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1、第12課 星星之火可以燎原
學習目標
1.知道南昌起義、秋收起義的相關(guān)史實。
2.了解毛澤東、朱德等在井岡山會師的史實。
3.理解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。
學習任務(wù)
溫故互查
簡述國共第一次合作的標志、成果，國民革命運動失敗的原因及經(jīng)驗教訓。
二、探究新知
（一）自主學習（自學教材，并進行圈、劃、寫、記）
【南昌起義】
時間： 年 月 日。 2.地點：江西 。
3.領(lǐng)導人： 、 、朱德等。
4.意義：打響了 反抗國民黨反動派的第一槍。
【秋收起義】
時間：1927年
2、 月。 2.地點： 邊界。 3.領(lǐng)導人： 。
4.軍隊名稱： 。 5.結(jié)果：起義開始時，攻占了一些縣城，但由于城市里敵人的力量 ， 損失嚴重。
6.轉(zhuǎn)折：毛澤東分析了 的形勢，決定放棄攻打中心城市 的計劃，改向敵人力量薄弱的 進軍。
【井岡山革命根據(jù)地的建立】
1.建立：秋收起義失利后， 率領(lǐng) 向湘贛邊的 進軍，建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——— 革命根據(jù)地。
2.意義：井岡山革命
3、根據(jù)地的建立，點燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火，為中國革命開創(chuàng)了一條以 ， 的正確的革命道路。
【井岡山會師】
1.時間： 年 月。 2.領(lǐng)導人：毛澤東、 、陳毅等。
3.會師部隊： 的隊伍、 的農(nóng)民武裝。
4.結(jié)果：會師后改編為中國工農(nóng)紅軍 ，由 任軍長、 任黨代表，這是中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的隊伍。
5.作用：紅軍在井岡山開展 ，井岡山革命根據(jù)地不斷鞏固擴大。到1930年，全國已建立起大小十多塊革命根據(jù)地，星星之火，已成燎原之
4、勢。
（二）合作探究
1.材料
（1）上圖反映的是哪次起義？結(jié)合教材知識，分析中國共產(chǎn)黨為什么要發(fā)動這次起義？
（2）該起義軍占領(lǐng)了南昌城，為什么要南下廣東？
（3）這次起義在中國革命史上有何重大意義？
2.材料 1927年8月7日，中國共產(chǎn)黨中央在漢口召開會議，通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，并決定在秋收時節(jié)發(fā)動武裝起義。
（1）根據(jù)八七會議決定，會后派誰到湘贛邊界領(lǐng)導秋收起義？起義的結(jié)果如何？原因何在？
（2）秋收起義后，其領(lǐng)導人做出了什么決定？結(jié)果如何？
（3）試分析秋收起義的領(lǐng)導人作出上述決定的原因？
5、
3.材料
（1）上圖中的會師發(fā)生在何時？參加會師的部隊有哪些？
（2）井岡山會師后，中國革命形勢有了什么新的發(fā)展？
三、達標訓練
1． (2020年河南卷) 李大釗認為：“在半殖民地的中國，農(nóng)民占人口的90%以上。當我們估計革命力量時，我們必須強調(diào)農(nóng)民是一個重要部分。”下面把這一認識付諸實踐的是A．中共“一大”的召開 B．黃埔軍校的創(chuàng)辦
C．南昌起義的發(fā)動 D．井岡山根據(jù)地的開辟
2． (2020年江蘇鹽城卷) “毛澤東從歐洲借來的不是機器、宗教……而是共產(chǎn)主義。他借助于技術(shù)和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏肓的病人——中國起死回生?！毕铝凶钅荏w
6、現(xiàn)毛澤東“靈活性”的是（ ）
A、發(fā)動武昌起義 B、領(lǐng)導南昌起義
C、發(fā)動秋收起義 D、開辟農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路
3． (2020年江蘇揚州卷) 中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導武裝斗爭開始的標志是（ ）
A．北伐戰(zhàn)爭 B．南昌起義 C．秋收起義 D．紅軍長征
4．(2020年江西卷)某班同學為一些地方設(shè)計“歷史名片”宣傳語，下列適用于井岡山的是（ ）
A.辛亥首義，共和號角 B.五四中心，風云新途
C.八一槍響，軍旗升起 D.革命搖籃，紅軍故鄉(xiāng)
5．(2015年重慶卷)右圖
7、再現(xiàn)了民主革命時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導革命的生動場面。該圖所反映的歷史事件（ ）
A.打響了反抗國民黨反動派的第一槍 B.開始了向農(nóng)村進軍的革命歷程
C.形成了工農(nóng)紅軍第一支堅強部隊 D.建立了中共領(lǐng)導的敵后抗日根據(jù)地
6.材料解析題
“講起‘八一’歷史長，南昌打響第一槍；工人士兵齊暴動，紅軍戰(zhàn)士最光榮；朱德率領(lǐng)隊伍走，進軍湘南改紅軍；秋收暴動毛澤東，鬧得湘東遍地紅；井岡山上朱毛合，創(chuàng)建四軍建奇功?！?
請回答：
（1）這段歌謠涉及到哪幾個歷史事件？
?
（2）材料中有“講起‘八一’歷史長”，計算一下，“八一”歷史至今有多長？
四、知識歸納
五、課后復習
南昌起義的時間、地點、領(lǐng)導人、意義。
秋收起義的時間、地點、領(lǐng)導人及結(jié)果。
井岡山革命根據(jù)地的建立。
南昌起義、秋收起義的歷史意義。
八年級歷史上冊 第12課 星星之火 可以燎原學案（無答案） 新人教版（通用）
