吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課 中華文化的勃興(一)學(xué)案1(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):107295036 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?0.50KB
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1、第8課中華文化的勃興(一) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知道甲骨文、金文、大篆的演變趨勢(shì),了解我國(guó)古代科技、醫(yī)學(xué)、音樂(lè)成就。 2、通過(guò)對(duì)甲骨文等圖片的認(rèn)讀、了解,培養(yǎng)我們觀察、想象和概括能力。 3、認(rèn)識(shí)我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌成果,激發(fā)民族自豪感和自信心,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):文字的演變及古代歷法成就。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、獨(dú)立試航(預(yù)習(xí)課文,自主完成基礎(chǔ)知識(shí),記下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題) 1、 人刻在龜甲或獸骨上的文字,被稱為“ ”。它已具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,我國(guó)有文字可考的歷史是從 開始的。商周青銅器上鑄刻的文字,叫“ ”

2、,也稱“銘文”。 晚期文字統(tǒng)一整理成一種樣式,這種字體稱為“ ”。 時(shí)期,竹書和帛書開始出現(xiàn),字體也發(fā)生了變化。 2、商朝甲骨文有了對(duì) 、月食的記載。今天的農(nóng)歷又叫“ ”來(lái)源于夏朝。到 時(shí)一年分12個(gè)月,大月30天,小月29天, 年增加一個(gè)月。戰(zhàn)國(guó)時(shí)測(cè)出 ,以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 3、春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)扁鵲,采用 、 、 、 的方法診斷疾病,并采用 、 、 治療疾病。戰(zhàn)國(guó)末期 的詩(shī)人屈原,被 定為世界文化名人,代表作是《

3、 》。春秋戰(zhàn)國(guó)盛行“ ”,其中湖北隨縣出土的 最為有名。 3、思考:“動(dòng)腦筋”一(第42頁(yè))、二(第43頁(yè))和“活動(dòng)與探究”。 自己不能解決的問(wèn)題: 二、合作探討(生生互助、師生互動(dòng),點(diǎn)撥釋疑,共同提高) (一)小組合作學(xué)習(xí)(小組內(nèi)交流自學(xué)成果→圍繞疑難點(diǎn)討論) (二)班內(nèi)交流展示(師生、生生互動(dòng),點(diǎn)撥釋疑,知識(shí)深化) 第一子目:文字的演變 1、指名說(shuō)出自己學(xué)到的知識(shí),師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充。 2、結(jié)合(42頁(yè)“馬”字的演變)圖,師講解主要內(nèi)容: 3、討論解決“動(dòng)腦筋”一。 第二子目:天文、歷法和醫(yī)學(xué)的成就 1、指名說(shuō)一說(shuō)自己

4、所了解的主要知識(shí),師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充。 2、師引導(dǎo)討論解決“動(dòng)腦筋”二。 第三子目:屈原和“鐘鼓之樂(lè)” 1、自讀,大致了解本目?jī)?nèi)容。 2、分析理解屈原的名句,體會(huì)作者的思想感情。 三、扣標(biāo)整合(圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo),梳理知識(shí),形成網(wǎng)絡(luò)) ?四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)(我達(dá)標(biāo)我快樂(lè)) 1、下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有( ) ①商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文 ②甲骨文是我國(guó)現(xiàn)存最古老的文字,是一種比較成熟的文字 ③甲骨文內(nèi)容是研究商朝歷史的重要資料 ④甲骨文開始于商朝,興盛于西周 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.① 2、下列哪一項(xiàng)

5、史實(shí)不是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期?。? ) A.我國(guó)歷史上第一次有確切年月日記錄的日食  B.定出一年中的24個(gè)節(jié)氣  C.觀測(cè)到一顆彗星掃過(guò)北斗,留下了關(guān)于哈雷彗星的最早記錄  D.扁鵲采用望、聞、問(wèn)、切四診法診斷疾病 3、最為珍貴的戰(zhàn)國(guó)鐘鼓樂(lè)器整套編鐘出土于?。? ) A.湖北隨州 B.河北邯鄲 C.四川成都 D.河南安陽(yáng) 4、我國(guó)有文字可考的歷史是從 開始的?。? ) A.夏朝     B.商朝     C.西周    D.東周 5、閱讀材料 “長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!” 請(qǐng)回答: (1)上述內(nèi)容出自哪一作品?這一作品是誰(shuí)創(chuàng)作的? (2)這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情

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