三年級下冊英語教案- Unit

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1、Unit?5??Do?you?like?pears? Part A Let’s learn & Let’s chant教學(xué)設(shè)計(jì) 課時目標(biāo)：? 1．掌握“三會”單詞“pear”，“orange”，“apple”和“banana”。? 2．能運(yùn)用句型“Do?you?like....?”詢問他人的愛好并進(jìn)行回答。? 3．能聽懂、會唱“A?Let’s?chant”，部分的歌謠。? 4．培養(yǎng)學(xué)生對水果的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?? 重點(diǎn)： 1．掌握“三會”單詞“pear”，“orange”，“apple”和“banana”。? 2．能運(yùn)用句型“Do?you?like....?”詢

2、問他人的愛好并進(jìn)行回答。? 難點(diǎn)： 1．行為動詞第三人稱單數(shù)的一般疑問句的構(gòu)成與回答。? 2．單詞“orange”和“pear”的讀音。? 教學(xué)準(zhǔn)備：? 1．本課時教學(xué)所需的卡片。? 2．教學(xué)動畫與視頻。? 教學(xué)過程： 一、課前熱身(Warm-up)? 1．打招呼。? T：Hello，boys?and?girls．????? Ss：Hello，teacher.????? T：Nice?to?meet?you．????? Ss：Nice?to?meet?you，too．????? T：How?are?you?today?????? Ss：Fine，thank?you

3、．????? T：I’m?fine，too．? 2．播放歌曲《An apple a day》。 （1）讓全班學(xué)生邊拍手邊唱，活躍課堂氣氛。 （2）T:從剛才的歌曲中，你都看到了或聽到了什么？ Ss：.... Apple→What colour is it？ Do you like it? 知道like嗎？喜歡。 Yes, I do./ No, I don’t. 二、新課呈現(xiàn)(Presentation)? 1、T: Today,Sarah and he

4、r mother buy lots of fruits in the supermarket.今天，Sarah和她的媽媽在超市里買了許多的水果。Fruit,水果。Do you want to eat? It’s very yummy.這些水果都很美味，你們想嘗嘗嗎？ Ss: 想。 T：Sarah thinks you are very clever. Sarah覺得你們很聰明，所以啊，出了幾個謎語給你們，如果你們能猜對，她就把水果送給你們。Are you ready? Ss: Yes, ready. 2、猜謎語導(dǎo)入新單詞。? 教師出示下面幾個謎語，讓學(xué)生猜是哪種水果

5、。如果學(xué)生不會用英語回答，可以讓學(xué)生用漢語說。 （1）．It?is?orange．Its?name?is?the?same?as?its?colour．它是橙色的，它的名字和它的顏色是一樣的。(orange) T：Yes, it’s orange.Orange orange. Ss: Orange orange. T：And what colour is it? Ss: Orange. T：Yes, it’s an orange orange.(an orange-oranges)How many oranges? T: Eh, I lik

6、e oranges. Do you like oranges？Yes, I do./ No, I don’t. 老師指名問，學(xué)生答?！癉o you like oranges?Yes, I do./ No, I don’t.” （2）．It?is?yellow．The?monkey?likes?to?eat?it．它是黃色的，猴子喜歡吃。(banana)? ? T：Yes, it’s banana.Banana banana. Ss: Banana banana. T：And what colour is it? Ss: Yellow. T：Yes

7、, it’s a yellow banana.(a banana-bananas)How many bananas? T: Eh, I like bananas, too. Do you like bananas? Ss: Yes, I do./ No, I don’t. 老師問，學(xué)生答。開火車操練句型“Do you like bananas?Yes, I do./ No, I don’t.” （3）．It?is?red?and?round．It?grows?on?the?tree． We?eat?it?in?autumn．它又紅又圓，它長在樹上，我們一般在秋天吃到它。(

8、apple)? ?T：Yes, it’s apple. Apple apple. Ss: Apple apple. T：And what color is it? Ss: Red，yellow，green. T：Here, it’s a red apple.(an apple-apples)How many apples? T: Eh, I don’t like apples, too. Do you like apples? Ss: Yes, I do./ No, I don’t. 學(xué)生問，學(xué)生答。開火車(縱向)操練句型“Do y

9、ou like apples?Yes, I do./ No, I don’t.” （4）．It?is?yellow．It?tastes?nice．它是黃色的，它嘗起來很美味。(pear) ? T：Yes, it’s pear. Pear pear. Ss: Pear pear. T：And what color is it? Ss: Yellow. T：Here, it’s a yellow pear.(a pear-pears)How many pears? T: Eh, I don’t like pears, either. Do you

10、like pears? Ss: Yes, I do./ No, I don’t. 學(xué)生問，學(xué)生答。開火車（橫向）操練句型“Do you like pears?Yes, I do./ No, I don’t.” 3、鞏固操練新學(xué)單詞。? （1）用“大小聲”的小游戲幫助學(xué)生練習(xí)讀單詞，注意糾正錯誤的發(fā)音。(單詞“orange”和“pear”的發(fā)音較難，要特別注意)? （2）炸彈游戲。 4、播放本部分的教學(xué)動畫，讓學(xué)生仔細(xì)聽，邊聽邊小聲跟讀。? 5、再次播放動畫，全班學(xué)生跟著大聲讀，提醒學(xué)生注意模仿動畫中的語音、語調(diào)。? 三、鞏固延伸(Consolidatio

11、n&Extension) 1．Do a survey.小組進(jìn)行調(diào)查，完成對應(yīng)表格，并找一名學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。（教師先做好例子。）? 2．A．Let’s?chant．? (1)教師跟著做動作。(幫助學(xué)生明白單詞‘yummy、tummy’的意思) (2)教師播放兩遍本部分的教學(xué)錄音，學(xué)生小聲跟錄音唱歌謠。? (3)教師播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生分男女生比賽唱歌謠。? 五、課堂小結(jié)? 1、師生共同總結(jié)本課時所學(xué)的重點(diǎn)知識，并將中文記在書本上。? 2、引入諺語：“An apple a day keeps the doctor away.”一日一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我。 六、布置作業(yè)(Homework)? 1.Draw the fruits you like.畫一張你喜歡的水果的畫。 2. Interview your classmates. 用所學(xué)的句子介紹你的同學(xué)。(Do you like …? Yes, I do. /No, I don’t. )