人教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課《秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立》同步練習(xí)

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人教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課《秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 公元前209年，陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)了我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義。秦末農(nóng)民大起義爆發(fā)的根本原因是（ ） A．秦的暴政 B．前往漁陽戍邊的農(nóng)民因雨誤期要被斬 C．陳勝吳廣殺死了押送他們的軍官 D．戍邊農(nóng)民的極力鼓動(dòng) 2 . “戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”這是杜牧在《阿房宮賦》中描述人民反抗秦朝統(tǒng)治的語句。請(qǐng)問，人民奮起抗秦的原因是（ ） ①賦稅沉重②刑罰嚴(yán)酷③徭役、兵役沉重④皇帝制度的建立 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②④ 3 . 下列不屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)原因的是。 A．賦稅、徭役繁重 B．刑法苛嚴(yán) C．爭(zhēng)奪皇位 D．秦二世的黑暗 4 . 在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，最終率領(lǐng)起義軍滅亡秦朝的是（ ） A．陳勝 B．吳廣 C．項(xiàng)羽 D．劉邦 5 . 公元前209年夏，振臂高呼“王侯將相，寧有種乎”，領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的是（ ） A．陳勝、吳廣 B．韓信 C．劉邦 D項(xiàng)羽 6 . 下圖描述的是中國(guó)歷史第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，它的領(lǐng)導(dǎo)人是 A．陳勝、吳廣 B．陳勝、項(xiàng)羽 C．項(xiàng)羽、劉備 D．吳廣、劉備 7 . 許多成語來源于歷史，“破釜沉舟”與下列哪一歷史人物有關(guān)（ ） A．陳勝 B．項(xiàng)羽 C．吳廣 D．劉邦 8 . 我國(guó)歷史上發(fā)生的由張角等領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)農(nóng)民大起義是（ ） A．大澤鄉(xiāng)起義 B．國(guó)人暴動(dòng) C．黃巾起義 D．劉邦、項(xiàng)羽起義 9 . 下列屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)范疇的歷史事件有 ①陳勝、吳廣起義 ②項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的起義 ③劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義 ④楚漢之爭(zhēng) A．①②③ B．②③④ C．① D．①②③④ 10 . 下列對(duì)楚漢之爭(zhēng)的性質(zhì)敘述最恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A．農(nóng)民反抗封建壓迫的斗爭(zhēng) B．諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) C．劉邦反抗項(xiàng)羽的正義戰(zhàn)爭(zhēng) D．劉邦、項(xiàng)羽爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng) 11 . 我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義是（ ） A．陳勝、吳廣起義 B．黃巾起義 C．李自成起義 D．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 12 . 秦末有一老農(nóng)這樣講述他家的生活情況：“我家有三子，老大修長(zhǎng)城，多年未相逢；老二戍邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；敢怒不敢言，唯恐遭劫難?！鄙鲜霾牧戏从吵銮啬? ） ①濫用民力，徭役沉重②刑法苛嚴(yán)③長(zhǎng)年征戰(zhàn)，兵役繁重④沉重的賦稅 A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②③ 13 . (景帝)詔曰：“農(nóng)，天下之本也。黃金、珠玉，饑不可食，寒不可衣?！庇纱丝梢姖h景帝采取的措施應(yīng)是（ ） A．釋放一些奴婢為平民，將田租定為十五稅一 B．連續(xù)12年免除全部田稅，徭役改為三年一次 C．將田租改為三十稅一，進(jìn)一步減輕刑罰 D．讓戰(zhàn)時(shí)逃亡在外的人回鄉(xiāng)，發(fā)還原有的田宅 二、選擇題 14 . 文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國(guó)家積累了大量的錢糧，史稱“文景之治”。文景之治出現(xiàn)的原因不包括 A．