中考英語專題講練 句子的基本結構和成分（含解析）

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1、中考英語專題講練 句子的基本結構和成分（含解析） 知識精講 一、句子基本結構 1. 主謂賓結構： “主謂賓”結構是英文表達中最基本的結構，表達“誰做了什么事”，句中的“誰”即主語；“做了”即謂語；“什么事”為賓語。 1). 主語：可以作主語的成分有名詞(如boy)，主格代詞(如you)，數(shù)詞，動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家，如： The boy es from America. 這個男孩來自美國。 He made a speech. 他做了演講。 Tow and two is four. 二乘二等于四。 To be a teach

2、er is my dream. 成為老師是我的夢想。 Doing a research is a necessary step when you write an essay. 當你寫論文時，做調(diào)查是很有必要的一步。 2). 謂語：謂語由動詞構成，是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后，后接賓語。但謂語可以是不及物動詞(vi.)，沒有賓語，形成主謂結構，如： I have arrived. 我已經(jīng)到了 Many changes took place in my hometown. 家鄉(xiāng)發(fā)生了很多變化。 注：以下這些詞是不及物動詞：表發(fā)生、出現(xiàn)的，如：take place, a

3、ppear, happen, break out; 表來、去，如：e, go 等 3). 賓語：賓語位于及物動詞之后，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是賓格形式，如：me，him，them等。除了代詞賓格可以作賓語外，名詞，動名詞，不定式等可以作賓語，如： I will do it tomorrow. 我明天在做（這件事）。 The boy needs a pen. 這個男孩需要一只鋼筆。 I like swimming. 我喜歡游泳。 I like to swim this afternoon. 我今天下午喜歡游泳。 2. 主系表結構： “主系表”結構可以認為

4、是一種特殊的主謂賓，它表達一種狀態(tài)，或感受，如： Tom is a boy. 湯姆是個男孩 1). 主語：與“主謂賓”中的主語相同。 2). 系動詞語：連系動詞(Link verb)：be動詞(am, is, are, was, were等);其他連系動詞如：bee，turn，get和感官動詞如：sound, look, smell, taste, feel等。其特點是連系動詞與其后的表語沒有動賓關系，表語多為形容詞或副詞。感官動詞用作連系動詞最常見，如： He looks well.他面色好。 It sounds nice.這個聽起來不錯。 I feel good.我感覺好。

5、The egg smells bad.這個雞蛋難聞。 3). 表語：說明主語的狀態(tài)、性質、等?？蔀樾稳菰~、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯(lián)系動詞不是be，而其后是名詞和形容詞時，多表達‘轉變?yōu)椤?，注意與動賓關系的區(qū)別。 He became a teacher at last. 他最終成為了一名老師。 His face turned red. 他的臉變紅了。 3. There be 結構： There be 表示“某地/某時有”。這里的there沒有實際意義，不可與副詞“there那里”混淆，很多同學把它翻譯成“那有”，實際是有問題的。此結構后跟名詞，表示（存在)有某事物，

6、試比較： There is a boy there. 那兒有一個男孩。 前一個there無實意，后一個there為副詞“那里”。 二、其他成分 1. 定語 定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some，any，every，no構成的復合不定代詞時，如：something，nothing或不定式，分詞短語作定語，從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。形容詞，介詞短語，名詞，不定式，分詞，從句都可以充當定語成分，如： 類型 例句 形容詞作定語 The little boy n

7、eeds a blue pen. 小男孩需要一支藍色的鋼筆。 介詞短語作定語 The boy in blue is Tom. 穿蘭色衣服的孩子是湯姆。 名詞作定語 The boy needs a ball pen. 男孩需要一支圓珠筆。 不定式作定語 The boy to write this letter needs a pen. 寫這封信的男孩需要一支鋼筆。 現(xiàn)在分詞作定語 The smiling boy needs a pen bought by his mother. 那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。 從句作定語 The boy who is reading

8、 needs a pen.那個在閱讀的男孩需要一支鋼筆。 2. 狀語 狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。 狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結構之后，強調(diào)時放在句首;修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前;表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調(diào)時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前;一些表示不確定時間，如：often或程度，如：almost的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前?？梢猿洚敔钫Z成分的詞眾多，如： 狀語類型 例句 短語表程度狀語 The boy nee

