人教版八年級歷史與社會上冊同步練習(xí)：第四單元評估

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人教版八年級歷史與社會上冊同步練習(xí)：第四單元評估 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時期是（ ） A．清朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 2 . 下邊示意圖我國經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個漫長的過程，與圖中的①相對應(yīng)的時期應(yīng)該是（ ） A．東漢 B．唐朝 C．宋代 D．元朝 3 . 國外一位著名物理學(xué)家曾在一篇文章中寫到：“從紀(jì)元開始，中國領(lǐng)導(dǎo)世界的技術(shù)，到大約公元1600年。”下列各項科技成就中，屬于秦漢時期的有 ①蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) ②張仲景《傷寒雜病論》 ③祖沖之圓周率 ④華佗制成“麻沸散” A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 4 . 學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對中國古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是 A．隋唐時期——繁榮與開放的社會 B．秦漢時期——中華文明的起源 C．宋元時期——統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展 D．明清時期——政權(quán)分立與民族融 5 . 東漢末年，劉備“三顧茅廬”的做法與今天倡導(dǎo)的哪一社會風(fēng)尚特別符合（ ） A．保護(hù)環(huán)境 B．尊重人才 C．崇尚科學(xué) D．平等待人 6 . 某同學(xué)查閱了有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)”“三國鼎立”“人口南遷”“北魏孝文帝改革”的一些歷史資料進(jìn)行主題探究,他探究的主題是（ ） A．統(tǒng)一國家的建立 B．政權(quán)分立與民族融合 C．繁榮與開放的社會 D．民族關(guān)系的發(fā)展 7 . 下面對秦朝統(tǒng)一的說法正確的有（ ） ①秦朝統(tǒng)一時間是公元前221年②秦朝的都城設(shè)在咸陽。秦朝的統(tǒng)一，順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢③秦朝的統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的諸侯分立和相互混戰(zhàn)，開創(chuàng)了中國歷史上大一統(tǒng)的局面④秦朝統(tǒng)一，嚴(yán)重危害人民的生產(chǎn)、生活和生命安全。 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 8 . 中華歷史是由各民族共同締造的，其中由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝是…（ ） A．秦、漢 B．元、清 C．金、元 D．遼、宋 9 . 東漢中后期主要的政治表現(xiàn)是 A．暴政治國、怨聲載道 B．政治清平、社會安定 C．外戚宦官交替專權(quán) D．諸侯四起、爭奪王位 10 . “風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！薄笆旰盁o人問，一舉成名天下知?！痹娋浞从车默F(xiàn)象與下列哪一制度的推行直接相關(guān) A．分封制 B．行省制 C．科舉制 D．郡縣制 11 . “遼與金，皆稱帝。元滅金，絕宋世?！边@句話摘自《三字經(jīng)》，元朝“絕宋世”是在（ ） A．1276年 B．1206年 C．1271年 D．1279年 12 . 元代在下圖中的位置是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 13 . 我國經(jīng)濟(jì)重心已完成由北向南的轉(zhuǎn)移，南方經(jīng)濟(jì)明顯超過了北方是在（ ） A．三國時期 B．西晉末年 C．北宋時期 D．南宋時期 14 . 歷史人物總是與歷史事件相連。下列歷史人物和歷史事件搭配正確的是（ ） A．成吉思汗——建立元朝 B．鮮卑拓跋宏——建立西夏 C．隋文帝——開通大運河 D．耶律阿保機——建立契丹 15 . 唐朝時民族關(guān)系融洽,交往頻繁.下列反映唐代民族交往的史實是（ ） A．王昭君出塞，和親匈奴 B．玄奘西行天竺，研習(xí)佛法 C．設(shè)宣政院兼管藏族事務(wù) D．文成公主入藏，和親吐蕃 16 . 以下四幅圖片，反映了中國古代不同朝代的中央機構(gòu)設(shè)置情況。按設(shè)置的朝代先后排列順序正確的是（ ） A．②③①④ B．②①③④ C．①②③④ D．②③④① 17 . “(爆炸)聲如雷霆，震城土皆崩，煙氣漲天”是人們對某次戰(zhàn)爭場面的描寫。