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1、第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火
5分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)
1.燃燒是指________與________發(fā)生的一種________、________的劇烈的________反應(yīng)。
思路解析:本題考查燃燒的概念,適合學(xué)生預(yù)習(xí)和預(yù)習(xí)后的自我測評。
答案:可燃物 氧氣 發(fā)光 發(fā)熱 氧化
2.滅火的原理:(1) ________、(2) ________、(3) ________,三個條件只需具備一個。
思路解析:本題依據(jù)燃燒的條件設(shè)計滅火的原理。
答案:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離 隔絕氧氣(或空氣) 使溫度降到著火點以下
3.(1)泡沫滅火器的
2、反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示):________。
(2)在________、________、________和________易燃物和易爆物時,必須嚴格遵守有關(guān)規(guī)定,絕不允許違章操作。
思路解析:要考慮藥品的價格、反應(yīng)速率。
答案:(1)Al2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO2↑+3Na2SO4
(2)生產(chǎn) 運輸 使用 貯存
10分鐘訓(xùn)練 (強化類訓(xùn)練,可用于課中)
1.滅火的主要方法有三種,下列滅火措施是利用了哪一種滅火方法?并簡要說明與燃燒的哪個條件相對應(yīng)。
(1)廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上。
(2)撲滅森林大火時設(shè)置隔離帶。
(3)釜底抽薪
3、。
(4)撲滅油井大火時用炸藥在大火上方爆炸。
(5)消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物。
(6)將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上撲滅火焰。
思路解析:本題考查滅火的三種基本方法:①隔絕空氣?、诮档蜏囟?,使之低于可燃物的著火點?、蹖⒖扇嘉锍冯x燃燒區(qū)。
答案:(1)隔絕空氣
(2)將可燃物撤離燃燒區(qū)
(3)將可燃物撤離燃燒區(qū)
(4)隔絕空氣
(5)降低溫度,使之低于可燃物的著火點
(6)隔絕空氣
2.將點燃的火柴豎直向上,火柴不易繼續(xù)燃燒,其原因是( )
A.火柴梗溫度達不到著火點 B.火柴梗的著火點比火柴頭的高
C.火柴梗潮濕,不易繼續(xù)
4、燃燒 D.火柴梗接觸氧氣少
思路解析:火柴豎直向上,火焰與空氣的接觸面積減小,燃燒不能得到充足的氧氣,故易于熄滅。
答案:D
3.滅火時往可燃物上噴大量水的主要作用是( )
A.隔絕空氣 B.降低溫度
C.使水分解 D.使水變成水蒸氣以揮發(fā)
思路解析:用水滅火,主要是水蒸發(fā),產(chǎn)生大量的水蒸氣,吸收大量熱量而使得火焰的溫度低于著火點而使火焰熄滅。
答案:B
4.冬天用煤火取暖時,容易使人中毒的是( )
A.一氧化碳
5、 B.二氧化碳
C.二氧化硫 D.碳氫化合物
思路解析:煤氣如果不完全燃燒,容易大量殘留而導(dǎo)致煤氣(CO)中毒。
答案:A
5.在古代,人類就掌握了鉆木取火的方法,如圖所示。鉆木頭之所以能取火是由于________________________________________________,從而使木頭燃燒起來。
思路解析:“取火”就是讓易燃物燃燒,而燃燒必須達到木頭的著火點。故“鉆木取火”就是利用鉆與木頭摩擦產(chǎn)生的熱量,積累到一定程度達到木頭的著火點而使得木頭燃燒。
6、
答案:木頭與鉆之間的摩擦產(chǎn)生大量的熱量使得木頭溫度升高,達到木頭的著火點
快樂時光
哲學(xué)系
某君是輔大哲學(xué)系畢業(yè)的,畢業(yè)后找不到工作,一直失業(yè)在家。某日,一位大學(xué)同學(xué)介紹他到木柵動物園打工,他很高興地去了。原來動物園有只老虎臨時生病送醫(yī),要他穿上虎皮暫代一下。他想反正也沒人看得出是他,于是就答應(yīng)了。穿上虎皮進了獸籠后就很盡職地走來走去裝老虎,沒多久獸籠打開,竟然又進來一只老虎,他嚇得一直往角落退;而那只老虎一直向他逼近……最后退到無路可退時,那只老虎說話了:“老兄別怕!我是臺大哲學(xué)系的!”