9、ds a pen very much. 男孩非常需要一支鋼筆。 介詞短語作時間狀語 On Sundays, there is no student in the classroom. 星期天,教室里沒有學生. 分詞作伴隨狀語 He sits there, asking for a pen. 他坐在那兒要一支筆。 不定式作目的狀語 The boy needs a pen to do his homework. 男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。 從句作時間狀語 It was 6:00 P.M. when the boy got home. 當男孩到家的時候已經(jīng)是晚上6點了。

10、 3. 賓語補足語 位于賓語之后對賓語作出說明的成分叫做賓語補足語，簡稱賓補。賓語與其補足語有邏輯上的主謂關系，它們一起構成復合賓語，多當做固定句型使用，如： The war made him a soldier.戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士. New methods make the job easy.新方法使這項工作變得輕松. I often find him at work.我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作. The teacher ask the students to close the windows.老師讓學生們關上窗戶. I saw a cat running across the r

11、oad.我看見一只貓跑過了馬路. 4. 同位語 同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如： We students should study hard. 我們學生應該努力學習。 students是we的同位語，都是指同一批‘學生’ We all are students. 我們都是學生。 all是we的同位語，都指同樣的“我們”。 三點剖析 一、重點： 本節(jié)重點在于掌握句子的基本構成，以及句子中的基本成分，即主語，謂語，賓語，表語，定語，狀語，補語以及同位語。成分的判斷考試中不會直接考查，但對于長難句的分析，句子理解和作文語病

12、的排除都有直接的影響。 二、易錯點：系動詞的辨別 我們之前講系動詞分為三類，即be動詞，感官動詞和表轉變的幾個動詞。這里面需要注意的是感官動詞中l(wèi)ook，smell，feel，以及表轉變的動詞turn，get都有實意動詞的用法，試比較： 1. This kind of cloth feels good. 這種面料摸上去很舒服。（系動詞） The Doom has e. I can feel it! 末日已經(jīng)降臨，我能感受到它。（實意動詞） 2. Leaves turn yellow in Autumn. 秋天樹葉變黃。 Go along the street and tur

13、n right. 沿街走到頭右轉。 題模精選 題模一：句子結構 例1.1.1 分析下列句子成分 1. All of us considered him honest. ____________________________________________ 2. My grandfather bought me a pair of sports shoes. ____________________________________________ 例1.1.2 翻譯下列句子 1. 這個村子過去只有一口井。 ______________________

14、______________________ 2. 我們叫她愛麗絲。 ____________________________________________ 題模二：句子成分 例1.2.1 The weather is _________. A． bad B． badly C． well D． worse 例1.2.2 I find the movie Harry Potter very _________. I like it very much. A． interest B． interesting C． bore D． boring

15、 例1.2.3 I can't find my pen. Could you help____________ find it? A． me B． her C． him D． them 隨堂練習 隨練1.1 劃分句子成分 1. The old man lives a lonely life. ____________________________________________ 2. He broke a piece of glass. ____________________________________________

16、 3. Our school is not far from my home. ____________________________________________ 4. It is a great pleasure to talk with you ____________________________________________ 5. He made it clear that he would leave the city. ____________________________________________ 6. I love you more

17、 than her child. ____________________________________________ 7. Trees turn green when spring es. ____________________________________________ 8. They pushed the door open. ____________________________________________ 9. Grandma told me an interesting story last night. _________________

18、___________________________ 10. He wrote some letters to his friends carefully. ____________________________________________ 隨練1.2 The weather here _________. A． is wet and cold B． was wet and cold C． wet and cold D． are wet and cold 隨練1.3 Aunt Tina will visit us soon. _________

19、is arriving tomorrow morning. A． He B． She C． His D． Her 隨練1.4 My friend show _________ some old photos of his family. A． my B． I C． me D． mine 隨練1.5 He got up _________ yesterday morning. A． lately B． late C． latest D． latter 隨練1.6 He found the Center Street ____

20、_____ on Sunday. A． crowd B． crowded C． crowding D． crowdly 自我總結 課后作業(yè) 作業(yè)1 翻譯句子 1. 那天早上我們談了很多。 ____________________________________________ 2. 昨晚我寫了一封信。 ____________________________________________ 3. 奶奶昨晚給我們講了一個有趣的故事。 ____________________________________________

