人教版2019-2020學(xué)年八年級上冊歷史與社會 1.2中華早期國家與社會變革 同步測試(I)卷

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人教版2019-2020學(xué)年八年級上冊歷史與社會 1.2中華早期國家與社會變革 同步測試(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 我國奴隸制文明時代開始于（ ） A．黃帝時期 B．炎帝時期 C．禹時期 D．啟時期 2 . “烽火戲諸候”演繹了東方“不愛江山愛美人”的故事，故事的主角是: A．夏桀 B．商紂王 C．周厲王 D．周幽王 3 . 我國歷史上第一個王朝夏朝的建立者是 A．黃帝 B．堯 C．舜 D．禹 4 . 夏商西周三朝滅亡的共同原因是 A．統(tǒng)治者缺乏治國經(jīng)驗(yàn) B．末代國君殘暴統(tǒng)治 C．不注意與周邊國家的關(guān)系 D．諸侯內(nèi)亂 5 . 胡適說：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲學(xué)可以說是民主，自由的教育哲學(xué)，將人看作是平等的”．下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是（ ） A．仁者愛人 B．因材施教 C．有教無類 D．為政以德 6 . 中國象棋被譽(yù)為“縱橫之智慧，濃縮之歷史”。以下說法符合史實(shí)的是（ ） A．“楚河漢界”源于秦國某年的歷史 B．“相”退出歷史舞臺始于秦始皇 C．“火”旁的“炮”最早可能始于元代 D．“圍魏救趙”的戰(zhàn)術(shù)思想源于戰(zhàn)國 7 . 國家建立后面臨的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，就是如何管理廣大地區(qū)、統(tǒng)治人民，鞏固統(tǒng)治。西周時期，周王實(shí)行了一種新的制度，這種制度是（ ） A．禪讓制 B．奴隸制 C．分封制 D．世襲制 8 . 公元紀(jì)年法是世界上通用的、使用最廣泛的一種紀(jì)年法。夏朝建立于約公元前2070年，屬于公元（ ） A．21世紀(jì) B．20世紀(jì) C．前21世紀(jì) D．前20世紀(jì) 9 . 西周末年，昏庸的幽王上演了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了 A．封建制的法規(guī) B．禪讓制的規(guī)則 C．分封制的義務(wù) D．世襲制的傳統(tǒng) 10 . 我國有文字可考的歷史開始的朝代是： A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 11 . 如下圖是某同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中使用的一幅圖片。據(jù)圖片的內(nèi)容判斷，該同學(xué)探究的主題應(yīng)是（ ） A．商朝文字 B．商朝青銅器 C．西周文字 D．西周青銅器 12 . 人們常將山東稱做齊魯大地，將河北稱做燕趙大地，這源于西周實(shí)行（ ） A．禪讓制 B．分封制 C．禮樂制度 D．科舉制度 13 . 夏商西周時期區(qū)分尊卑等級是按照（ ） A．血緣關(guān)系 B．軍功多少 C．財產(chǎn)多少 D．學(xué)問多少 二、非選擇題 14 . 觀制度歷程、悟文明演進(jìn)。閱讀材料，回答問題。 材料一： 材料二： 公元前230年到公元前221年，秦陸續(xù)滅了六國，采用法家為主、兼蓄并用其他學(xué)派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人執(zhí)要，四方來效”的格局。 ——摘編自韋政通《中國思想史》 材料三：“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切收了，州郡遂日就困弱?！? ——《朱子語類》 （1）讀圖并結(jié)合所學(xué)知識回答，周朝實(shí)施了哪一制度加強(qiáng)對地方的管理？ （2）根據(jù)材料二，概括秦朝推行郡縣制的歷史條件。 （3）材料三體現(xiàn)了宋代政治制度改革的哪些措施？ （4）根據(jù)三則材料，概括中國古代政治制度的發(fā)展趨勢。 15 . 連線題。 (1)用直線將下列商鞅變法的主要內(nèi)容與其對應(yīng)的目的連接起來。 (2)用直線將下列成語與對應(yīng)的歷史人物連接起來。 16 . 閱讀下列示意圖，回答問題。 （1）圖1中①處應(yīng)填寫的制度是什么？ （2）圖2反映的是西周的一種什么重要的政治制度？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、非選擇題 1、 2、 3、