí)新知
（一）氯化鈉（NaCl）
1、閱讀68頁—69頁有關(guān)內(nèi)容，回答以下問題
（1）氯化鈉的組成：由 和 構(gòu)成。
（2）食鹽與鹽有何不同？食鹽是指 ，鹽是指
2、
（3）生活中常見的鹽有哪些？寫出它們的名稱和化學(xué)式：
（4）食鹽有哪些用途？
（5）食鹽在自然界中的存在：
（6）怎樣從海水中提取食鹽？這種方法提取的食鹽是否純凈？
3、
（二）粗鹽的初步提純
1、討論
（1）粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，可以通過哪些步驟來制取精鹽？ （2）如何制作過濾器？
（3）過濾操作時應(yīng)注意哪些問題？一貼：即濾紙應(yīng)緊貼 ；
二低：濾紙邊緣應(yīng)低于 ，濾液液面應(yīng)低于 ；
三靠：濾液應(yīng)靠 引流，玻璃棒應(yīng)靠在 層濾紙的一邊，漏斗下端的管口應(yīng)緊靠 。
2、粗鹽提純的步驟是
4、 ， ， ， ；
所用到的儀器有 。
2、討論
（1）過濾后的液體仍然渾濁的原因有哪些？
（2）實驗中幾次用到玻璃棒，各起什么作用？
5、
（3）蒸發(fā)時，停止加熱的時刻
（4）產(chǎn)率偏低的原因有哪些？
（5）本實驗得到的精鹽是不是純凈物？為什么？
三、知識整合：今天我們學(xué)習(xí)了些什么？你有什么收獲？
四、達(dá)標(biāo)檢測：
1、下列有關(guān)氯化鈉的敘述不正確的是（ ）
A、化學(xué)上的鹽指的就是食鹽 B、用海水直接曬制得到的鹽就是碘鹽
6、
C、0.9%的NaCl溶液常用作醫(yī)療上的生理鹽水
D、食鹽的主要成分是氯化鈉，是常用的調(diào)味品
2、日曬海水可以得到食鹽，其原因是（ ）
A、受熱時食鹽的溶解度降低 B、受熱時海水發(fā)生分解
C、受熱時海水中的水分蒸發(fā) D、受熱時食鹽的溶解度顯著增大
3、某學(xué)生用托盤天平稱取粗鹽20.6g（1g以下用游碼），但砝碼和粗鹽的位置放反了，當(dāng)天平平衡時，稱得粗鹽的實際質(zhì)量為（ ）
A.、21.2 g B、20.6 g C.、19.4 g D.、19.6 g
4、某學(xué)生用20 mL量筒量取水，量筒平穩(wěn)且面
7、對刻度線，起初仰視液面，讀數(shù)為19，倒出部分水后，俯視液面，讀數(shù)為11，則實際倒出水的體積為（ ）
A.、8 mL B、大于8 mL C、小于8 mL D、無法判斷
5、某同學(xué)做“粗鹽提純”實驗，當(dāng)進(jìn)行到蒸發(fā)步驟時出現(xiàn)了液滴飛濺的現(xiàn)象，其原因可能是 。
5、亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性。如果讓你來鑒別亞硝酸鈉和食鹽，你選用什么試劑，如何操作？
??6、現(xiàn)提供粗鹽和水，儀器自選，
8、試簡述配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氯化鈉溶液的實驗步驟：
。
課題一、生活中的鹽（學(xué)案二）
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握碳酸根離子的檢驗方法
2、了解復(fù)分解反應(yīng)，能據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷一些常見的酸、堿、鹽之間的反應(yīng)能否發(fā)生
9、學(xué)習(xí)新知
（一）碳酸鈣、碳酸鈉及碳酸氫鈉的物理性質(zhì)及用途
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀70頁—71頁有關(guān)內(nèi)容，填寫下表-
?
碳酸鈣
碳酸鈉
碳酸氫鈉
化學(xué)式
?
?
?
俗稱
?
?
?
顏色、狀態(tài)
?
?
?
水溶性
?
?
?
用途
?
?
?
