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1、課 題
6春秋戰(zhàn)國的紛爭
主備人
班級
時間
學(xué)習(xí)
目標
掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期，列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱。
知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。
重點
難點
齊、晉稱霸
春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響。
學(xué) 習(xí) 過 程
一、獨立試航（閱讀課文，自主完成基礎(chǔ)知識，記下發(fā)現(xiàn)的問題）15′—20′
※（一）閱讀“春秋爭霸”這一子目（※號標志的為重點知識須認真掌握）
1、公元前770年，周平王遷都 ，史稱“東周”。 東周分為 和
兩個時期。春秋時期著名霸主有___
2、______、_________、_________。
2、齊桓公任用 為相，積極進行改革，發(fā)展生產(chǎn)，以“ ”為口號，擴大疆界，發(fā)展齊國勢力。公元前7世紀中期齊桓公召集諸侯會盟。 成為春秋時期第一個霸主。
3、公元前________后期，決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是 ,與之有關(guān)的成語是 ，晉楚爭霸持續(xù)百余年，后來， 打敗了晉國，做了中原霸主。
（二）閱讀“戰(zhàn)國七雄”這一子目內(nèi)容，完成下列各題。
1、戰(zhàn)國七雄分別是： 、 、 、 、 、
3、 、 。
2、戰(zhàn)國初年晉國被分為 、 、 三個國家。
※3、在下圖上填上戰(zhàn)國七雄的位置，并將_________、_________、_________三次著名戰(zhàn)役地點也標出來。
※4、公元前 年，秦和趙之間發(fā)生了空前激烈的 ， 結(jié)果 大敗。從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。
二、合作探討（生生互助、師生互動，點撥釋疑，共同提高）8′—10′
1、思考：“動腦筋”（第31頁）
2、閱讀材料：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！薄墩撜Z》
4、
閱讀材料回答：
（1）上述內(nèi)容反映了什么時期的歷史事實？
?
（2）管仲是如何“相”桓公的？
?
?
（3）管仲相桓公有何結(jié)果？
?
三、扣標整合（圍繞學(xué)習(xí)目標，梳理知識，形成歌謠）
春秋五霸齊桓公，尊王攘夷有管仲。
齊楚秦燕韓趙魏，桂陵馬陵孫臏計。
長平之戰(zhàn)秦稱雄，封建社會始形成。
（根據(jù)情況有重點的看書或背誦）3′—4′
列舉春秋、戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)役名稱。
2請將下列成語與之對應(yīng)戰(zhàn)役的匹配信息選出來
（1）退避三舍 A 桂陵之戰(zhàn)
（2）圍魏救趙 B城濮之戰(zhàn)
（3）紙上談兵 C長平之戰(zhàn)
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吉林省磐石市七年級歷史上冊《第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭》學(xué)案（無答案） 人教新課標版
