人教版八年級(jí)語文下冊(cè) 期中測(cè)試題

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人教版八年級(jí)語文下冊(cè) 期中測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的--項(xiàng)是（ ） A．錢老師在授課中并不是單純地照本宣科，而是通過抑揚(yáng)頓挫的語言和生動(dòng)形象的動(dòng)作來傳授知識(shí)。 B．他通過學(xué)習(xí)不斷完善自己，在工作中任勞任怨，用無悔青春書寫人民警察的風(fēng)采。 C．元旦晚會(huì)上，老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞，共享天倫之樂。 D．先生講課時(shí)，他就在一旁正襟危坐，靜靜地聽著。 2 . 下列加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A．黨政機(jī)關(guān)人員若禁不住糖衣炮彈的考驗(yàn)，就會(huì)褻瀆職責(zé)且辜負(fù)人民的重托。 B．清風(fēng)徐來，陽光暖暖，窗外的樹葉婆娑起舞，發(fā)出簌簌的聲音，樹梢上仿佛綴上了銀色的小花。 C．?dāng)?shù)不盡的離奇念頭，光怪陸離的人影，一齊向她襲來，使他感到恐懼。 D．我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該集中精神，認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)就一頭扎下去，見異思遷將導(dǎo)致我們一事無成。 3 . 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．燕然（yn）調(diào)羹(gēng)哺育（bǔ）熱淚盈眶（kuāng） B．亙古（gng）摯友（zh）霍霍（hu）九曲連環(huán)（qǔ） C．澎湃（bi）哽?。╣ěng）轡頭（pi）鮮為人知（xiǎn） D．胡騎（j）殷紅（yān）污穢（hu）仰之彌高（m） 4 . 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”，是誰在春日的頭發(fā)出第一聲悅耳的鳴啼?從此，伴著春天的旋律，天空熱鬧起來了。 B．在藝術(shù)手法和藝術(shù)風(fēng)格上，李白和杜甫有著明顯不同，李白是感情噴涌而出，杜甫是反復(fù)詠嘆；李白是想象瑰奇，杜甫是寫實(shí)。 C．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?！崩蠋熣f，“態(tài)度決定一切，確實(shí)很有道理?！? D．她大約十七八歲,留著齊耳短發(fā),紅潤(rùn)的臉頰,在陽光的照下顯得特別明艷。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文章，完成下列小題。 一千張?zhí)羌? 鐵凝 ①那是小學(xué)一年級(jí)的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七歲八歲討人嫌”的年齡，加之隔壁院子一個(gè)名叫世香的女孩子跑來和我做朋友，我們兩個(gè)人的種種游戲更使外婆家不得安寧了。 ②表姑在外婆家養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對(duì)我們說：“你們知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，沒有名堂地笑起來。是啊，什么叫累呀？我們從來沒有思考過累的問題。有時(shí)候聽見大人說一聲：“喔，累死我了！”我們會(huì)覺得那是因?yàn)樗麄兪谴笕搜?，“累”距離我們是多么遙遠(yuǎn)啊。當(dāng)我們終于笑得不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，為什么不再多找一些漂亮的糖紙呢，多好玩呀？”我想起世香的確讓我參觀過她攢的一些糖紙，那是幾十張美麗的玻璃糖紙，被夾在一本薄薄的書里。可我既沒有對(duì)她的糖紙產(chǎn)生過興趣，也不覺得糖紙有什么好玩，世香卻來了興致，她問表姑：“你為什么讓我們攢糖紙呀？”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你一只電動(dòng)狗，會(huì)汪汪叫的那一種?！? ③我和世香驚呆了。電動(dòng)狗也許不會(huì)讓今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那個(gè)時(shí)代，表姑的許諾足以使我們激動(dòng)很久。那該是怎樣一筆財(cái)富，那該是怎樣一份快樂？更何況，這財(cái)富和快樂將由我們自己的勞動(dòng)換來呢。 ④從此我和世香再也不吵吵鬧鬧了。外婆的四合院安靜如初了。我們走街串巷，尋找被人遺棄在犄角旮旯的糖紙。那時(shí)候糖紙并不是隨處可見的，我們會(huì)追逐著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙?jiān)诤镆慌馨胩斓模晃液褪老愕牧慊ㄥX都買了糖——我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子齁得生疼；我們還守候在食品店的糖果柜臺(tái)前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進(jìn)孩子的嘴，那時(shí)我們會(huì)飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！ ⑤我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香終于每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺? ⑥一個(gè)下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?。表姑不解地問：“你們這是干什么呀？”我們說：“狗呢，欠我們的電動(dòng)狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得沒完沒了，上氣不接下氣。待她笑得不笑了，才擦著笑出的淚花說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清凈?！笔老憧戳宋乙谎?，眼里滿是悲憤和絕望，我覺得還有對(duì)我的藐視——畢竟，這個(gè)逗我們玩的大人是我的表姑啊。 ⑦這時(shí)，我忽然有一種很累的感覺，我初次體味到大人們常說的累，原本就是胸膛里那顆心的突然加重吧。 ⑧我和世香走出院子，我們倆不約而同地把精心“打扮”過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜眨嗡鼈兿癫实粯与S風(fēng)飄去。 ⑨我長(zhǎng)大了，每逢看見“欺騙”這個(gè)詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u(píng)的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。 ⑩我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，可所有的大人不都是從孩童時(shí)代走來的么？ 5 . 請(qǐng)圍繞“糖紙”這一線索，補(bǔ)充完整相關(guān)故事情節(jié)。 （1）表姑讓我們攢糖紙；（2）______；（3）______；（4）______。 6 . 結(jié)合具體語境，分析下列加點(diǎn)的詞語的表達(dá)效果。 我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新。 7 . 我和世香為了湊夠各自的一千張?zhí)羌?，通過那些途徑獲得？ 8 . 文章第二節(jié)表姑對(duì)我們說：“你們知不知道什么叫累呀？”表姑說的這句在文章中有什么作用？我和世香有感受到累嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 閱讀選文，回答問題。 淺層地溫能 ①你聽說過“淺層地溫能”嗎？它是蘊(yùn)藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范圍內(nèi)巖土體、地下水和地表水中，一般低于25℃的熱能。淺層地溫能的來源以太陽輻射為主，還有一小部分來自地心熱量。 ②我們的地球可以稱得上是一個(gè)巨大的熱庫，它的資源量非常豐富，其內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的淺層地溫能大約是現(xiàn)在全球能源消耗總量的45萬倍。據(jù)專家測(cè)算，我國(guó)地處北緯30～42的許多城市，地下近百米深度內(nèi)，土壤中每年可采集的淺層地溫能能量是目前國(guó)內(nèi)發(fā)電裝機(jī)容量的3750倍，地下水中每年可采集的淺層地溫能能量也有2億千瓦。 ③淺層地溫能是一種清潔無污染的能源。這種能源的開發(fā)利用只需消耗少量的電能，就可以提取大量的能量，也不向大氣排放二氧化碳等氣體，對(duì)外界環(huán)境影響極小。由于淺層地溫能資源無處不在，人們可以就近利用，就地取（排）熱，為建筑物供暖或制冷，而地下水的水質(zhì)、水量不發(fā)生任何變化。與傳統(tǒng)能源相比，可節(jié)省大量運(yùn)輸、傳輸和存放成本。 ④可見，淺層地溫能具有眾多的優(yōu)點(diǎn)，開發(fā)利用淺層地溫能已是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)?，F(xiàn)在的問題是，我們?cè)撊绾卫眠@種比人類體溫還要低很多的能源呢？科技人員采用了“熱泵”原理?！盁岜谩焙汀八谩鳖愃?。大家熟悉“水泵”吧，它是一種利用管道將水從低位抽到高位的機(jī)械，只不過“熱泵”傳遞的是熱能。我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度一般情況下具有一定的溫差。冬季時(shí)，我們利用熱泵可以把地下的熱能“抽”出來，供給室內(nèi)采暖；夏季時(shí)，再把室內(nèi)的熱能“取”出來，排放到地下儲(chǔ)存起來。這樣，可以通過自然和人工等補(bǔ)給方式，保持地溫能量的動(dòng)態(tài)平衡，使淺層地溫能得以長(zhǎng)期循環(huán)利用。無論是冬季還是夏季，水都是傳遞熱能的載體，被加熱后以便用來儲(chǔ)存熱量。由于電流只是用來傳熱，而不是用來產(chǎn)生熱，因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量，通常情況下熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。 ⑤淺層地溫能在過去一直被人們忽視，但隨著地球能源的大量消耗，能源危機(jī)日漸凸現(xiàn)，淺層地溫能的開發(fā)利用將會(huì)越來越受到國(guó)際社會(huì)的重視。 （選自《百科知識(shí)》） 9 . 根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)用簡(jiǎn)的語言列舉出“淺層地溫能”的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 10 . 第②自然段中，面線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？ 11 . 下列說法中不符合文意的一項(xiàng)是（ ） A．淺層地溫能的主要來源是太陽輻射。 B．地球內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍。 C．我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度通常情況下具有一定的溫差。 D．熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000的能量。 三、句子默寫 12 . 在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑娫~原句： A．望長(zhǎng)城內(nèi)外，；大河上下，。 B．要記住，你們嘴里的那份甜呀，。 C．吏祿三百石，歲晏有余糧。，。 D．無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。，。 E．疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，。 四、對(duì)比閱讀 閱讀下面（甲）（乙）兩段文言文，完成下列小題。 （甲）小石潭記 柳宗元 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （乙）右溪①記（節(jié)選） 元結(jié) 道州②城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營(yíng)溪③。兩岸悉皆怪石，敧嵌④盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。 （注釋）①右溪：道州（州治在今湖南省道縣）城西的一條小溪，這里泉清石奇，草木蔥郁，環(huán)境十分優(yōu)美。元結(jié)任道州刺史時(shí)，又對(duì)它進(jìn)行了一番修葺，并刻石銘文，取名右溪。②道州：今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。