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1、第4課 思想和文學藝術成就
【學習目標】
1、 記住啟蒙運動的時間、中心、杰出代表伏爾泰及其主要思想與主張，理解思想解放與社會進步的關系。
2、掌握莎士比亞、列夫.托爾斯泰、達.芬奇、凡.高、貝多芬及其代表作，指導學生自制表格，培養(yǎng)歸納、概括和操作能力，
3、提高學生鑒賞能力，認識到這些文學藝術名著極大地豐富了人類文化寶庫，成為優(yōu)秀的人類文化遺產(chǎn)，同時體會文學藝術家關心、關注現(xiàn)實社會問題的社會責任感。
【重點難點】
1、伏爾泰的思想；莎士比亞與《哈姆雷特》。
2、思想解放與社會進步的關系。
【導學過程】
（一）自主學習
填一填
1、啟蒙運動于 至 世
2、紀在歐洲興起， 國是啟蒙運動的中心。啟蒙運動最杰出的代表是法國的 ，他對 進行了無情的批判，主張法律面前 ，抨擊 教會的的野蠻與黑暗的代表作，它為資產(chǎn)階級革命奠定了思想基礎。
2、英國17世紀偉大的戲劇家是 ，其喜劇有：《 》《 》悲劇有：《 》《 》?！岸韲锩溺R子”指的是19世紀俄國最偉大的作家 ，他的名著有《 》、《 》、《
3、 》。
3、《向日葵》是 的代表作，《最后的晚餐》的作者是 。交響曲《英雄》是德國作曲家 是以為背景 ，抒發(fā)人們渴望光明，為爭取解放而斗爭的激情。
（二）小組合作學習
材料分析題：
他宣揚人天生的自由，主張法律面前人人平等；把教皇比做是“兩只腳的禽獸”，把教士認為是“文明的惡棍”。
⑴材料中的他是誰？ 哪國人？
?、撇牧现兴辛四男┓矫妫?有何影響？如何評價他？
（三）課堂學習整合（教師點評及總結）
班級 小組 姓名
4、
（四）課堂訓練評價
單項選擇題：
1、17世紀至18世紀，歐洲掀起了轟轟烈烈的反封建的（??? ）
A.文藝復興??? B.明治維新??? C.啟蒙運動??? D.新文化運動
2、啟蒙運動的中心是（???? ）
A.英國????? B.法國??? C.意大利????? D.中國
3、法國啟蒙思想家的杰出代表是（??? ）
A.狄德羅?? B.盧梭?? C.孟德斯鳩????? D.伏爾泰
5、 4、英國17世紀最偉大的戲劇家是（??? ）
A.莎士比亞?? B.盧梭?? C.孟德斯鳩??? D.湯顯祖
5、莎士比亞的著名代表作品有（????? ）
?、佟读_密歐與朱麗葉》 ②《哈姆雷特》 ③《仲夏夜之夢》 ④《威尼斯商人》
A.①②③④????? B.②③④???? C.①③????? D.③④
6、19世紀俄國最偉大的作家是（??? ）
A.莎士比亞?? B.托爾斯泰?? C.孟德斯鳩??? D.湯顯祖
7、托爾斯泰最著名的作品有（???? ）
①《戰(zhàn)爭與和平》 ②《安娜卡列尼娜》 ③《復活》 ④《戰(zhàn)火》
A.①②③????? B.②③④???? C.①③④????? D.③④
8、達芬奇的代表作品是（??? ）
A.《最后的晚餐》?? B.《向日葵》?? C.《夜間咖啡室》??? D.《播種者》
9、名畫《向日葵》的作者是（??? ）
A.莎士比亞?? B.托爾斯泰?? C.孟德斯鳩??? D.凡高
10、近代最偉大的音樂家貝多芬是哪國人？（?? ）
A.英國?????? B.法國????? C.意大利??????? D.德國
（五）課外拓展練習
請你向大家推薦除本課以外的世界名著、名畫、名曲。
四川省富順縣第三中學九年級歷史上冊 第4課 思想和文學藝術成就學案（無答案） 川教版
