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1、小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第20課 管理個人博客 1教案 蘇科版
［教學(xué)目的和要求］
1.知識與技能
（1）學(xué)生會管理日志內(nèi)容，修飾日志。
（2）建立專題（分類），學(xué)會為自己的日志分類。
（3）掌握管理評論、留言等博客交流事務(wù)?！?
2.過程與方法
通過整理日志內(nèi)容、分類，管理評論等，了解如何管理個人博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上家園。
3.情感態(tài)度與價值觀
通過管理個人博客了解到，博客也需要精心呵護與打理，從而增強愛我家園的意識。
4.行為與創(chuàng)新
通過管理個人博客，培養(yǎng)同學(xué)們良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明。
［教學(xué)重點與難點］
1.教學(xué)重點：
讓同學(xué)們積極主動地管理
2、個人博客，使其成為健康文明的網(wǎng)上小屋。
2.教學(xué)難點：
讓同學(xué)們了解到建立網(wǎng)上家園容易，但要讓其成為健康文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺，還需要我們付出愛心和耐心來打理。
［教學(xué)方法］
課堂上根據(jù)精講多練的原則，精講重、難點知識。讓學(xué)生主動愉快地學(xué)習(xí)，并且通過多種學(xué)習(xí)方式（如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等）讓學(xué)生獲取信息、掌握操作。同時，要注重學(xué)生道德行為教育。
［課時安排］
1課時
［教學(xué)準(zhǔn)備］
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。吳小學(xué)生博客站點。
［教學(xué)過程］
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
意圖隨感
1.情境導(dǎo)入
我們建立了個人博客，并充實了自己的博客，那么你們會打理自
3、己的博客嗎？同時大家還要養(yǎng)成良好的網(wǎng)上交流習(xí)慣，讓自己擁有一個健康文明的網(wǎng)上家園。出示課題
學(xué)生討論回答。
2.日志管理
同學(xué)們，發(fā)表了很多日志，但你們管理自己的日志嗎？
1.引導(dǎo)學(xué)生自主的探究，然后組織次序。
如日志的修改、日志的美化、日志的刪除等等。
2.講述：恭喜同學(xué)們都擁有了漂亮的網(wǎng)上家園。大家想一下，如果我們每天寫一篇日志，一年就會有365篇，這么多的日志我應(yīng)該如何管理呢？你有什么好辦法嗎？
日志分類。
演示建立“專題分類”；
提出如下問題，引導(dǎo)學(xué)生探究：
（1）新日志發(fā)表在指定分類中；
（2）已發(fā)表的日志如何整理到指定分類中。有沒有快速、簡便的方法
4、。
學(xué)生自主的探究
學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗和自主探究的結(jié)果匯報所掌握的日志管理功能。
學(xué)生修改美化自己的日志。
學(xué)生小組討論、回答。
學(xué)生嘗試、交流。
培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，充分挖掘博客日志管理的功能。
3.評論留管理
有同學(xué)給你的日志發(fā)表評論嗎？你會怎樣做？
講解：要及時回答同學(xué)評論中提出 的問題。
評論或留言時要注意網(wǎng)絡(luò)文明。
學(xué)生交流。
查看同學(xué)的評論、留言。
4.小結(jié)
通過同學(xué)們的精心的呵護和打理，老師相信每位同學(xué)都將擁有一個健康向上的博客。老師要提醒大家，同學(xué)們平時要經(jīng)常對自己的博客進行維護，這樣才能成為真正意義
5、上的網(wǎng)絡(luò)家園。
同桌查看博客，留言。
5.課后討論
你認為一個好的個人博客應(yīng)具備哪些要素？
請同學(xué)在自己的博客上發(fā)表自己的看法。
附送：
2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第20課 管理個人博客 2教案 蘇科版
［教學(xué)目的和要求］
1.知識與技能：
（1）熟練掌握博客的各項功能，管理好自己的博客。
（2）知道如何才能成推薦博客。
2.過程與方法：
通過展示自己的博客，加強博客間的交流以，充分掌握博客的各項功能，進一步充實、美化博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上家園。
3.情感態(tài)度與價值觀：
通過欣賞優(yōu)秀的個人博客，了解到，博客也需要精心呵護
6、與打理，從而增強愛我家園的意識。
4.行為與創(chuàng)新：
通過管理個人博客，培養(yǎng)同學(xué)們良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明。
［教學(xué)重點與難點］
1.教學(xué)重點：
讓同學(xué)們積極主動地管理個人博客，使其成為健康文明的網(wǎng)上小屋。
2.教學(xué)難點：
讓同學(xué)們了解到建立網(wǎng)上家園容易，但要讓其成為健康文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺，還需要我們付出愛心和耐心來打理。
［教學(xué)方法］
課堂上根據(jù)精講多練的原則，精講重、難點知識。讓學(xué)生主動愉快地學(xué)習(xí)，并且通過多種學(xué)習(xí)方式（如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等）讓學(xué)生獲取信息、掌握操作。同時，要注重學(xué)生道德行為教育。
［課時安排］
1課時
［教學(xué)準(zhǔn)備］
7、
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。吳小學(xué)生博客站點。
［教學(xué)過程］
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
意圖隨感
1.情境導(dǎo)入
我們建立了個人博客，你能讓自己的網(wǎng)上家園更加充實、更加美麗嗎？
學(xué)生討論回答。
2.進一步充實美化博客
老師先請同學(xué)們花十五分鐘時間進一步充實美化你們的博客，等一會兒我們來展示一下自己的博客。我們將評出八位優(yōu)秀博客，放到博客網(wǎng)站的首頁作為推薦博客。
教師巡回指導(dǎo)。
學(xué)生進一步充實美化博客。
一定的激勵措施讓學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)之中。
3.小組內(nèi)交流展評
指導(dǎo)分小組展示
教師巡回指導(dǎo)
分小組展示，組內(nèi)成員相互點
8、評。
根據(jù)組內(nèi)點評意見進一步完善博客。
根據(jù)組內(nèi)點評結(jié)果推薦一名同學(xué)參與班級展評。
4.班級交流展評
組織班級交流展評
每小組一位同學(xué)展示，每人1分鐘。
教師作簡單點評，提出修改意見。
學(xué)生展示博客。
學(xué)生要根據(jù)點評結(jié)果，再次修改博客。
教師和同學(xué)對博客的點評可以幫助學(xué)生認識到自己的博客存在的不足。
5.小結(jié)
通過同學(xué)們的精心的呵護和打理，每位同學(xué)都將擁有了一個健康向上的博客。老師要提醒大家，同學(xué)們平時要經(jīng)常對自己的博客進行維護，這樣才能成為真正意義上的網(wǎng)絡(luò)家園。
同學(xué)們查看推薦博客，留言或發(fā)表評論。
6.課后作業(yè)
下節(jié)課開始我們要利用博客開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)了，我們的第一個研究課題是《動物過冬的方式》，請同學(xué)們先查找一下樣關(guān)的資料。
請同學(xué)事先查相關(guān)資料，為下節(jié)課作準(zhǔn)備。
小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第20課 管理個人博客 1教案 蘇科版