③合營(yíng)溪：匯入營(yíng)溪。 ④敧：傾斜。嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設(shè)置州郡。 13 . 解釋下列加點(diǎn)的詞。 （1）水尤清冽（____________）（2）斗折蛇行（_______________） （3）兩岸悉皆怪石（____________）（4）不可名狀（_______________） 14 . 下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法完全一樣的一項(xiàng)是（ ） A．①潭西南而望 ②而置州以來 B．①以其境過清 ②全石以為底 C．①乃記之而去 ②靜者之林亭 D．①其岸勢(shì)犬牙差互 ②不可知其源 15 . 翻譯下列句子。 ①日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)。 ②佳木異竹，垂陰相映。 16 . 甲乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點(diǎn)？ 五、詩歌鑒賞 17 . 閱讀王建的《雨過山村》一詩，完成小題。 雨過山村 唐王建 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。 （1）詩的一、二兩句，寫出了山村怎樣的特點(diǎn)？ （2）古典詩詞講究煉字，末句中的閑字用得好，請(qǐng)你說說好在哪里。 六、綜合性學(xué)習(xí) 18 . 語文綜合練習(xí) （1）學(xué)習(xí)了《敬畏自然》讓我們懂得了要愛護(hù)自然，敬畏自然這一主題，請(qǐng)你寫出一條愛護(hù)自然，保護(hù)自然的宣傳語。 ____________________________ （2）下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來，并加以改正。 ①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。 a第_______句，修改意見：____________________________。 b第_______句，修改意見：____________________________。 在世界各地，古老的中國(guó)書法如習(xí)習(xí)春風(fēng)和煦送暖，如綿綿春雨潤(rùn)物無聲。在世界文化史上還沒有哪一種文字的審美書寫能夠像漢字書法一樣從未中斷地流行千年。在全球化浪潮的多元文化互動(dòng)中，在新的人類文化語境中，中國(guó)書法正在成為展示中華民族審美理想的燦爛瑰寶，成為中國(guó)向世界顯示中華文化美麗的重要藝術(shù)，它以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和藝術(shù)語言闡釋了中國(guó)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。 顏真卿是楷書四大家之一，其書法一反初唐書風(fēng)，行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，點(diǎn)畫豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)闊大端正，整體上顯得大氣磅礴,雄壯剛強(qiáng),莊嚴(yán)肅穆，這種風(fēng)格也體現(xiàn)了大唐帝國(guó)繁盛的風(fēng)度，并與他高尚的人格契合，是書法美與人格美完美結(jié)合的典例。他的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽(yù)。 19 . 根據(jù)你對(duì)書法的認(rèn)識(shí)和上述相關(guān)材料，判斷下列屬于顏體書法的一項(xiàng)是（ ） A．A B．B C．C D．D 20 . 關(guān)于書法知識(shí)，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創(chuàng)立的隸書逐漸演變而來，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直?！掇o海》解釋說它“形體方正，筆畫平直，可作楷模?！惫拭瑫?。楷書特點(diǎn)：講究用筆、筆畫分明、結(jié)構(gòu)方正。 B．行書是在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。楷法多于草法的叫“行草”，草法多于楷法的叫“行楷”。 C．草書：漢字的一種字體，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿。形成于漢代，是為了書寫簡(jiǎn)便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。有章草、今草、狂草之分。?草書特點(diǎn)：氣勢(shì)貫通、錯(cuò)綜變化、虛實(shí)相生。 D．楷書四大家一般是指唐代的歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和元代的趙孟頫。 七、作文 21 . 從下面兩題中任選題作文。 （1）命題作文。 無聲的眼淚，卻有著豐富的生命色彩。也許是獲得成功時(shí)的喜悅之淚，也許是做錯(cuò)事后的悔恨之淚，也許是分別時(shí)的不舍之淚……就讓我們?cè)谝活w顆晶瑩的淚珠中，去感受那真實(shí)的生命印記吧。 請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題目，寫一篇文章。 要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 （2）半命題作文。 小時(shí)候，故事是令人向往的美好存在，我們習(xí)慣于在母親溫柔的講述聲中睡去，在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中尋找它的身影：我們追尋它的存在又懷疑它存在：我們?yōu)樗鳒I也為它歡笑。 有時(shí)候我們感到它傳遞的不只是一個(gè)故事、一個(gè)從來沒有的事，而是種精神、一種心靈的啟示。 請(qǐng)以“那故事，令我”為題目，寫一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整后抄寫在作作文紙的第一行。②敘事具體，感情真摯。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、句子默寫 1、 四、對(duì)比閱讀 1、 五、詩歌鑒賞 1、 六、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 七、作文 1、