30分鐘訓(xùn)練 (鞏固類訓(xùn)練,可用于課后)
1.要將桌上燃著的酒精撲滅,宜采取的措施是(
7、 )
A.用水潑滅 B.投入冰塊冷卻降溫
C.用扇子扇滅 D.用濕抹布或沙子蓋滅
思路解析:酒精即使加入了水,仍然可以燃燒,比如日常生活中飲用的白酒,含30%—65%的水分,仍能夠燃燒,所以不能用水來熄滅酒精燃燒的火災(zāi);投入冰塊可以降溫,但冰不是常備物品;酒精燃燒時如果用扇子扇會越燒越旺;濕布或沙子則可以有效隔絕空氣,達到滅火的目的。
答案:D
2.對山林發(fā)生的重大火災(zāi),下列方法適合的是( )
A.砍掉或清理掉大火前面的干枯樹枝、樹葉等可燃物
B.組織人力從山下運水到山
8、上滅火
C.用棉被等蓋在大火上以隔絕空氣
D.打119火警電話,等待用水滅火
思路解析:山林大火一般需要制造隔離帶,使得大火與易燃物隔離,從而達到滅火的目的。
答案:A
3.下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無關(guān)的是( )
A.可燃物本身是不是易燃 B.大氣層中二氧化碳的含量
C.周圍氧氣的濃度 D.可燃物與空氣的接觸面積
思路解析:大氣中的二氧化碳對燃燒影響很小。而不同的物質(zhì),在相同條件下燃燒速度相差很大,如油很容易燃燒而木材卻相對困難;周圍空氣的濃度對物質(zhì)的燃燒有影響,如高原上空氣稀薄,燃料燃燒較緩慢
9、;可燃物與空氣的接觸面積的大小,影響物質(zhì)的燃燒,如煤點燃比柴草困難,速度也慢。
答案:B
4.(經(jīng)典回放)氫氣是未來的理想能源。根據(jù)氫元素在自然界的存在形式及氫氣性質(zhì)分析,在氫能源的開發(fā)利用中,需解決的課題有( )
A.尋找豐富的制氫原料 B.探索廉價的制氫方法
C.開發(fā)安全、高效的儲氫技術(shù) D.研究氫氣燃燒后產(chǎn)物的處理技術(shù)
思路解析:氫氣作為新能源,具有十分明顯的優(yōu)點。①制取H2的原料為水,來源廣泛;②產(chǎn)熱量高;③生成產(chǎn)物為水,不污染空氣。但氫能源現(xiàn)階段還沒有得到廣泛的開發(fā)和利用,其關(guān)鍵原因是:一沒有找到廉價
10、的開發(fā)方法;二沒有獲得安全、高效的儲氫技術(shù)。因此,攻破這兩道技術(shù)難關(guān),是今后開發(fā)氫能源的重要課題。
答案:BC
5.下列說法中不正確的是( )
A.可燃物遇到氧氣不一定燃燒 B.緩慢氧化不一定能引起自燃
C.自燃不一定有緩慢氧化引起 D.劇烈燃燒不一定引起爆炸
思路解析:可燃物燃燒需要氧氣和達到著火點,如果沒達到著火點,即使與氧氣充分接觸也不能燃燒;緩慢氧化只有使熱量的積累達到著火點才能燃燒;自燃一定由緩慢氧化產(chǎn)生的熱量使得溫度升高達到著火點導(dǎo)致的;劇烈燃燒比爆炸緩慢,爆炸在瞬間完成。
答案:C
6.下列變化屬于緩慢氧
11、化的是( )
A.白磷自燃 B.硫磺燃燒 C.火藥爆炸 D.鐵絲燃燒
思路解析:白磷自燃是由于白磷在空氣中緩慢氧化使溫度升高到白磷的著火點。
答案:A
7.在太空的國際空間站劃燃火柴,火柴過一會兒會熄滅,原因是( )
A.氧氣不夠 B.空間站溫度太低
C.在失重情況下,空氣不流通 D.達不到著火點
思路解析:太空中由于處于失重狀態(tài),空氣不流通,導(dǎo)致火柴周圍的空氣中氧氣耗盡后缺乏氧氣而熄滅。
答案:C
8.下列物質(zhì)中允許旅客
12、帶上列車的是( )
A.酒精 B.白糖 C.橡膠水 D.白磷
思路解析:白酒、橡膠水和白磷都是易燃品,可能產(chǎn)生火災(zāi)而嚴禁帶上火車;白糖則是安全的。
答案:B
9.你能說出下列成語所包含的科學(xué)道理嗎?
(1)鉆木取火___________________________________________。
(2)煽風(fēng)點火___________________________________________。
(3)水火不容___________________________________________。
(
13、4)杯水車薪___________________________________________。
(5)釜底抽薪___________________________________________。
思路解析:本題結(jié)合成語典故,主要考查燃燒的條件和滅火的方法,從不同的角度進行考查。
答案:(1)“鉆木取火”就是利用鉆與木頭摩擦產(chǎn)生的熱量,積累到一定程度達到木頭的著火點而使得木頭燃燒。
(2)燃燒離不開空氣,“煽風(fēng)”則可以促進空氣流通,提供充足的氧氣使燃燒更劇烈。
(3)水的蒸發(fā)吸收大量的熱量,使得火焰溫度迅速降低至著火點以下,導(dǎo)致火焰熄滅。
(4)對于燃燒旺盛的一車薪草來說,
14、一杯水(很少的水)是無法使之熄滅的,因為燃燒產(chǎn)生的熱烈多,難以使它的溫度降至著火點以下。
(5)從鍋底下撤掉薪柴,使得火焰熄滅,即采用隔離易燃物的方式,使燃燒停止。
10.(2020安微中考,12)寫出下圖煤爐里燃燒過程中發(fā)生放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)_____________;(2) _____________;(3) _____________。
思路解析:C在煤爐中與O2反應(yīng),不管是完全或不完全燃燒均放出熱。若碳被氧化成CO或CO2被碳還原為CO后再燃燒放出的熱量會更大。書寫時若寫出CO2與C的反應(yīng)方程式,即CO2+C2CO,則錯誤,原因是該反應(yīng)發(fā)生時要吸收熱量。
15、答案:(1)C+O2CO2
(2)2C+O22CO
(3)2CO+O22CO2
11.(經(jīng)典回放)面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:
如右圖,在小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是____________________。
(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是 (填序號) _____________。
①金屬筒不加蓋時 ②蠟燭沒有點燃時 ③塑料筒中裝的是煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有____________ (寫出一種即可)。
思路解析:此題考查的是模擬粉塵爆炸實驗的有關(guān)知識??扇嘉镌谟邢薜目臻g內(nèi)急劇地燃燒,在短時間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸,且可燃物與氧氣的接觸面積越大,燃燒得就越劇烈,放出的熱量就越多。因此,在油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi),都標有“嚴禁煙火”的字樣或圖標,同時還要求保持通風(fēng)透氣。
答案:(1)使面粉充滿整個金屬筒,與空氣混合均勻
(2)①②
(3)嚴禁煙火