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1、一年級體育下冊 第三十九課跳躍接力教案
第 39 課時 授課記錄：5/21
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在模仿練習(xí)感受輕松的跳躍，在游戲中體驗小兔跳的雙腳蹬地動作，發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍接力
學(xué)習(xí)步驟：
一、積極游戲，反應(yīng)練習(xí)
教師活動：1、組織學(xué)生進行整隊，調(diào)整紀(jì)律
2、詢問學(xué)生有哪些小動物是跳躍進行的
3、組織學(xué)生報數(shù)，組織學(xué)生圍成一個圈，進行反應(yīng)練習(xí)
4、講解示范球跳人跳的動作的模仿要求，并引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)。
5、組織學(xué)生展示練習(xí)成果，提出要求，組織學(xué)生合作練習(xí)。
學(xué)生活動
2、：1、學(xué)生整隊做到“快、靜、齊”，進行踏步練習(xí)
2、積極回答教師所提的問題
3、按照教師要求圍成一個圈，思維必須敏捷
4、認(rèn)真觀察老師的示范，借助籃球自主練習(xí)，體驗輕松的跳動，感受跳動的節(jié)奏。
5、積極地參與展示，并能找到小伙伴進行兩人的合作練習(xí)。
6、積極地參于小組表演和對小伙伴的評價。
組 織：繞場圍成一個圈
二、積極參與，小兔子搬家
教師活動：1、創(chuàng)設(shè)一個情景，使學(xué)生進入情景當(dāng)中。
2、講解游戲名稱，方法及規(guī)則。
3、組織學(xué)生進行游戲，教師進行細(xì)致觀察在游戲中所出現(xiàn)的問題
4、集中
3、，進行分析游戲中所發(fā)現(xiàn)的問題，告訴學(xué)生在游戲中必須做到團結(jié)才能取得最終的勝利
5、宣布下課，收拾器材
學(xué)生活動：1、認(rèn)真聽清老師所創(chuàng)設(shè)的情景，聽清比賽規(guī)則，要求
2、積極參與到比賽中去，做到團結(jié)協(xié)作，不犯規(guī)
3、比賽結(jié)束后能夠有所體會，贏的是怎么贏的，輸?shù)挠质窃趺摧數(shù)?，并能積極表達自己的學(xué)習(xí)體會。
組 織：成五路縱隊站開
4、
5、
器 材：籃球每生一個、圈五個
附送：
2019-2020年一年級體育下冊 第三十二課擲遠(yuǎn)和擲準(zhǔn)教案
授課記錄：1 2 3
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動中
初步體驗出肩上屈肘，自然揮
臂的擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)動作。
6、
學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠(yuǎn)和擲準(zhǔn)
學(xué)生活動：1、體育委員整隊，了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、原地踏步，行進走。
3、每人一圈自主地進行活動，安全地活動，充分地把各個關(guān)節(jié)活動開。
教師活動：
1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、 提出隊列練習(xí)的要求，組織學(xué)生隊列練習(xí)。
3、 組織學(xué)生玩圈，充分活動全身。
快
樂
音
符
組織：1、五列橫隊。
2、自由分散
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7、
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調(diào)
節(jié)
情
緒
學(xué)生活動：1、拿到毽子后在小組長的帶領(lǐng)安全有序地進行擲準(zhǔn)練習(xí)。
2、積極在參與表演、認(rèn)真了解擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的要求。
3、認(rèn)真練習(xí)，積極參與不同的組別的比賽，體驗成功。
4、積極表達自己的學(xué)習(xí)收獲。
教師活動：
1、 發(fā)毽子，組織學(xué)生小小組練習(xí)擲準(zhǔn)。
2、 請學(xué)生表演，并提示練習(xí)的動作要求。
3、 組織學(xué)生分小小組、大組進行投遠(yuǎn)練習(xí)，并組織比賽。
4、 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，表達自己學(xué)習(xí)的感受。
5、
大
膽
體
驗
練
組織：分組練習(xí)、分散練習(xí)
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習(xí)
跳
躍
課后隨記：
場地器材：每人一圈一毽
一年級體育下冊 第三十九課跳躍接力教案
