九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 蘇聯(lián)的改革與解體導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、第10課 蘇聯(lián)的改革與解體 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 分析蘇聯(lián)解體的原因，正確認(rèn)識(shí)探索建設(shè)社會(huì)主義道路的艱難曲折，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：赫魯曉夫改革 教學(xué)難點(diǎn)：蘇聯(lián)解體 學(xué)法指導(dǎo) 小組合作 自主學(xué)習(xí) 共同探究 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 【自主學(xué)習(xí)】一赫魯曉夫改革1，背景：1953年， 逝世，赫魯曉夫擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。2，內(nèi)容：在 、 方面采取了一些改革措施。3，結(jié)果:在一定程度上沖擊了 ，并未根本改變蘇

2、聯(lián)高度集中的 。1964年， 被迫下臺(tái)。二、蘇聯(lián)的解體1、戈?duì)柊蛦谭蚋母?985年戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)，針對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的停滯局面，首先把 作為重點(diǎn)，失敗后，又把改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到 方面。 2，蘇聯(lián)解體,1991年八一九事件后， 控制了全局，蘇聯(lián)的分裂進(jìn)一步加快。 年底，蘇聯(lián)解體。3、蘇聯(lián)解體的雙重含義：一是國(guó)家政權(quán)性質(zhì)發(fā)生變化，背離了社會(huì)主義方向；二是 同時(shí)伴隨著瓦解、分裂為15個(gè)國(guó)家。 【合作探究】1在世界現(xiàn)代史上，俄國(guó)（蘇聯(lián)）既有過(guò)耀眼的崛起騰飛，也有過(guò)出人意料的失勢(shì)

3、隕落，這些都深刻影響著世界現(xiàn)代史的進(jìn)程和世界政治格局的變化。 材料一 1917年11月7日晚，停泊在涅瓦河畔的“阿芙樂爾”號(hào)巡洋艦上響起了大炮的轟鳴聲，這是進(jìn)攻冬宮的號(hào)角。 材料二 1932年，第一個(gè)五年計(jì)劃完成，蘇聯(lián)從農(nóng)業(yè)國(guó)變成工業(yè)國(guó)。 1937年，第二個(gè)五年計(jì)劃完成，蘇聯(lián)的工業(yè)生產(chǎn)總值躍居歐洲第一，世界第二。 ——《大國(guó)崛起·俄羅斯》 材料三 第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)是世界反法西斯的主要戰(zhàn)場(chǎng)，蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，改變了第二次世界大戰(zhàn)的形勢(shì)，構(gòu)成整個(gè)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。……同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)中為抗擊共同敵人而開展的合作也促使蘇聯(lián)同美、英之間的關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到了歷史上的最佳狀態(tài)。

4、 材料四 1991年12月25日19點(diǎn)38分，印有鐮刀錘子的紅旗從克里姆林宮樓頂徐徐地、卻是永久地降下。它從事實(shí)上宣告一個(gè)時(shí)代就此終結(jié)了。 ——以上三則材料均摘自《大國(guó)崛起》 （1） 材料一反映的是俄國(guó)歷史上什么重大革命事件爆發(fā)？此后俄國(guó)建立了世界上第一個(gè)什么性質(zhì)的國(guó)家？ （2） 1928—1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個(gè)五年計(jì)劃，這兩個(gè)五年計(jì)劃的發(fā)展重點(diǎn)是什么？?jī)蓚€(gè)五年計(jì)劃完成后，國(guó)家性質(zhì)發(fā)生了什么變化？ （3） 依據(jù)材料二，第二次世界大戰(zhàn)期間蘇聯(lián)遭到哪個(gè)法西斯國(guó)家的突然襲擊？蘇聯(lián)戰(zhàn)場(chǎng)上展開的成為第二次世界大戰(zhàn)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役是什么？ （4）蘇聯(lián)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了不

5、可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。請(qǐng)舉出二戰(zhàn)后期蘇聯(lián)、美國(guó)和英國(guó)為加快反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而召開的重要國(guó)際會(huì)議名稱。 （5）材料四反映的重大歷史事件是什么？ （6）“蘇聯(lián)”在歷史上存在了多少年？有人說(shuō)，戈?duì)柊蛦谭虿桓母?，蘇聯(lián)就不會(huì)解體。你是否同意這種說(shuō)法？為什么？ 2、 材料：一些國(guó)家出現(xiàn)嚴(yán)重曲折，社會(huì)主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸取教訓(xùn)，將促使社會(huì)主義向著更加健康的方向發(fā)展。 （1） “嚴(yán)重曲折”指什么事件？它是否意味著社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的失敗？試舉成功的例子進(jìn)行說(shuō)明。 （2） 我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)從中吸取哪些教訓(xùn)？ 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 1、 赫魯曉夫改革之所以最終未獲成功，其主要原因是（

6、 ） A、 未能提高蘇聯(lián)的綜合國(guó)力 B、未在政治上采取改革措施 C、未改變兩極格局的局面 D、未根本突破舊有的政治經(jīng)濟(jì)模式 2、 蘇聯(lián)解體的直接原因是（ ） A、 斯大林模式的弊端 B、以美國(guó)為首的西方國(guó)家的“和平演變” C、各加盟共和國(guó)的分離傾向 D、戈?duì)柊蛦谭虮畴x社會(huì)主義的政治改革 3、 下列屬于社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行的改革是（ ） A、 日本的明治維新 B、俄國(guó)1861年改革 C、蘇聯(lián)的赫魯曉夫改革 D、中國(guó)的戊戌變法 4、 有學(xué)者評(píng)論某次改革時(shí)說(shuō)：“天冷，本想弄點(diǎn)木材烤烤手，想不到竟將整個(gè)房子燒了?！睋?jù)此判斷，他評(píng)論的是（ ） A、 列寧新經(jīng)濟(jì)政策 B、羅斯福新政 C、赫魯曉夫改革 D、戈?duì)柊蛦谭蚋母? 【當(dāng)堂反思】（只有反思才能有所進(jìn)步！） 教師寄語(yǔ)：學(xué)史使人明智