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1、小學信息技術(shù)第二冊 適當標注更直觀3教案 泰山版
教學目標：
1.能在WORD中插入、修飾自選圖形，熟練進行設置自選圖形的疊放順序及圖形的組合。
2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力及動手能力。
3.通過展示活動，提高學生自我表現(xiàn)、欣賞他人作品、評價他人作品的能力及語言表達能力。
教學重點：
在WORD中插入、修飾自選圖形。
教學難點：
熟練的組合圖形。
教學過程：
（一）復習導入
1、在上新課之前我們先來復習一下上節(jié)課所學內(nèi)容：
（1）在這個電子報刊中題目的位置插入一個文本框，然后輸入電子報刊的主題“萌芽”，讓一個同學上來給大家演示一下。
（2）把萌芽兩個字設置成初號綠色楷體
2、。（同學演示）
（3）給文本框添加底色（可以是你喜歡的顏色）并且把文本框的格式設置成“無線條顏色。（學生演示）
通過檢查發(fā)現(xiàn)同學們以前學過的內(nèi)容都掌握的非常的牢固。
2．這一節(jié)課我們就來學習“適當標注更直觀——巧用繪圖”。
（二）講授新課
插入自選圖形
1．怎樣插入，老師來演示一下：找到“自選圖形”——“標注”進行選擇。
同學們在下面自己練習一下。
修飾自選圖形
1．我們已經(jīng)學習了怎樣給文本框添加底色，那同學們想一想怎樣給“自選圖形”添加底色呢？同學們互相討論一下。
2.討論出來的同學舉手，好，你上來給大家演示一下。
3.接下來同學們把你剛才插入的那個圖形自己修飾一下。
3、
4.讓幾位同學把你自己的作品給大家展示一下。（同學展示）
自學“設置自選圖形的疊放順序”及“組合圖形”（教師巡視指導）
采用任務驅(qū)動。
請同學們翻開課本頁，自學“設置自選圖形的疊放順序”及“組合圖形”，老師給同學們出兩個問題，同學們在自學的同時完成這兩個任務。
1.我們再看這幅作品，我不想讓這幾顆星星在題目的下面，我想把它放在最上面，該怎樣進行操作？
2.怎樣把這兩個星星合成一個圖形。
學生演示（學生演示：選中，右鍵單擊選擇疊放次序-置于頂層）。
（學生演示，如不會,教師演示：按住Shift單擊選擇，右鍵單擊組合。）
（三）學生練習
請同學們按照這兩幅作品，自己練習一下。（
4、教師巡視指導，提醒畫橢圓時按住Shift鍵即能畫出圓）先做第一幅，再做第二幅（可以作為一個課外作業(yè)來處理）。
（四）總結(jié)
這節(jié)課我們主要學習了插入自選圖形、設置它的格式、疊放順序以及圖形組合。同學們都掌握的非常好。
附送：
2019-2020年小學信息技術(shù)第二冊 遨游信息海洋1教案 北京版
課題
2遨游信息海洋
課時
1
課型
新授
教學目標：
學會通過快速輸入網(wǎng)址的方法瀏覽網(wǎng)頁；
學會設置默認主頁；
學會使用IE中的收藏夾；
學會使用歷史記錄。
教學重點：
在IE中如何應用瀏覽技巧
教學難點：
使用瀏覽技巧的目的和意義
5、
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教學意圖
教師活動
學生活動
參考時間
引入
讓我們來學習一些瀏覽技巧，提高上網(wǎng)瀏覽的效率
新授
學會快速輸入網(wǎng)址的方法
例：
1 啟動IE
2 單擊地址欄右側(cè)的下拉按鈕
3 在彈出的下拉列表中，單擊其中的“小學”
聽老師講
再次打開“小學”
會設置默認主頁
例：
1 啟動IE
2 登錄中央電視臺網(wǎng)站，進入“大風車”欄目
3 單擊“工具”菜單中的“Internet選項”
4 單擊“常規(guī)”選項卡
5 在“主頁”欄中，單擊“使用當前頁”按鈕，單擊確定
按照老師的方法，把“大風車”設置為主頁
6、練習
把“小學”設置為主頁
學會使用收藏夾
例：
1 登錄“大風車”頁面
2 單擊“收藏”菜單中的“添加到收藏夾”選項，在“添加到收藏夾”對話框“名稱”后的文本框中出現(xiàn)網(wǎng)頁名稱
3 單擊“確定”
將“大風車”頁面添加入收藏夾
練習：
登錄并瀏覽“中青網(wǎng)少年版”，再將該網(wǎng)址添加到收藏夾中。
學會使用歷史記錄進行瀏覽
例：
1 啟動IE
2 單擊工具欄中的“歷史”按鈕，窗口被分為左右兩欄，左邊為歷史記錄欄，其中列出了最近一段時間訪問過的網(wǎng)頁和站點的連接
3 在歷史記錄欄中，單擊“中青網(wǎng)少年版”連接
利用歷史記錄，打開“中青網(wǎng)少年版”
練習：
利用歷史記錄，打開“金苗網(wǎng)”頁面，并瀏覽。
利用歷史記錄，打開“大風車”頁面，并瀏覽。
板書設計：
教學札記：
小學信息技術(shù)第二冊 適當標注更直觀3教案 泰山版