這種場面最早可能出現(xiàn)于（ ） A．商周 B．春秋戰(zhàn)國 C．唐末宋初 D．元末明初 18 . 下圖為一組歷史圖片，如果給這組圖片的主題命名，最合適的是 A．宋代商業(yè)繁榮 B．元代都市生活 C．經(jīng)濟(jì)重心南移 D．北方民族融合 19 . 學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征的歸納描述，正確的是（ ） A．諸侯爭霸和社會變革 B．政權(quán)分立與民族匯聚 C．統(tǒng)一多民族國家的建立和發(fā)展 D．開放革新的時代 二、非選擇題 20 . 在中國幾千年漫長的歷史里,分裂中蘊涵著統(tǒng)一的因素,統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。 請回答： （1）中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是什么?是由誰在何時建立的? （2）三國兩晉南北朝時期，曾有哪個政權(quán)短暫統(tǒng)一過中國?統(tǒng)一時間多長? （3）自東漢以后，北方地區(qū)長期戰(zhàn)亂。十六國和北朝時期，曾經(jīng)統(tǒng)一過北方的少數(shù)民族政權(quán)是哪幾個?分別是由哪個少數(shù)民族建立的? （4）臺灣（在古代曾被稱為“夷洲”“琉求”“東番”等名稱）至今還未統(tǒng)一,但臺灣地區(qū)與內(nèi)地很早就有交往，請你用學(xué)過的一個史實加以證明. 21 . 中國是一個文明古國,曾在許多領(lǐng)域位居世界前列,為人類文明作出了重大貢獻(xiàn)。閱讀材料,回答問題。 材料一 美國《大美百科全書》中說:“我們所知道的最早的考試制度,是中國采用的選舉制度,及其定期舉行的考試?！? 材料二 (宋代中國)現(xiàn)代化的程度令人吃驚,貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨特……在人們?nèi)粘Ｉ睢鞣矫?中國是當(dāng)時世界上首屈一指的國家,其自豪足以認(rèn)為世界其他各地皆為“化外之邦”。 材料三 隨著城市的繁榮,宋代的市民階層不斷擴大,市民文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)就有許多娛樂兼營商業(yè)的場所,叫做“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出 的圈子,稱為“勾欄”。許多窮苦藝人在這里賣藝謀生,有說書的、唱曲的、演雜劇的、耍雜技的、表演踢球的等,令人眼花繚亂…… 材料四 (元朝的疆域)“北逾陰山,西及流沙,東盡遼左,南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。 ——《元史地理志》 (1)材料一中所說的“考試制度”是什么?始于何時? (2)從手工業(yè)、商業(yè)、海外貿(mào)易方面各舉一例說明宋代“現(xiàn)代化的程度令人吃驚”的表現(xiàn)。 (3)依據(jù)材料三,概括宋代市民生活的特點并指出其出現(xiàn)的原因。 (4)從材料四中獲取的主要信息是什么?元世祖忽必烈為實現(xiàn)對其疆域的有效管轄實行了什么制度? 22 . 閱讀材料，回答問題: （1）上述圖片中分別有哪種文字？ （2）圖②、圖③的文字有什么重要歷史價值？ 材料二： （3）文字記載歷史，也反映現(xiàn)實。根據(jù)上述文字的記載，請你分析反映了什么社會現(xiàn)實？ 23 . 閱讀下列材料，然后回答問題。 材料一：周人以西方的一小國代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以鎮(zhèn)壓東方各族人民，于是大封同姓、異姓及古帝王之后于東方，以為周室的“藩屏”。 ——趙光賢《周代社會辨析》 材料二：一方面，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各地聯(lián)系的加強，民族聯(lián)系的加強，“四海之內(nèi)若一家”，為統(tǒng)一提供了必要的社會基礎(chǔ)。另一方面，秦國變法比較徹底，政權(quán)鞏固，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國富兵強，在實力對比上較之山東六國有著明顯的優(yōu)勢，已經(jīng)有了進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)爭的可能性。充分運用這些有利條件，秦王嬴政“奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)”，果斷地發(fā)動大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭。……前后只用了十年時間，便“初并天下”，統(tǒng)一了六國。 ——白壽彝主編《中國通史》 材料三：中國幾千年來一直采用君主制，政權(quán)歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，這是占主導(dǎo)地位的制度。 ——張豈之《中國文明史十五講》 請回答： （1）材料一反映了西周初期為鞏固統(tǒng)治采取了什么措施？有何作用？ （2）據(jù)材料二概括秦始皇完成統(tǒng)一的歷史條件。 （3）材料三中“占主導(dǎo)地位的制度”是指什么制度？簡述其主要內(nèi)容？ 24 . 唐朝社會繁榮開放，是當(dāng)時世界上強盛的國家。閱讀材料，回答問題。 材料一　隋唐開始的科舉選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣一來，在社會的等級階層之間，也就必然會出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚，也不是地主的人步入官僚隊伍提供了可能性。 ——摘編自胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》 材料二　唐朝海上絲綢之路以中國的揚州、明州(寧波)、泉州、番禺(廣州)為起點。絲綢之路不僅僅運輸絲綢，而且也運輸瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進(jìn)口貨物。海上絲綢之路形成主要是因為中國東南沿海山多平原少，內(nèi)部往來不易，因此許多人便積極向海上發(fā)展。 ——摘編自李慶新《海上絲綢之路》 材料三　唐政府有太常寺等機構(gòu)專管樂舞，當(dāng)時知名的音樂家有萬寶常、許和子、段善本，舞蹈家有公孫大娘、段旻等。唐玄宗和楊貴妃也分別是音樂家和舞蹈家。樂舞方面的著作也很多，《新唐書藝文志》載唐代有31家、38部專著共257卷。唐太宗貞觀十四年，形成十部樂，即燕樂、清高樂、西涼樂、天竺樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。 ——摘編自張豈之《中國歷史隋唐遼宋金卷》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析科舉制對中國古代政治的影響。 (2)根據(jù)材料二，概括唐朝海上絲綢之路的特點及興盛的原因。 (3)造成材料三這一現(xiàn)象的原因有哪些？ 三、綜合題 25 . 2014年被稱為中國全面深化改革的“元年”，2015年被稱為全面深化改革的關(guān)鍵之年，2018年是改革開放四十周年。改革是人類歷史的鮮明主題，每一次改革都引人深思。 （破舊立新） 材料一商鞅變法是戰(zhàn)國時期一次重要的政治和經(jīng)濟(jì)社會改革。通過這次變法，舊制度廢除了、新制度建立了，秦國發(fā)生了根本性變化。 ﹣﹣川教版《中國歷史》七年級下冊教材 （1）改革必然觸動某些利益集團(tuán)的“奶酪”。商鞅變法中最直接觸動舊貴族“奶酪”的措施是什么？ （勇往無畏） 材料二各國變法，無不從流血而成。今日中國未聞有因變法而流血者，此所以不昌也。 有之，請自嗣同始！ （2）改革需要大無畏的勇氣。揭開這次變法序幕的事件是什么？這次變法起到了什么作用？ （順勢而為） （3）改革通常由問題倒逼而生。請結(jié)合所學(xué)知識將表格填寫完整。 改革名稱 面臨問題 措施 性質(zhì) 洋務(wù)運動 內(nèi)外交困 ①以“自強”為口號，興辦近代　　 ；以　　為口號，興辦近代民用工業(yè) ②創(chuàng)辦近代海軍；興辦新式學(xué)堂 封建統(tǒng)治者的自救運動 1861年改革 　　盛行； 資本主義工業(yè) 發(fā)展緩慢 ①農(nóng)奴在法律上成為“自由人” ②地主不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的自由 ③農(nóng)奴可獲得一塊份地，但須贖買 　　 （民富國強） 材料三 1978﹣2010年中國國民經(jīng)濟(jì)部分簡表 1978年 1992年 2002年 2010年 國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元） 3624 20370 102398 421368 城鎮(zhèn)居民人均收入（元） 343.4 1826 7073 28762 （4）改革促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。觀察表，1978年和1992年中共兩次重大會議的召開促進(jìn)了新時期國民經(jīng)濟(jì)的快速增長。這兩次會議在經(jīng)濟(jì)方面分別做出了哪些重大決定？ 材料四：羅斯福新政是一場資本主義的體制改良運動，羅斯福政府在解救危機的過程中摒棄了自由放任主義的傳統(tǒng)原則。資本主義體制經(jīng)過自我揚棄，進(jìn)入了新的發(fā)展階段。 ﹣﹣人教版《世界歷史教師教學(xué)用書》（九年級下冊） 請回答： （5）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識回答，羅斯福新政是運用什么手段“解救危機”的？ （6）結(jié)合當(dāng)今中國社會，談?wù)勀銓θ嫔罨母锉匾缘恼J(rèn)識。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 二、非選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 三、綜合題 1、