注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．重視以德化民 C．關(guān)注民主與法治 D．提倡勤儉節(jié)約 15 . 下列成語典故中屬于不秦末農(nóng)民起義時(shí)的有 A．揭竿而起 B．約法三章 C．三過家門而不入 D．破釜沉舟 三、非選擇題 16 . 清朝作為中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)最后一個(gè)王朝，承載著由古及今的厚重歷史，要深刻了解中國(guó)的國(guó)情，離不開對(duì)清史的研讀。閱讀下列材料，回答問題。 （政治篇） 材料一：清朝沿用明朝政治制度，在中央設(shè)內(nèi)閣，置六部，但因受清朝建立并保留下來的議政王大臣會(huì)議的制約，使皇帝集權(quán)受到較大影響……后來，清朝統(tǒng)治者對(duì)中央中樞機(jī)構(gòu)進(jìn)行了改組…… ——白鋼《中國(guó)政治制度史》 （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清朝統(tǒng)治者對(duì)中央中樞機(jī)構(gòu)進(jìn)行了改組，設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)？該措施有何影響？ 材料二：“一個(gè)人口幾乎占人類三分之一的大帝國(guó)，不顧時(shí)世，安于現(xiàn)狀，人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺，這樣一個(gè)帝國(guó)注定最后要在決斗中被打垮?！? ——《馬克思選集》 （2）材料二所述這個(gè)帝國(guó)“人為隔絕于世界”指的是哪一項(xiàng)政策？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括此政策給當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)造成的危害。 （民族篇） 材料三：《清朝疆域圖（1820年）》 （3）根據(jù)材料三，指出清朝為加強(qiáng)對(duì)①、②、③地區(qū)的管理分別采取了什么措施？各舉出一例即可） （文化篇） 材料四：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才有甚于威陽之郊所坑者?！? ——顧炎武 （4）材料四反映了哪兩項(xiàng)文化措施？其相同目的是什么？ （5）請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析“八股之害”。 材料五： （6）結(jié)合材料四和材料五，歸納清朝思想文化的特點(diǎn)。 17 . 閱讀下列材料： 材料一　唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，吸取隋亡的教訓(xùn)，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，善用人才，虛心納諫。那時(shí)候，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)出現(xiàn)安定局面，國(guó)力逐漸強(qiáng)盛。 材料二　唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能載舟，亦能覆舟?！边@句話的意思是：君主好比是船，百姓好比是水；水能夠承載船行走，也能夠把船掀翻。 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料一，指出歷史上把唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)狀況稱為什么？在漢朝時(shí)有哪些這樣的時(shí)期？ (2)材料二體現(xiàn)了唐太宗怎樣的統(tǒng)治思想？這種思想與諸子百家中誰的思想相一致？ (3)唐朝的強(qiáng)盛對(duì)我們今天的發(fā)展有什么啟示？(至少三點(diǎn)) 18 . 閱讀下列材料，回答問題。 材料一：我國(guó)王朝更迭示意圖（部分） 西周 東周 ② 西漢 春秋 ① 材料二：習(xí)近平曾引用“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心”，強(qiáng)調(diào)勤政為民的重要性。 材料三：現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說：“書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。” 材料四：學(xué)者金克木在《風(fēng)流漢武兩千年》中認(rèn)為秦始皇構(gòu)建了大帝國(guó)（政治制度）的框架，組裝了硬件，漢武帝確定了大帝國(guó)（政治制度）的中樞運(yùn)作機(jī)制，加上了軟件。請(qǐng)回答： （1）圖中的①、②處應(yīng)填寫的朝代（時(shí)期）分別是什么？從春秋到②反映了我國(guó)社會(huì)怎樣的歷史發(fā)展趨勢(shì)？（2）材料二中習(xí)近平借鑒的是諸子百家中哪一學(xué)派的思想？請(qǐng)列舉正反史實(shí)各一例，印證“行仁政而王……施仁政于民，省刑罰，薄賦斂”的重要性。 （3）材料三中“蓬蓬勃勃的自由思索”和“致命的打擊”分別指什么事件？ （4）據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，說明秦始皇給中華帝國(guó)組裝了哪些“硬件”？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、選擇題 1、 2、 三、非選擇題 1、 2、 3、