《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案2（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案2（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過本課的學(xué)習(xí)，了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識(shí)。 通過看圖“對(duì)比一下，古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別”和“想象一下北京人的一天是怎樣生活的”，培養(yǎng)我們的觀察和想象能力。通過思考和探究“山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步”，養(yǎng)成獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，培養(yǎng)珍視人 類文化遺產(chǎn)的意識(shí)。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
“北京人”是本課的重點(diǎn)。北京人是舊石器時(shí)代遠(yuǎn)古人類的典型代表，它的發(fā)現(xiàn)成為古人類考古和研究史上的里程碑?！吧巾敹慈恕笔潜菊n的又一重點(diǎn)。山頂洞人生活的時(shí)間比北京人晚數(shù)十萬年，已處于舊石器時(shí)代向
2、新石器時(shí)代過渡的時(shí)期。
本課的難點(diǎn)是所講內(nèi)容距今久遠(yuǎn)，只有依據(jù)考古發(fā)掘成果進(jìn)行科學(xué)推斷并結(jié)合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本課的基本內(nèi)容。
自主學(xué)習(xí)：
1、請(qǐng)閱讀教材，填寫下表。
我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民三個(gè)代表的相關(guān)情況
代表
距今時(shí)間
發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)
體質(zhì)形態(tài)
工具制造
取火方式
生產(chǎn)活動(dòng)
觀念
社會(huì)組織
元
謀
人
無
無
無
無
無
無
北
京
人
無
山
頂
洞
人
2、問題探究
（1）對(duì)比一下，古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別？
3、 {觀察教材第3頁三副圖片理解回答}
（2）議一議，山頂洞人比北京人有哪些進(jìn)步？
鞏固檢測(cè)： 一選擇題 （ ）1．人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于
A．會(huì)不會(huì)制造工具 B.會(huì)不會(huì)使用工具
C．會(huì)不會(huì)漁獵和采 D．會(huì)不會(huì)用
4、火 （ ）2．下列哪一項(xiàng)不屬于山頂洞人
A．懂得鉆孔技術(shù) B.懂得人工取火
C．會(huì)制作裝飾品 D.開始使用天然火 （ ）3．我們已發(fā)現(xiàn)的人類，請(qǐng)你按時(shí)間的先后排列
①元謀人 ②北京人 ③山頂洞人
5、 A．①②③ B. ①③② C．①③② D．③②①
（ ）4．北京人使用的工具有
①磨制石器 ②骨針 ③打制石器 木棒
A．①② B. ③ C．① D．③② （ ）5．在下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于黃河流域發(fā)掘的原始人類遺址
A．元謀人 B．藍(lán)田人 C．北京人 D.山頂洞人
6、 （ ）6．下列各項(xiàng)不符合“北京人”生產(chǎn)和生活狀況的是
A．群居生活 B.人工取火 C．使用簡(jiǎn)單語言 D.制造使用簡(jiǎn)單工具
（ ）7．山頂洞人主要的生產(chǎn)勞動(dòng)是
①捕魚 ②打獵 ③種地 采集
A．② B. ①③ C．① D．①②
（ ）8．懂得磨光和鉆孔技術(shù)的原始居民是
A．元謀人 B．藍(lán)田人 C．北京人 D.山頂洞人
7、二、歸納列舉題
1、根據(jù)提示寫出遠(yuǎn)古居民的名稱。
（1）位于長(zhǎng)江流域的遠(yuǎn)古人類是 ----- （2）我國境內(nèi)已知的最早人類 --------- （3）已經(jīng)懂得人工取火的遠(yuǎn)古人類-------- （4）最早進(jìn)入氏族公社時(shí)期的遠(yuǎn)古人類
8、-------
2、結(jié)合課文列舉三種遠(yuǎn)古居民代表。
七年級(jí)歷史（上）講學(xué)案
第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
執(zhí)筆人：安石二中 顏秋實(shí)
9、 審核人： 授課時(shí)間：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知道元謀人、北京人、山頂洞人的有關(guān)知識(shí)
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象能力，獨(dú)立思考和進(jìn)行比較能力
3、激發(fā)學(xué)生愛國主義情感、培養(yǎng)珍視人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：北京人
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：人類距今久遠(yuǎn)難想象
教學(xué)流程：
自主學(xué)習(xí)：
元謀人生存在距今約( )年，是我國境內(nèi)已知的最早人類。
會(huì)不會(huì)制造( )，是( )和( )的根本區(qū)別
合作探究：
山頂洞人比北京人有哪些進(jìn)步？
北京人的模樣保留了( )的某些特征，山頂洞人則同(
10、 )基本相同。
北京人只會(huì)使用( )石器，山頂洞人已經(jīng)掌握( )和( )會(huì)制骨針、裝飾品。
北京人只會(huì)使用（ ）火，山頂洞人已經(jīng)懂得（ ）。
北京人過著原始的（ ），山頂洞人已經(jīng)進(jìn)入了原始的（ ）時(shí)期。
北京人山頂洞人距今約（ ）年
生活在黃河流域的遠(yuǎn)古居民是（ ）、（ ）生活在長(zhǎng)江流域的遠(yuǎn)古居民是（ ）。
什么是氏族？特點(diǎn)如何？
北京人為什么要過群居生活？
火的用途有哪些？火的使用有何意義？
學(xué)以致用
回答：1、我們學(xué)習(xí)了幾種遠(yuǎn)古人類遺址？
2、元謀人、北京人、山頂洞人距今的年代和發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)
3、山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步？
選擇：4、下列原始居民中，模樣和現(xiàn)代人基本一樣的是（ ）
山頂洞人B、元謀人C、北京人D藍(lán)田人
5、人和動(dòng)物的根本區(qū)別是 （ ）
A、制造工具B、直立行走C、使用天然火D使用語言
讀P3豎排版的黑體字，你知道是哪一元股居民生活時(shí)代嗎？
課堂小結(jié)：
教學(xué)后記：
吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案2（無答案） 新人教版