21、 4. 我父親已經(jīng)給我買了一輛新自行車。 ____________________________________________ 5. 樹葉變黃了。 ____________________________________________ 6. 十五歲他就成為有名的鋼琴家了。 ____________________________________________ 7. 我們大家都認為他是誠實的。 ____________________________________________ 8. 我們要使學校變得更美麗。 ___________________

22、_________________________ 9. 這個學校有一名音樂老師和一名美術老師。 ____________________________________________ 10. 天氣預報說下午有大風。 ____________________________________________ 作業(yè)2 Please send _________ postcard when you travel abroad. A． I B． me C． my D． mine 作業(yè)3 Tom is a book lover. _________ li

23、kes reading very much. A． He B． Him C． She D． her 作業(yè)4 _________ were all very tired, but none of _________ would stop to take a rest. A． We; us B． Us; we C． We; our D． We; we 作業(yè)5 Please keep the classroom _________ when you left. A． clean B． cleanly C． cleaning D． cle

24、ar 答案解析 句子基本結構和成分 題模精選 題模一：句子結構 例1.1.1 【答案】 1. 主語+謂語+賓語+賓補；2. 主語+謂語+賓語1+賓語2 【解析】 考查句子結構劃分，具體解析略。 例1.1.2 【答案】 1. There was only one well in the village. 2. We call her Alice. 【解析】 略。 題模二：句子成分 例1.2.1 【答案】A 【解析】 考查表語的句子成分。句意：天氣很糟（好）。形容天氣，表語應該為形容詞原形，故選A。 例1.2.2 【答案】B 【解

25、析】 考查賓補的句子成分。結構為find+賓語+賓補，賓補為形容詞描述賓語，故排除AC；又根據(jù)后一句說他很喜歡，故選B。 例1.2.3 【答案】A 【解析】 代詞，根據(jù)句子中的主語I與所填的詞做賓語，故用me。 隨堂練習 隨練1.1 【答案】 1. 主語+謂語+賓語 2. 主語+謂語+賓語 3. 主語+系動詞+表語 4. 主語+系動詞+表語（形式主語） 5. 主語+謂語+賓語+賓補（形式賓語） 6. 主語+謂語+賓語 7. 主語+系動詞+表語 8. 主語+謂語+賓語+賓補 9. 主語+謂語+賓語1+賓語2 10主語+謂語+賓語1+賓語2 【解析

26、】 考查句子結構劃分。具體解析略。 隨練1.2 【答案】A 【解析】 考查系表結構。根據(jù)句意：這里的天氣又濕又冷。為主系表結構，排除C；又主語為單數(shù)，排除D；為現(xiàn)象描述用一般時，故選A。 隨練1.3 【答案】B 【解析】 考查主語成分。第二句動詞前，缺主語，排除CD；又前文中提及Aunt Tina為女性，故選B。 隨練1.4 【答案】C 【解析】 考查賓語成分。動詞之后缺賓語，排除BD；又根據(jù)句意，朋友給我展現(xiàn)，故選C。 隨練1.5 【答案】B 【解析】 考查狀語成分。根據(jù)句意：他昨天早上很晚起床，缺少修飾起床的狀語，A．最近；B．晚，遲；C．最新的；D．后來

27、，故選B。 隨練1.6 【答案】B 【解析】 考查賓補成分。結構為主語+find+賓語+補語，補語為形容詞，故選B。 作業(yè)1 【答案】 1. We talked a lot that morning. 2. I wrote a letter last night. 3. Grandma told us an interesting story last night. 4. My father has bought me a new bicycle. 5. Leaves turn yellow. 6. He became a famous pianist at t

28、he age of 18. 7. All of us consider him honest. 8. We will make our school more beautiful. 9. There is a music teacher and an art teacher in the school. 10. The weatherman says there’ll be a strong wind in the afternoon. 【解析】 略。 作業(yè)2 【答案】B 【解析】 考查賓語成分。動詞之后缺賓語，故選B。 作業(yè)3 【答案】A 【解析】 考查主語成分。第二句動詞前，缺主語，排除BD；又前文中提及湯姆為男性，故選A。 作業(yè)4 【答案】A 【解析】 考查主語和賓語成分。前一句中動詞前，缺主語，排除B；后一句中缺賓語，故選A。 作業(yè)5 【答案】A 【解析】 考查補語成分。根據(jù)句意：離開時請保持教室清潔。缺少賓語補足語，應為形容詞，排除BD；A．干凈的；D．清楚的，故選A。