山東省2019年中考化學(xué)試題匯編 燃燒與燃料（含解析）

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1、燃燒與燃料 6．（2019·東營(yíng)）近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件恰人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（　　） A．對(duì)發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時(shí)考慮其它辦法 B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類 C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸 D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災(zāi) 解析A．發(fā)生火災(zāi)時(shí)要根據(jù)可燃物的種類選擇合適的滅火方法，故A錯(cuò)誤； B．控制好燃燒和爆炸的條件，就能達(dá)到防火災(zāi)、滅火和防止爆炸的目的，就能使之為我所用，造福人類，故B正確； C．在加油站附近的空氣中彌漫著可燃性氣體，與空氣混合，接打手機(jī)產(chǎn)生的電火

2、花可能會(huì)引燃甚至引起爆炸，故B正確； D．清新劑或殺蟲劑是易燃品，遇到明火之后可能會(huì)引進(jìn)火災(zāi)，D正確。答案A。 5.（2019·濱州）2019年5月12日是我國(guó)第11個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A. 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒 B. 油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火 C. 火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119 D. 為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶 【答案】A 【解析】A．燃燒需要三個(gè)條件：①可燃物；②氧氣；③溫度達(dá)到著火點(diǎn)，三個(gè)條件要同時(shí)滿足才能燃

3、燒，故A錯(cuò)誤； B．油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所有可燃性物質(zhì)，所以要嚴(yán)禁煙火，故B正確； C．為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話，故C正確； D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，故D正確。 10.（2019·德州）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A.①②對(duì)比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸 B.①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性 C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 D.①③對(duì)比說明紅磷著火點(diǎn)高于白磷 【答案】C 【解析】①②對(duì)比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸；①中使溫度達(dá)到

4、白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性；燒杯中的熱水可以提高溫度，也可以隔絕空氣的作用；①白磷燃燒，③紅磷不燃燒可以說明紅磷著火點(diǎn)高于白磷。答案C。 6．（2019·聊城）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（　　） A．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒 B．通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火 C．可燃性氣體中混有空氣，遇明火一定發(fā)生爆炸 D．煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更充分 解析A．緩慢氧化也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，但不屬于燃燒，故錯(cuò)誤； B．著火點(diǎn)是可燃物的屬性，人為不能降低，故錯(cuò)誤； C．可燃性氣體中混有空氣，遇明火不一定發(fā)生爆炸，需要在爆炸極限范圍內(nèi)才會(huì)發(fā)生爆炸，故錯(cuò)誤； D．煤加工成粉

5、末狀，增大了煤與空氣的接觸面積，能使煤炭充分燃燒，正確。答案D。 7.（2019·威海）打火機(jī)是常用的點(diǎn)火工具，其結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法不正確的是（　?。? A．打火機(jī)的制作材料包括無機(jī)非金屬材料、金屬材料、有機(jī)高分子材料 B．打著火后，鐵制擋風(fēng)罩沒有燃燒，說明燃燒需要的條件之一是物質(zhì)具有可燃性 C．松開開關(guān)即可熄滅火焰，其滅火原理與森林著火時(shí)設(shè)置隔離帶的滅火原理相同 D．燃料丁烷是從石油中分離出來的，屬于化石燃料 【答案】D 【解析】A．壓電陶瓷是無機(jī)非金屬材料；鐵、銅絲是金屬材料；塑料是有機(jī)高分子材料，A正確； B．打著火后，鐵制擋風(fēng)罩沒有燃燒，說明燃燒需要的條件之一是物

6、質(zhì)具有可燃性，B正確； C．將打火機(jī)的開關(guān)松開即可熄滅火焰，這種滅火方法的原理是隔離可燃物原理與森林著火時(shí)設(shè)置隔離帶的滅火原理相同，C正確； D．丁烷可以從石油中分離出來的，但是也可以通過其他方法得到，丁烷不屬于化石燃料，D錯(cuò)誤。 10．（2019·泰安）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（　　） A． 如圖中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間 B． 如圖中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn) C． 如圖中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng) D． 由如圖中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火 解析A、煤做成蜂窩

