《四川省富順縣第三中學(xué)九年級歷史上冊 文藝復(fù)興與新航路的開辟學(xué)案（無答案） 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省富順縣第三中學(xué)九年級歷史上冊 文藝復(fù)興與新航路的開辟學(xué)案（無答案） 川教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
文藝復(fù)興與新航路的開辟導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標】
1、識記文藝復(fù)興時期但丁和達芬奇的主要成就；
2、知道主要航海家的名字及其主要路線
3、理解人文主義的含義、文藝復(fù)興的實質(zhì)
4、認識新航路開辟的意義和影響
【教學(xué)重點】
文藝復(fù)興的成就和意義；
【教學(xué)難點】
新航路開辟的成果和影響；
文藝復(fù)興的實質(zhì)和人文主義的內(nèi)涵
【導(dǎo)學(xué)過程】
（一）自主預(yù)習(xí)
文藝復(fù)興（“人”的發(fā)現(xiàn)）：
1、起止時間：開始于 世紀，止于 世紀。
2、首發(fā)地：
3、實質(zhì)：這是一場 的 運動
2、
4、指導(dǎo)思想：“ ”，即：倡導(dǎo)以人為本，肯定人性，肯定現(xiàn)世生活
5.代表人物：
但?。阂獯罄艹鑫膶W(xué)家，文藝復(fù)興運動的先驅(qū)，舊時代走向新時代的第一位詩人。他的長詩《 》揭露教會的黑暗，歌頌現(xiàn)世的生活，對封建社會進行了有力的批判；
達芬奇：意大利的卓越畫家。他的作品《 》對人和人性作了生動的刻畫，表達了新興資產(chǎn)階級對現(xiàn)實生活的追求和審美情趣。
6、歷史意義：文藝復(fù)興猛烈沖擊了 ，促進了人們 ，孕育了西歐近現(xiàn)代
3、 ，為資產(chǎn)階級革命準備了思想文化條件。
新航路的開辟（地理大發(fā)現(xiàn)）：
1、時間：15、16世紀
2、條件：（1）帆船的改進（2）羅盤針的運用（3）地圓學(xué)說的傳播
3、組織者 和
4、經(jīng)過（書77頁地圖）
航海家
國別
航行時間
資助國家
航行成就
哥倫布
?意大利
?
?
?
達伽馬
?
?
?
?
麥哲倫
?
?
?
?
5、影響：（1）溝通了歐、亞、非、美四大洲，開始把世界連接成一個整體，擴大了各國間的經(jīng)濟文化交流，促進了 的發(fā)展。
（2）引發(fā)了歐洲人殖
4、民掠奪的狂潮
班級＿＿＿小組＿＿＿＿姓名＿＿＿
【課堂研討】為什么說文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級思想文化運動？
【延伸拓展】近代中國的思想解放運動有哪幾次？影響如何？
【達標檢測】
練習(xí)冊選擇題1、2、3、4、6、9
1.以下符合文藝復(fù)興時期人文主義內(nèi)涵的語句是（ ）
A、國家和君權(quán)是上帝的創(chuàng)造物 B、上帝的偉大是人不能企及的
C、上帝隨意創(chuàng)造和毀滅一切 D、人類可以成就偉大的事業(yè)
2、“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人──在思維能力、熱情和性格方面，在多才
5、多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代?！倍鞲袼顾f的“最偉大的、進步的變革”是指（ ）
A、文藝復(fù)興運動 B、新航路開辟
C、英國資產(chǎn)階級革命 D、美國獨立戰(zhàn)爭
3、右面兩幅作品之所以被譽為文藝復(fù)興時期的偉大作品，主要是因為它們都（ ）
A、 揭露了教會的虛偽和腐化
B、反映了對民主共和的追求
C、 反對宗教束縛和封建等級觀念
D、 表現(xiàn)現(xiàn)實生活和贊美了人性的偉大
4、馬克思曾指出：“在16世紀和17世紀，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命，
6、是促使封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素?！贝颂幩Q的“地理上的發(fā)現(xiàn)”是（ ）
A、絲綢之路開通 B、文藝復(fù)興運動
C、馬可·波羅旅行線路 D、新航路開辟
5、歷史課上，同學(xué)們針對文藝復(fù)興運動的實戰(zhàn)展開討論，最后認定其實質(zhì)就體現(xiàn)在“興”上，你認為這個“興”的涵義是指（ ）
A、希臘羅馬古典文化的復(fù)興 B、神學(xué)文化的復(fù)興
C、封建文化的重新興盛 D、資產(chǎn)階級文化的興起
6、下列哪位航海家的活動證明地圓學(xué)說的正確性（ ）
A、哥倫布 B、麥哲倫 C、迪亞士 D、達·伽馬
練習(xí)冊37頁識圖題
練習(xí)冊38頁思考與探究題
四川省富順縣第三中學(xué)九年級歷史上冊 文藝復(fù)興與新航路的開辟學(xué)案（無答案） 川教版