（二）碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
1、寫出實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
2、寫出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)
10、方程式： 。
3、討論：怎樣檢驗碳酸根離子?
。
4、請設(shè)計一個實驗證明水垢、雞蛋殼的成分是碳酸鈣。
。
（三）復(fù)分解反應(yīng)
碳酸鈉溶液+澄清石灰水：現(xiàn)象為
11、 ，
化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
熟石灰+稀硫酸： 。
稀硫酸+苛性鈉： 。
氧化銅+稀鹽酸： 。
【歸納】:復(fù)分解反應(yīng)的概念 。
復(fù)分解發(fā)生的條件：
12、 。
【練習(xí)】判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生？如能發(fā)生，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
Na2SO4+BaCl2== NaCl+AgNO3==
NaOH+K2SO4== MgCl2+KOH==
特別提醒：記住109頁附錄1中部分酸、堿和鹽的溶解性
知識整合：今天我們學(xué)習(xí)了些什么？你有什么收獲？
達(dá)標(biāo)檢測
1.現(xiàn)有下列物質(zhì)：熟石灰、碳酸鈉、氯化鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、氫氧化鋁、稀鹽酸等，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。請按下列要求填空：
①農(nóng)業(yè)中用來改良酸性土壤的是? ?
13、 ?? ； ②可治療胃酸過多的是??? ? ；
③用于造紙、玻璃、洗滌劑的是?? ；④用于維持人體正常生理活動的是?? ? ?；
⑤天安門前的漢白玉華表的主要成分是?? ???? ；⑥可消除公路積雪的鹽?? ?? 。
2.下列屬于鹽的是 屬于堿的是 ① Fe ② H2SO4 ③ Fe2O3 ④ FeCO3 ⑤ NaOH ⑥NaCl ⑦ NaHCO3 ⑧CuSO4
3、下列反應(yīng)中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）
A、H2SO4+Ca(OH)2==CaSO4+2H2O
14、 B、H2SO4+BaCl2==2HCl+BaSO4↓ ↓
C、2HCl+Fe==FeCl2+H2↑ D、2HCl+CaCO3==CaCl2+H2O+CO2↑
4、檢驗碳酸鹽的正確方法是（ ）
A、滴加鹽酸，產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體 B、加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、滴加鹽酸，產(chǎn)生使澄清的石灰水變渾濁的氣體 D、滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀
5、 下列說法錯誤的（?? ）
A干冰不是冰??B純堿不是堿??? C食鹽不是鹽?? D鉛筆芯中不含鉛
6、蒸饅頭時，在發(fā)酵的面團里加入些純堿，其作用是?（?? ）
A、使饅頭
15、變白? B、既除去生成的酸，又生成氣體使其體積大
C、加快面團的發(fā)酵速度? ? D、產(chǎn)生的二氧化碳使饅頭質(zhì)量變大
7、下列四種類型的化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物中均不能存在單質(zhì)的是（ ）
A、分解反應(yīng) B、化合反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)
8.實驗室里有無標(biāo)簽的飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶，請你至少用兩種簡單方法加以區(qū)分？
9、據(jù)右表判斷下各組能否反應(yīng)，若反應(yīng)則寫出化學(xué)方程式
鹽酸和氫氧化鈉
16、
碳酸鈉和硫酸
硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液
氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液
氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液
Na2CO3溶液和CaCl2溶液
10.Ba 有毒，鋇餐透視用難溶于水也難溶于酸的BaSO4 ,而不能用BaCO
17、3的原因（寫化學(xué)方程式） ，若誤服了BaCO3則用MgSO4來解毒（寫化學(xué)方程式）
11.有Fe、O2 、CuSO4 、CaCO3 、HCl、NaOH.選擇合適的物質(zhì)寫化學(xué)方程式
化合反應(yīng) ；分解反應(yīng) ；
置換反應(yīng) ；復(fù)分解反應(yīng) 。
12.思考題：現(xiàn)有鐵、硫酸、氧化鐵、碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鋇，相互之間能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（屬于基本反應(yīng)類型的注明反應(yīng)類型）。
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九年級化學(xué)下冊 第十一單元 課題1 生活中常見的鹽導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