7、狀，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，答案項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 B、當(dāng)火柴頭斜向下時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達(dá)到其著火點(diǎn)，所以更容易持續(xù)燃燒。而火柴頭向上時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量隨熱空氣上升，不能給火柴梗加熱，火柴梗達(dá)不到其著火點(diǎn)，容易熄滅，答案項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 C、金屬具有導(dǎo)熱性，是熱的良導(dǎo)體，當(dāng)金屬絲制成的線圈罩在蠟燭火焰上，金屬絲由于吸熱，致使燃燒產(chǎn)生的熱量被快速傳遞，溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下，從而使蠟燭火焰熄滅，答案項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 D、鎂能在二氧化碳中燃燒，則金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，正確。答案D。 12.（2019·青島）認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正

8、確的是 A. 空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸 B. 用煤炭燒鍋爐時(shí)不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分 C. 實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕布蓋滅，是因?yàn)榻档土司凭闹瘘c(diǎn) D. 森林起火時(shí)，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火 【答案】C 【解析】燃燒是一種放熱發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)，燃燒條件：要有可燃物，溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，要與氧氣接觸。 【詳解】A、空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸，故A正確； B、用煤炭燒鍋爐時(shí)不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分，故B正確； C、實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕布蓋滅，能使酒精與氧氣

9、隔絕，故C不正確； D、森林起火時(shí)，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火，故D正確。答案C。 12.（2019·威海）利用燃燒 燃燒是人類最早有意識(shí)利用的化學(xué)反應(yīng)，火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。 （1）原始人使用木柴燃燒釋放的______能烘烤食物，告別了茹毛飲血的野蠻時(shí)代，現(xiàn)在，人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄铮矣靡夯瘹獾某煞种槐–3H6）燃燒的化學(xué)方程式為______。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個(gè)過程的主要區(qū)別______。 （2）燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，基本反應(yīng)類型是_

10、_____。銅的使用使人類社會(huì)邁入青銅器時(shí)代。 （3）在大棚中燃燒沼氣可以提高作物產(chǎn)量，沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示： 下列說法正確的有______。 A．參加反應(yīng)的與的質(zhì)量比為16：32 B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不變 C．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) D．點(diǎn)燃沼氣前，需要檢驗(yàn)純度防止發(fā)生爆炸 E．生成的可做氣肥 （4）結(jié)合上述事例，談?wù)勅紵膬r(jià)值______。 【解析】（1）原始人使用木柴燃燒釋放的熱能能烘烤食物；丙烯和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為2C3H6+9O2點(diǎn)燃6CO2+6H2O；從微觀角度分析丙烯液化是分子間的間隙變小，是物理變化；丙烯

11、燃燒是變成了其他物質(zhì)的分子，是化學(xué)變化； （2）碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為2CuO+C高溫2Cu+CO2↑；反應(yīng)特點(diǎn)符合“一換一”的特點(diǎn)，是置換反應(yīng)； （3）甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：CH4+2O2點(diǎn)燃2CO2+2H2O； A．參加反應(yīng)的甲烷和氧氣的質(zhì)量比是16：64，A錯(cuò)誤； B．在反應(yīng)物中，氧氣中的氧元素的化合價(jià)為0，反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)變成成了-2價(jià)，B錯(cuò)誤； C．我們把物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，C正確； D．可燃性氣體中混有一定量空氣時(shí)點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃沼氣前，需要檢驗(yàn)純度，D正確； E．二氧化碳能夠促進(jìn)植

12、物的光合作用，可作氣態(tài)肥料，E正確。 答案CDE； （4）燃料燃燒產(chǎn)生的熱量可用作取暖、做飯。 【答案】（1）熱??2C3H6+9O2點(diǎn)燃6CO2+6H2O??? 前者丙烯分子不變，后者丙烯分子發(fā)生改變 （2）2CuO+C高溫2Cu+CO2↑??? 置換反應(yīng) （3）CDE （4）燃燒為人類提供有用的物質(zhì)和能量 13、（2019·棗莊）天燃?xì)馐且环N比較清潔的化石能源，主要成分為甲烷?，F(xiàn)對(duì)甲烷的制取、性質(zhì)、應(yīng)用做一下研究，請(qǐng)回答相關(guān)問題。 【制取研究】 查閱資料得知：①通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣?。? ②實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和

