高一物理課件 第1部分 第一章 章末小結(jié) 知識整合與階段檢測
《高一物理課件 第1部分 第一章 章末小結(jié) 知識整合與階段檢測》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一物理課件 第1部分 第一章 章末小結(jié) 知識整合與階段檢測（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
歡迎進入物理課堂 章末小結(jié)知識整合與階段檢測 專題歸納例析 階段質(zhì)量檢測 第一章 專題沖關(guān) 數(shù)形結(jié)合法的應(yīng)用 1 物體運動規(guī)律可以用文字表述 公式表達(dá) 也可以用圖像表述 在圖像法中實施了 數(shù) 對 形 的轉(zhuǎn)換 能動態(tài)反映物理量的變化過程 具有形象 直觀的特點 利用圖像處理問題 簡化了公式運算的煩瑣 使解題過程簡單明了 提高了解題效率 特別是解一些非定量計算的問題 以及運動的追及和相遇問題時尤為方便 要正確 靈活地運用圖像解題 一定要對圖像的物理意義有透徹的理解 2 利用s t圖像描述物體的運動 從s t圖像中可以找出物體在各個時刻對應(yīng)的位移 若物體做勻速直線運動 則s t圖像是一條傾斜的直線 直線的斜率表示物體的速度 如圖1 1 所示 若s t圖像與時間軸平行 表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài) 如圖1 1 所示 圖1 1圖1 2 若物體做非勻速直線運動 則s t圖像是一條曲線 如圖1 2所示 在時間t1 t3內(nèi)的平均速度等于直線AB的斜率 t2時刻對應(yīng)圖像上點的切線的斜率表示該點的瞬時速度 例證 如圖1 3所示為甲 乙 丙三個物體相對于同一參考系的位移 時間圖像 在t1時刻速度最大的是 最小的是 圖1 3 解析 在s t圖像中 斜率表示速度v的大小和方向 由s t圖像可知 在t1時刻 甲 乙 丙三個物體圖像的斜率中 丙最大 甲最小 所以三者的運動速度在t1時刻甲最小 丙最大 答案 丙甲 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
10 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 高一物理課件 第1部分 第一章 章末小結(jié) 知識整合與階段檢測 物理 課件 部分 小結(jié) 知識 整合 階段 檢測
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.jqnhouse.com/p-10742751.html