《八年級歷史與社會下冊 第五單元 工業(yè)文明的來臨 綜合探究五 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較課時訓(xùn)練(無答案) 人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級歷史與社會下冊 第五單元 工業(yè)文明的來臨 綜合探究五 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較課時訓(xùn)練(無答案) 人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
1、歐洲國家開辟新航路的直接目的是(C)
A、 為了人類文明的傳播和交融 B、加強各個大陸之間聯(lián)系
C、獲取東方的財富和貿(mào)易利益 D、學(xué)習(xí)東方古老的文化
1、? 鄭和下西洋比歐洲人遠洋航行早(B)
A、30年 B、半個世紀 C、80年 D、一個世紀
2、? 下列關(guān)于鄭和下西洋的敘述,不正確的是(D)
A、 加強明朝與亞非國家的交流 B、最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸
C、從明成祖時起率領(lǐng)船隊七下西洋 D、目的是為了發(fā)展海外貿(mào)易
3、
2、? 在歐洲,最早進行新航路探索的是:(A)
A、葡萄牙人迪亞士 B、意大利人哥倫布
C、西班牙人麥哲倫 D、葡萄牙人達·伽馬
5、下列航海家率領(lǐng)的船隊沒有到過好望角的是:(B)
A、 達·伽馬 B、哥倫布 C、迪亞士 C、麥哲倫
6、鄭和第一次下西洋是在(B)
A、 明太祖時期 B、明成祖時期 C、康熙帝時期 D、乾隆帝時期
7、麥哲倫環(huán)球航行先后經(jīng)過的海洋是(D)
A、 印度洋、大西洋、太平洋 B、太平洋、大西洋、印度洋
C、大西洋、印度洋、太平洋 D、大西洋、太平洋、印度
3、洋
8、新航路開辟的根本原因是(A)
A、 歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義的萌芽 B、《馬可·波羅游記》的流傳
C、奧斯曼帝國控制了東西方通商要道 D、地圓學(xué)說、指南針的應(yīng)用
2020年是鄭和下西洋600周年。鄭和下西洋和新航路的開辟都是世界航海史上的壯舉。據(jù)此回答9~11題。
9、鄭和下西洋發(fā)生在(D)
A、元朝 B、唐朝 C、清朝 D、明朝
10、歐洲人開辟新航路的共同目的是(A)
A、渴求得到黃金 B、宣揚本國國威 C、印證地圓學(xué)說 D、追求海上冒險
11、鄭
4、和下西洋和新航路開辟的共同作用是(B)
A、 加速了美洲的開發(fā) B、加強了各地間的聯(lián)系
C、促成了新的民族產(chǎn)生 D、擴大了中國的影響
12、美洲是一塊古老的大陸,長期以來與世隔絕,它與世界開始聯(lián)系起來是通過(B)
A、迪亞士遠航 B、哥倫布遠航 C、達·伽馬遠航 D、歐洲殖民擴張
13、在菲律賓的一個島嶼上立有一座紀念碑,記述了當?shù)厝嗽c麥哲倫的船隊發(fā)生沖突的情形。下列事件與此相關(guān)的是(C)
A、 歐洲航海家發(fā)現(xiàn)好望角 B、歐洲探險家發(fā)現(xiàn)美洲新大陸
C、歐洲人進行人類歷史上首次環(huán)球航行
5、 D、歐洲船隊開辟繞過非洲到達印度的航線
14、許多人認為“世界海洋第一人”不是哥倫布、麥哲倫,而是600年前從劉家港出發(fā),遠航30多個國家和地區(qū)的航海家(D)
A、鑒真 B、玄奘 C、迪亞士 D、鄭和
14、鄭和下西洋與歐洲冒險家開辟的新航路最大不同點是(D)
A、航海時間不同 B、航海的范圍不同
C、對各自支持航海國家的影響不同 D、航海的動機及世界影響不同
二、非選擇題
1、據(jù)《明史》,明朝奉行“厚往薄來”政策,對竭誠朝貢者“皆倍償其價”,(鄭和下西洋)“欲耀兵異城,示中國富強……所
6、取無名寶物不可勝計,而中國耗廢亦不貲(貲:計算)。”
比較鄭和下西洋與哥倫布等西方航海家在動機、國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、參與者情況等方面的不同。
?
從航海動機看,鄭和下西洋主要側(cè)重于政治目的,不如哥倫布等西方航海家的航?;顒佑谐掷m(xù)的經(jīng)濟動機,中國崇尚和平,沒有向海外掠奪財富的欲望,沒有征服領(lǐng)土的野心;從國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)來看,西方商品經(jīng)濟發(fā)展迅速,統(tǒng)治者推行重商政策,謀求海外擴張,而明朝推行重農(nóng)抑商政策,禁止私人外貿(mào)活動;從參與者情況看,西歐航?;顒硬扇遗c冒險者訂立契約的形式,航海活動參與者包括貴族、騎士、教士、商人、下層民眾等,社會基礎(chǔ)廣泛,鄭和下西洋受命于帝王,資金自國庫,社會基礎(chǔ)狹窄。
2
7、、讀《新航路開辟航線圖》,填出開辟下列航線的航海家。
① ② ③ ④
2、①迪亞士②哥倫布③達·伽馬④麥哲倫;
?
3、在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲500年的紀念日,波士頓的一家博物館用實物圖表和數(shù)據(jù)顯示,從15世紀以來,有3000多萬印第安人被入侵者殺害。一位印第安人領(lǐng)袖譴責(zé)說:“這是滅絕種族和悲痛的500年。哥倫布紀念日對我們來說是一個悼念日,是一個十分黑暗的日子?!?
19世紀的美國教科書這樣寫道:“哥倫布是一個莊重的人,謙恭有禮,言行謹慎,他的道德無可指責(zé),是一個堪稱楷模的教徒”。在美國,哥倫布被給予全美洲“移民之父”的尊
8、稱,以哥倫布的命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、郡縣、大場院校,歷史景點多達70多處。
兩種不同評價,為什么會截然相反呢?
提示:從哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,產(chǎn)生了正反兩方面影響分析。
?
4、材料一:鄭和下西洋圖。
材料二:鄭和下西洋所到之處,首先向國王酋長等宣讀明朝皇帝詔書,賞賜大量物品,然后開展貿(mào)易,他們用絲綢,瓷器、鐵器、銅錢等換取當?shù)氐闹閷?、香料、珍禽異獸等特產(chǎn)。
(1)材料一、二反映的是什么歷史事件?
(2)根據(jù)材料一,說明航行到達的最遠地點是哪里?
(3)根據(jù)材料二,說明該事件的歷史意義是什么?
(4)大約半個多世紀后,世界航海史上出現(xiàn)的另一壯舉是什么?在該件事件中最先到達亞洲的航海家是誰?
(5)在我國哪一朝代,就有絲綢、瓷器同外國的珠寶、香料的貿(mào)易交換?是在哪一歷史事件后出現(xiàn)的?
(1)鄭和下西洋。 (2)非洲東海岸和紅海沿岸。(3)略 。(4)歐洲新航路的開辟,達·伽馬。(5)西漢。張騫出使西域。