13、堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時(shí)還生成碳酸鈉。 在實(shí)驗(yàn)室中： （1）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為（填字母）。 （2）可用于收集甲烷的裝置為（填字母）。 （3）制取甲烷的化學(xué)方程式： 。 【性質(zhì)研究】 用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置G中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。 （4）可用水將F中氣體壓出，通入G中，那么，水應(yīng)從端（填“a”或“b”）注入。 （5）點(diǎn)燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是 ，同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明： 。 【應(yīng)用研究】 尿素[CO（NH2）2]是一種常用氮肥。下圖是利用甲烷制尿素的主要流程：

14、 （6）設(shè)備Ⅰ中分離氮?dú)夂脱鯕獾倪^程發(fā)生了 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。 （7）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離開CO2 和H2 ，進(jìn)入下一設(shè)備使用，依據(jù)流程圖可判斷進(jìn)入設(shè)備 Ⅵ的是 。 （8）設(shè)備Ⅴ中的氣體，可以循環(huán)利用的是 。 【答案】（1）B （2）D或E （3）CH3COONa+NaOH△Na2CO3 + CH4↑ （4）b （5）燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn) 取下燒杯迅速向燒杯中倒入澄清的石灰水并振蕩，看到澄清的石灰水變渾濁，則證明有二氧化碳生成。 （6）物理變化 （7）CO2 (8)氫氣 解析：（1）發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室

15、制取甲烷用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，通過加熱制取的，所以應(yīng)選B裝置。 （2）收集裝置的選擇需要考慮制取氣體的密度、溶解性等，而甲烷是難溶于水，密度比空氣小，因而可用向下排空缺法或排水法，所以D或E都可。 （3）根據(jù)提給信息制取甲烷的反應(yīng)物為醋酸鈉和氫氧化鈉，生成物為甲烷和碳酸鈉，反應(yīng)條件為加熱，故化學(xué)方程式為：CH3COONa+NaOH△Na2CO3 + CH4↑; （4）甲烷難溶于水，注水時(shí)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入水越來越多把甲烷氣體從短導(dǎo)管處趕出，從短導(dǎo)管處注水的話，水把長(zhǎng)導(dǎo)管口封住了，氣體則無法出來。 （5）甲烷燃燒會(huì)生成水，并放出大量的熱，用一燒杯倒扣在火焰的上方，則生成的水蒸氣遇冷

16、冷凝在燒杯內(nèi)壁，所以會(huì)看到燒杯內(nèi)壁有水霧或小水珠出現(xiàn)，同時(shí)生成二氧化碳，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯笄夷苁钩吻宓氖宜儨啙?，所以取下燒杯后迅速地向燒杯中注入澄清的石灰水，?huì)看到澄清的石灰水變渾濁。 （6）根據(jù)設(shè)備Ⅰ中的變化可知，只是把空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥蛛x，沒有新的物質(zhì)生成，所以是物理變化。 （7）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離開CO2 和H2 ，進(jìn)入下一設(shè)備使用，依據(jù)流程圖可判斷設(shè)備 Ⅵ是產(chǎn)生尿素的，由質(zhì)量守恒定律可知進(jìn)入設(shè)備Ⅵ是二氧化碳，分離開的氫氣進(jìn)入設(shè)備Ⅳ，與氮?dú)夥磻?yīng)合成氨氣。 （8）設(shè)備Ⅴ是氨分離設(shè)備，進(jìn)入的氣體是氨氣、氮?dú)夂蜌錃?，從流程圖可以看出分離出的進(jìn)入設(shè)備 Ⅵ，氫氣進(jìn)入設(shè)備Ⅳ，循環(huán)利用與氮?dú)庠谠O(shè)備Ⅳ中合成氨氣，因此可以循環(huán)利用的是氫氣。 6