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1、
廣東省東莞市九年級化學 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)導(dǎo)學案 新人教版
一.預(yù)習案 得分
【課前導(dǎo)學】
認真閱讀課本P6-10后回答下列問題
1、物理變化: 。
2、化學變化: 。(又叫做 。)
我還能說出更多的生活中的物理變化和化學變化實例:
物理變化:
化學變化:
2、
3、 化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是 . 。
4. 化學變化常伴隨的現(xiàn)象為________,________,________等。而且還伴隨________的變化,常表現(xiàn)為________,_______,________等。
5. 將物理變化,化學變化填入下列相應(yīng)的空格中:
(1)木材燃燒 _ _ _ _ _;
(2)汽油揮發(fā)__ _____;
(3)石蠟受熱熔化______ __;
(4)鐵絲生銹 ;
6
3、. 叫做化學性質(zhì);
叫做物理性質(zhì);
將物理性質(zhì)、化學性質(zhì)填入下列相應(yīng)的空格中:
(5)鐵能在潮濕的空氣中生銹_____ ____;
(6)酒精具有可燃性_____ ___;
(7)常溫下水是無色液體 ;
(8)氧氣的密度是1.429g/L 。
7.聞氣體的正確操作是:
4、 8.物質(zhì)的用途通常是由 來決定的。
二.學習案 得分
【知識點拔】
實驗1-1
(1)
(2)
(3)
(4)
變化前
的物質(zhì)
變化時的現(xiàn)象
變化后的物質(zhì)
發(fā)生變的是?
(屬于?變化)
物理變化:
5、 ;
化學變化: ;
化學變化的現(xiàn)象: ;
化學變化的特征: ;
二、 物理性質(zhì)和化學性質(zhì):
色
味
取一根燃著的小木條慢慢伸入
氧氣
二氧化碳
物理性質(zhì): ;
例: ;
化學性質(zhì):
6、 ;
例: ;
三、 物質(zhì)的性質(zhì)與變化的區(qū)別:
下述描述中, 是物理變化,
是化學變化, 是物理性質(zhì), 是化學性質(zhì)。
(1)煤氣燃燒,(2)電燈發(fā)光放熱(3)煤氣能夠燃燒, (4)氧化銅是黑色的粉末
【課內(nèi)訓(xùn)練】
1.廚房里的下列變化,屬于物理變化的是
A.煤燃燒 B.刀生銹
C.菜腐爛 D.水蒸發(fā)
2.在下列變化中
7、,有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同,該變化是
A 冰融化 B 紙張燃燒
C 酒精揮發(fā) D 冰雪融化
3.下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于化學性質(zhì)的是
A.氧氣無色無味 B.鋁呈銀白色
C.蔗糖易溶于水 D.酒精能燃燒
4. 下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是( )
A.導(dǎo)電性 B.可燃性
C.延展性 D.揮發(fā)性
5. 下列變化中屬于物理變化的是( )
A.剩飯變餿 B.自行車生銹
C.牛奶變酸 D.電燈發(fā)光
6. 電燈可以照明,但在
8、停電的時候,我們可以點燃蠟燭照明,請你就這兩種照明方法,從你所學過的化學知識,找出二者3個方面的差異:
①_________________
②___________________
③__________________________
三. 反饋案 得分
1、在日常生活中,同學們們常常見到下列
9、一些變化,屬于物理變化的( )
A、菜刀生銹 B、衣櫥中放置衛(wèi)生球逐漸變小,最后消失
C、食物腐敗 D、天然氣燃燒
2、下列變化不屬于化學變化的是 ( )
A、燃燒 B、食物腐敗
C、冰融化 D、鋼鐵生銹
3、下列敘述屬于氧氣的化學性質(zhì)的是 ( )
A、氧氣是無色無味的氣體
B、氧氣在-183℃時變?yōu)榈{色液體
C、氧氣不易溶于水
D、氧氣能與硫反應(yīng)生成二氧化硫
10、
4、蠟燭燃燒時,發(fā)生的變化 ( )
A、只有物理變化 B、只有化學變化
C、既有物理變化又有化學變化
D、只是狀態(tài)發(fā)生了變化
5、硫在氧氣中燃燒,最能說明了該變化是化學變化的是 ( )
A、比空氣中燃燒更旺
B、發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C、放出大量的熱
D、生成刺激性氣味的氣體
6、下列描述屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)的有 ,屬于化學變化的有 。
鋼鐵生銹 鋁箔能在氧氣中劇烈燃燒紅磷可以燃燒 紙張燃燒
7.鏈接中考
1806年,英國化學家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬。他對新的金屬做了以下實驗:取一塊金屬,用小刀切下一小塊,投入水中,它浮于水面,并與水發(fā)生劇烈反應(yīng)。它在水面急速轉(zhuǎn)動,發(fā)出嘶嘶聲,立刻熔化成一個閃亮的銀白色小球,并逐漸縮小,最后完全消失。閱讀后,請你歸納出這種金屬四點性質(zhì)。
⑴ ;⑵ ;⑶ ;