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1、公主嶺市第四中學七年級歷史第11課 萬千氣象的宋代社會風貌教學學案
學科
歷史
設計教師
教授內容
第11課 萬千氣象的宋代社會風貌
時間預設
1課時
問題預設：
1、 想一想，現代的春節(jié)和宋代的元旦有什么相同和不同的地方?
2、穿越時光隧道，來到北宋東京城。想一想，你怎樣改變自己的衣食住行，才能適應當時人的生活。
3、試辦歷史小報：以宋代社會風貌為背景，寫出不同題材的小文章，編輯成一份有特點的小報。如可以寫《東京瓦子見聞》等。
學習目標
1、了解宋朝社會生活大概的風貌。
2、通過分組討論，共同探究，培養(yǎng)學生相互合作
2、的精神。
3、拉近學生與歷史之間的距離，加深學生與中華民族的歷史和文化的親和力。
教與學的重點和難點：服飾和瓦子為重點和難點
知識結構：
一、物質生活
衣：勞動者 ； 婦女 。
食：北方 ； 南方 。
住：農村 ； 城市 。
3、
行：牛車 驢車 乘轎 邸店
二、文化生活
娛樂：??瓦子 勾欄?
節(jié)慶： 春節(jié)
展示內容：
一、創(chuàng)設情景，導入新課：
多媒體展示《清明上河圖》，讓學生欣賞
二、自主學習，建構知識：
1.找一找，課文從哪幾方面介紹了宋代人們的日常生活？
2、宋朝服飾有哪幾個特點？服飾的變化反映了什么問題？
3、南北方飲食習俗有哪些差異 ？
4、比較城市和鄉(xiāng)村住房有什么不同？
5、宋朝主要有哪幾類交通工具，不同社會地位的人在使用的交通工具方面有何差異?
6、什么是瓦子？里面都有哪些方面的活動?瓦子的出現反映了什么歷史問題？
7、宋朝都有哪些重要的節(jié)慶活動
4、?流傳至今的重要傳統(tǒng)節(jié)日有哪些在宋朝已經出現了?哪些活動今天已經不多見了?哪些活動與今天還有類似之處?
三、合作探究，釋疑解惑：
㈠生生合作：以小組為單位討論解決自學過程中產生的疑難問題。（5分鐘）
㈡師生合作：共同探究解決本課的重點難點問題。（15分鐘）
四、反思總結，能力提升：
利用板書小結本課內容，鞏固基礎知識：
鞏固達標：
㈠知識再現：
1、北宋初年，崇尚節(jié)儉，普通百姓只穿???????兩色衣服。東京城里的食品有200種，夜市上???????的很多，夏季還有???????。
2、北宋肉食以???????為多，南方人???????吃為多。
3、東京城里有許多娛樂兼
5、營商業(yè)的場所，叫做“???????”場所中圈出的專供演出的圈子，成為“???????”。
4、宋代稱春節(jié)為???????。除夕夜，百姓要祭司祖先迎神供佛，掛年畫，貼???????。
(二)精挑細選
1、宋代“今世之服，大抵皆胡服”的主要原因是（ ）
A.士大夫的提倡B.受北方少數民族的影響
C.人們崇尚節(jié)儉D.政府明令規(guī)定
2、宋代交通比較發(fā)達，那時供住宿的旅店叫（ ）
A.瓦子 B.勾欄 C.邸店 D.市
3、活動課上，同學們對宋代瓦子出現的原因展開了討論，同學們眾說紛紜，你認為下列觀點正確的是（ ）
① 城市繁榮②宋
6、代市民階層不斷壯大③商業(yè)發(fā)展④增添了城市的生氣
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
（三）圖說歷史
下圖是一副歷史名畫（局部）描繪的是北宋都城汴河一帶。
（1）畫中描繪的北宋都城，當時稱什么？今天又稱什么?
(2)畫中反映出的北宋交通運輸工具有哪幾種？
歸納生成
一、衣食住行等習俗的變化
1、衣：①北宋初年，普通百姓只能穿???????兩色的衣服，后來，奢侈之風盛行。
②受北方少數民族影響，勞動者多穿小袖狹身的? ???衣。
③由于士大夫的提倡，婦女有?????的陋習。
2、食：北宋的肉食中以羊為多；南宋吃魚多。宋代時
7、，北方以???????為主，南方以?????為主。夏季有冷飲。食品有包子、東坡肉等二百多種。
3、住：①宋代農村多為低矮的茅屋，稍富茅屋和瓦房相結合。
②城市平民的屋頂以草或瓦覆蓋，或外建門屋，內為???????。
③貴州官僚前堂后寢，以穿廊相連，兩側有耳房和偏房。
4、行：人們多用? ??車，也有驢車。達官貴人出門乘? ??，士大夫一般騎驢、騾。
那時交通較發(fā)達，供住宿的?? ?店很多。
二、熱鬧的瓦子和歡樂的節(jié)日
1、瓦子：①原因：宋代的?????階層不斷擴大。
②內容：東京城內有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“????????? ”
2、節(jié)日：今天的傳統(tǒng)節(jié)日，像春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，在宋代都有了。宋代稱春節(jié)為?????，最為重視。
課后反思：
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