《山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 《第13課紅軍不怕遠(yuǎn)征難》學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 《第13課紅軍不怕遠(yuǎn)征難》學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第13課紅軍不怕遠(yuǎn)征難導(dǎo)學(xué)案
知識(shí)目標(biāo)：了解黨中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因，掌握長(zhǎng)征的路線、遵義會(huì)議及其歷史意義；
能力目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和紅軍取得長(zhǎng)征勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。閱讀地圖了解歷史，從課文和插圖中了解紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的主要省份、江河，形成清晰的時(shí)空概念，正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件；
情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義精神，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)人民軍隊(duì)，珍惜今天的幸福生活。
教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)
中央紅軍的長(zhǎng)征和遵義會(huì)議是本課的重點(diǎn)
本課的難點(diǎn)
長(zhǎng)征這一歷史事件的人物多（領(lǐng)導(dǎo)人多
2、，參與長(zhǎng)征的軍隊(duì)多），時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)歷艱辛復(fù)雜，在
一節(jié)課內(nèi)學(xué)生很難理清其線索。
學(xué)習(xí)方法：
1、 指導(dǎo)學(xué)生回憶、聯(lián)系已學(xué)的四次反“圍剿”知識(shí)，閱讀開(kāi)題字關(guān)于博古、李德錯(cuò)誤的軍事指揮及危害，分析勝利和失敗的原因
2、 在學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)役等有關(guān)軍事斗爭(zhēng)的歷史時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生一定要掌握讀圖、用圖的基本要求。本課要按長(zhǎng)征路線，依次找到紅軍經(jīng)過(guò)的省份、江河，找到重要的地名，了解發(fā)生在那里的歷史事件。
3、 在分析重大歷史事件的意義時(shí)，要教會(huì)學(xué)生分析的方法，如比較、聯(lián)系等。要注意現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，用發(fā)展的眼光去觀察、審視歷史。
4、 組織、指導(dǎo)學(xué)生在課外欣賞毛澤東在長(zhǎng)征時(shí)期寫(xiě)的其他詩(shī)詞，觀看反應(yīng)長(zhǎng)征
3、的電影、電視劇和專(zhuān)題片等，并交流心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、自主學(xué)習(xí)
（ 一）長(zhǎng)征的開(kāi)始和遵義會(huì)議
1、紅軍長(zhǎng)征的原因： 年 月，蔣介石調(diào)集50萬(wàn)軍隊(duì)，對(duì) 發(fā)動(dòng)第五次“圍剿”。紅軍奮戰(zhàn)一年，最后進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
2、 年 月，黨中央和 中央紅軍八萬(wàn)多人離開(kāi)中央革命根據(jù)地，向 前進(jìn)。
3、遵義會(huì)議：
（1）時(shí)間： 。
（2）內(nèi)容：
4、
（3）歷史意義：
5、
4、長(zhǎng)征路線：
四渡 ，打亂了敵人的追剿計(jì)劃——渡過(guò) ，跳出敵人的包圍圈——強(qiáng)渡
——飛奪 ——翻過(guò) ——通過(guò) ——進(jìn)入 。
5、兩次會(huì)師： 年 月，黨中央和紅一方面軍與陜北紅軍在 會(huì)師；
年 月，紅軍三大主力在 會(huì)師，宣告結(jié)束。
6、歷史意義：
6、
與探究：
二、合作班內(nèi)交流展示（師生、生生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，知識(shí)深化）
1、紅軍第五次反“圍剿”失利的原因是什么？這一失誤中中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)如何解決的？對(duì)此你對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有什么認(rèn)識(shí)？
2、請(qǐng)說(shuō)出紅軍長(zhǎng)征途中遇到哪些困難和問(wèn)題？取得長(zhǎng)征的勝利靠的是長(zhǎng)征精神，你認(rèn)為長(zhǎng)征精神是什么？結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾卫^承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神？
三、課堂小結(jié)：形成知識(shí)網(wǎng)
7、絡(luò)，學(xué)生自己列出學(xué)習(xí)提綱展示。
【達(dá)標(biāo)測(cè)試】
1.“它不是一般意義上的‘行軍’……是為避開(kāi)蔣介石的魔爪而進(jìn)行一次生死攸關(guān)、征途漫漫的撤退，是一場(chǎng)險(xiǎn)象叢生、危在旦夕的戰(zhàn)斗。”這里的“行軍”指的是（
）
A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B．南昌起義 C．秋收起義 D．中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征
2．中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征途中，屬于在這一“征途”中召開(kāi)的是( )
A．中共一大B．八七會(huì)議C．遵義會(huì)議D．中共七大
3．遵義會(huì)議，從事實(shí)上被確立了誰(shuí)為新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)核心（ ）
A．周恩來(lái) B．朱德 C．鄧小平 D．毛澤東
4．下列哪一詞語(yǔ)能形象的概括這次會(huì)議的所起到的重要作用（
8、 ）
A．開(kāi)天辟地 B．煥然一新 C．生死攸關(guān) D．光明前途某校決定在暑假組織學(xué)生進(jìn)行“紅色旅游”，重走長(zhǎng)征路，體會(huì)長(zhǎng)征意義，感受“長(zhǎng)征精神”，。據(jù)此完成5－7題。
5．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“重走長(zhǎng)征路”的正確路線是（ ）
A瑞金－遵義－吳起鎮(zhèn)－瀘定橋 B瑞金－瀘定橋－遵義－吳起鎮(zhèn)
C瑞金－遵義－瀘定橋－吳起鎮(zhèn) D瑞金－吳起鎮(zhèn)－瀘定橋－遵義
6．下列對(duì)紅軍長(zhǎng)征勝利的意義的總結(jié)中，正確的是（ ）
A中國(guó)革命的面貌煥然一新 B打響了武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的第一槍
C保存了黨和紅軍的基干力量 D使民主共和的觀念深入人心
7．下列的精神中，屬于“長(zhǎng)征精神”的是（ ）①民主與科學(xué)的精神?、诮夥潘枷搿⒉粩鄤?chuàng)新的精神?、鄄慌?tīng)奚⒂峦鼻暗拇鬅o(wú)畏精神?、軋?jiān)定理想、充滿信心的革命樂(lè)觀主義精神
A ①② B ③④ C ①③ D ②④
課后拓展結(jié)合：本課所學(xué)知識(shí)以及有關(guān)材料，請(qǐng)寫(xiě)一篇以長(zhǎng)征精神為題的小論文。
山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 《第13課紅軍不怕遠(yuǎn)征難》學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版
