人教版八年級上冊歷史與社會(huì) 4.1三國兩晉南北朝：政權(quán)分立與民族匯聚 同步測試

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人教版八年級上冊歷史與社會(huì) 4.1三國兩晉南北朝：政權(quán)分立與民族匯聚 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 三國兩晉南北朝時(shí)期，產(chǎn)生了一批杰出的科學(xué)家，其中最為突出的有（ ） ①祖沖之 ②畢昇 ③賈思勰 ④張仲景 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2 . 歷史課上，小敏和肖鋼對于官渡之戰(zhàn)的性質(zhì)產(chǎn)生了疑問，請你幫他們從下面結(jié)論中，選出正確的一項(xiàng)（ ） A．軍事割據(jù)集團(tuán)的爭霸兼并戰(zhàn)爭 B．農(nóng)民起義軍反對封建王朝的戰(zhàn)爭 C．皇族內(nèi)部爭奪中央政權(quán)的混戰(zhàn) D．少數(shù)民族反對民族壓迫的戰(zhàn)爭 3 . 北魏孝文帝改革實(shí)行了許多“漢化”政策，這些政策能夠推行的直接原因是（ ） A．改革由皇帝主持，擁有至高無上的權(quán)威 B．漢族先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和文化的吸引 C．孝文帝得到漢族地主的支持 D．北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢 4 . 《十七史商榷》中寫道：“此天地間必不可無之書，亦學(xué)者必不可不讀之書也?！边@里對“書”的敘述，正確的是 A．是一部紀(jì)傳體斷代史 B．?dāng)⑹鰪狞S帝到五代歷史 C．是司馬遷主編的 D．是按年月日順序編寫的 5 . 學(xué)者晁福林說，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一個(gè)新的高度。下列有關(guān)北魏孝文帝改革措施的表述，正確的有（ ） ①讓鮮卑貴族改用漢姓 ②將都城遷往咸陽 ③禁止在朝廷上使用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語 ④鼓勵(lì)鮮卑人穿漢服 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①③④ 6 . “天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊?！睆V袤無垠的北方草原上生活著許多游牧民族。他們大規(guī)模內(nèi)遷發(fā)生在（ ） A．西漢時(shí)期 B．三國時(shí)期 C．東漢、魏、晉時(shí)期 D．東晉時(shí)期 7 . 北魏孝文帝將都城從平城遷到：（ ） A．長安 B．許 C．洛陽 D．殷 8 . 4世紀(jì)時(shí)，發(fā)生在東晉與前秦之間的著名戰(zhàn)役是（ ） A．長平之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn) 9 . 以下是某歷史小組的同學(xué)為云岡石窟設(shè)計(jì)的解說詞，其中正確的是（ ） A．開鑿于兩漢，宣傳的是佛教 B．開鑿于東漢，宣傳的是道教 C．開鑿于北魏，宣傳的是佛教 D．開鑿于唐朝，宣傳的是道教 10 . 下列朝代中，實(shí)現(xiàn)從分裂走向統(tǒng)一的朝代有（ ） ①秦朝 ②東漢 ③西晉 ④夏 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 二、非選擇題 11 . 閱讀材料，回答問題。 [變革.進(jìn)步]人類文明在變革中探索前進(jìn)，在變革中鑄就輝煌。 [強(qiáng)國之變]這注定是影響中國千年的變法，因?yàn)檫@場變法，秦國成為戰(zhàn)國中后期實(shí)力最強(qiáng)的國家，才有以后秦朝統(tǒng)一六國，才有以后的“百代皆行秦制”。 （1）材料中的變法是指哪一歷史事件？并舉出其中能夠提升軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的內(nèi)容。 [民主之變]該城邦執(zhí)政官克里斯提尼進(jìn)行改革，基本鏟除了舊貴族的政治特權(quán)，擴(kuò)大了公民權(quán)利，確定了新的民主政治制度，對今天西方國家的民主政治制度產(chǎn)生了巨大影響。 （2）“該城邦”指的是哪一城邦？并請舉出其除了政治領(lǐng)域外的一項(xiàng)成就。 [融合之變]“從今以后要禁絕鮮卑語和北方其他少數(shù)民族語言，一律使用漢語。年三十以上習(xí)性已久，或許難以驟然改變；三十以下，凡朝廷中一切人等，不得使用舊語?！? （3）這是哪一次改革？有何歷史意義？ [仿效之變]公元7世紀(jì)中期，日本仿效中國的制度推行改革，把日本歷史推入一個(gè)新時(shí)代。 （4）材料反應(yīng)的是日本歷史上的哪一事件？該事件前后日本的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？ （5）四個(gè)變法的結(jié)果共同告訴我們什么道理？ 12 . 閱讀下列材料，回答問題。 材料一　在西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來，還修筑了舉世聞名的長城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2 000多年后的今天，人們?nèi)砸勂疬@一事實(shí)：有100萬人為修長城而死去，長城的每一塊石頭都值一條人命，老百姓都為筑長城的事詛咒皇帝。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二　西晉時(shí)期被漢人使用的方凳、胡床。 材料三　禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語……30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。 (1)材料一中的“皇帝”指的是誰？他“耗去了大量生命”修筑長城的目的是什么？依據(jù)材料一，談?wù)勀銓λ揲L城的看法。 (2)材料二中的“胡”是西晉時(shí)期對北方少數(shù)民族的統(tǒng)稱，請寫出兩個(gè)這一時(shí)期內(nèi)遷的北方少數(shù)民族的名稱。 (3)材料三反映的是歷史上哪一次改革？這次改革的目的是什么？ (4)結(jié)合三則材料，概括我國從秦漢到南北朝時(shí)期民族關(guān)系的變化。 13 . 閱讀下面的材料，回答問題。 他的著作系統(tǒng)總結(jié)了我國北方勞動(dòng)人民積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。 （1）材料中這位農(nóng)學(xué)家是誰？生活在什么朝代？ （2）他所著的農(nóng)書叫什么？ （3）這部著作有何重要價(jià)值？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、非選擇題 1、 2、 3、