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1、課 題
第7課 戊戌變法
課型
新授
主備人
審核人
級部審核
學習時間
第 周第 導學稿
教師寄語
天才是99%的汗水加上1%的靈感。.
學習目標
了解公車上書、百日維新、戊戌變法和戊戌六君子等基礎知識。
學習重點
1.公車上書和維新變法運動的展開。
2.百日維新
學習難點
戊戌變法為什么會失敗
學習過程
● 自主先學
㈠.閱讀教材第一標題“公車上書”，完成學案。
1.什么是公車上書? 公車上書的影響和結(jié)果是什么?
??
2.公車上書失敗后，康有為、梁啟超創(chuàng)辦《 》，繼續(xù)宣傳維新變法。后來改名為《 》，
2、作為強學會的機關報發(fā)行。不久，他們聯(lián)合朝中大臣在北京組織 ，定期機會演講，維新派的 形成了。
㈡.閱讀教材第二標題“百日維新”，完成學案。
1.戊戌變法的起因是什么?時間是 。
??
2.戊戌變法的內(nèi)容：
⑴.政治方面： 。
⑵.經(jīng)濟方面： 。
⑶.文化方面：
3、 。
⑷.軍事方面： 。
3.戊戌政變的經(jīng)過：1898年6月，慈禧太后發(fā)動政變，把 囚禁在中南海瀛臺，下令逮捕 。 、 逃往國外。 等六人被殺害，戊戌變法失敗了。這次變法歷時103天，因此，歷史上又稱它 “百日維新”
●能力提升：（小組交流討論）
1.戊戌變法為什么會失敗？
2.譚嗣同的死值不值得？
3.維新派要殺的賊是誰？維新派為什么無力回天？譚
4、嗣同為什么說自己“死得其所”？學生回答后，教師小結(jié)：
維新派依靠沒有實權(quán)的光緒帝，又么沒有發(fā)動群眾，而頑固派的勢力又過于強大，所以，當頑固派發(fā)動政變時，無力反抗。
●系統(tǒng)總結(jié)
㈠. “公車上書”
㈡. “百日維新”
● 達標檢測
1.揭開維新變法運動序幕的事件是（ ）
A.《馬關條約》簽訂 B.“門戶開放”政策 C.公車上書 D.強學會成立
2.公車上書發(fā)生在哪一年（ ）
A.1893年 B.1894年 C.1895年 D.1898年
3、《萬國公報》后來改名為（ ）
A.《中外紀聞》
5、 B.《國聞報》 C.《時務報》 D.《蘇報》
4、戊戌變法的清朝皇帝是（ ）
A.光緒帝 B.咸豐帝 C.康熙帝 D.宣統(tǒng)帝
5、戊戌變法時，慷慨表示甘為變法流血犧牲的維新派人物是（ ）
A.林覺民 B.康有為 C.梁啟超 D.譚嗣同
6、下列人物不屬于“戊戌六君子”的是（ ）
A.康廣仁 B.梁啟超 C.劉光第 D.楊深秀
7、“公車上書”的直接原因是（ ）
6、A.中國民族資本主義的發(fā)展 B.西方先進思想的傳入
C.清政府的腐朽統(tǒng)治 D.《馬關條約》的簽訂
8、康有為、梁啟超作為偉大的歷史人物永載史冊，主要是因為他們（ ）
A.發(fā)起了洋務運動 B.發(fā)起了維新變法運動
C.領到了辛亥革命 D.參加了新文化運動
9、112年前（從2020年算起）到北京參加應試的舉人們以其驚人之舉，展現(xiàn)了其救 亡圖存的熱情，這一事件是（ ）
A.戊戌變
7、法 B.洋務運動 C.百日維新 D.公車上書
10、山東留下過許多歷史名人的足跡，名人故居眾多，位于青島市區(qū)的康有為故居就是其中之一，下列哪一歷史事件是康有為發(fā)起的（ ）
A.洋務運動 B.甲午戰(zhàn)爭 C.公車上書 D.武昌起義
11、閱讀下列材料，請回答：
“可恨那滿洲政府死死不肯變法，到了戊戌年，才有新機，又把新政府推翻，把那些維新志士殺的殺，逐的逐……及到庚子年（1900年），鬧出了彌天大禍，才曉得一味守舊萬萬不可，稍稍行了些皮毛新政。其實何曾行過，不過借此掩飾國民的耳目，討討洋人的
8、喜歡罷了。” ——陳天華《猛回頭》
⑴.材料中的“新機”指的是什么事？戊戌年指哪一年？
?
⑵.材料中“把新政推翻”的事件指的是什么？舉出“被殺”和“被逐”的維新志士各一位。
⑶.材料中的額“彌天大禍”指的是哪一歷史事件？
⑷.材料中可以反映出庚子年后，社會主要矛盾集中表現(xiàn)在哪一方面？
●當堂反思：
說出本節(jié)課的收獲和不足
● 課后作業(yè)
戊戌變法為什么會失?。?
自我評價專欄(分優(yōu)良中差四個等級)
自主學習： 合作交流： 書寫： 綜合：
山東省東營市第二中學八年級歷史上冊 《第7課 戊戌變法》學案（無答案）
