（陜西專用）2019版中考化學(xué)一練通 第一部分 中考考點掃描 模塊二 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 專題八 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 化學(xué)元素試題

《（陜西專用）2019版中考化學(xué)一練通 第一部分 中考考點掃描 模塊二 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 專題八 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 化學(xué)元素試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（陜西專用）2019版中考化學(xué)一練通 第一部分 中考考點掃描 模塊二 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 專題八 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 化學(xué)元素試題（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒 化學(xué)元素 命題點1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 命題解讀：此考點是陜西中考的必考點,主要以選擇、填空題的形式考查構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒的概念辨析、微粒間的關(guān)系、用分子的性質(zhì)解釋有關(guān)現(xiàn)象,在實驗題中以探究分子運動為主要考查內(nèi)容。 1.(2015·陜西,11題,2分)明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說法正確的是( ) A.水與冰的共存物是純凈物,是因為它們由同種分子構(gòu)成 B.水結(jié)成冰,是因為溫度降低,分子停止運動 C.水通電分解生成氫氣和氧氣,是因為水中含有氫分子和氧分子 D.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因為混合后分子體積變小 2.［20

2、17·陜西,16(1)題,1分］2017中國富硒農(nóng)業(yè)發(fā)展大會3月19日在北京舉行。陜西安康被譽為“中國硒谷”,盛產(chǎn)富硒產(chǎn)品。 (1)富硒茶中的“硒”指 (填“元素”“原子”或“分子”)。 命題點2 元素和微粒的結(jié)構(gòu) 命題解讀：此考點是陜西中考的必考點,主要在選擇或填空題中結(jié)合微粒結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中的方格內(nèi)容考查原子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、離子的形成及符號、元素的概念、元素與原子的關(guān)系等。 3.(2018·陜西,12題,2分)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是( ) 第3題圖 A.硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖

3、①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖 B.圖②對應(yīng)的元素屬于金屬元素 C.圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的 D.若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2- 命題點3 微粒結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表結(jié)合的綜合題 命題解讀：此考點是陜西中考的常見考點,多出現(xiàn)在選擇或填空題中,將多種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和周期表中的信息或周期表的部分內(nèi)容展示出來,綜合考查元素之間的關(guān)系、核外電子排布規(guī)律、原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)等。 4.(2011·陜西,12題,2分)隨著日本福島核電站放射性碘泄漏,碘這種元素被人們所認(rèn)知。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是( )

4、第4題圖 A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53 B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子 C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子 D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為-1價 5.(2017·陜西,17題,3分)在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點。 第5題圖 (1)圖A所示是今年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是 。 (2)圖中屬于同種元素的微粒是 (填字母)。 (3)由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于 (填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。 參考答案 命題

5、點1 1.A 【解析】水與冰的共存物是純凈物,是因為它們由同種分子構(gòu)成,故A說法正確;分子在不斷地運動,水結(jié)成冰,分子并沒有停止運動,故B說法錯誤;水通電分解生成氫氣和氧氣,是因為水中含有氫元素和氧元素,故C說法錯誤;水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因為分子間有間隔,故D說法錯誤。 核心素養(yǎng)解讀：能從元素和分子、原子水平上認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化，并且從宏觀和微觀相結(jié)合的視角分析與解決實際問題是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)中的“宏觀辨識與微觀探析”的重要方面。題目以生活實例及現(xiàn)象，要求考生能從分子、原子的角度理解宏觀現(xiàn)象和微觀本質(zhì)的聯(lián)系。此題體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)中的宏觀辨識與

6、微觀探析。 2.(1)元素 命題點2 3.C 【解析】硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,故A選項說法正確;圖②對應(yīng)的元素是鈉元素,鈉元素屬于金屬元素,故B選項說法正確;②是鈉元素,④是氯元素,鈉元素和氯元素組成的化合物是氯化鈉,氯化鈉是由離子構(gòu)成的,故C選項說法不正確;若圖③中x的值為8,則其粒子是氧離子,符號為O2-,故D選項說法正確。 命題點3 4.D 【解析】由元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,可知碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,故A選項說法正確。由碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,可推知碘原子核外共有53個電子,最外層有7個

7、電子,故B選項說法正確。由漢語名稱“碘”,可知其為非金屬元素;由碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,可知碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,故C選項說法正確。根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,設(shè)KIO3中碘元素的化合價為x,則+1+x+3×(-2)=0,得出x=+5,故KIO3中碘元素的化合價為+5價,故D選項說法錯誤。 5.(1)115 (2)CD (3)鹽 【解析】(1)由元素周期表一格中的信息可知,該元素的原子序數(shù)為115,所以其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為115。(2)C、D兩種粒子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)均為17,故屬于同種元素。(3)B粒子是鎂離子,C粒子是氯離子,二者形成的化合物是氯化鎂,氯化鎂是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽。