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1、廣西桂林市永?？h三皇中學(xué)中考化學(xué) 碳和碳的氧化物 新人教版
一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)）。
1.碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用作電極的是---------------------------------------（ ）
A. 金剛石 B. 活性炭 C. 炭黑 D. 石墨
2.下列物質(zhì)中，硬度最大的是---------------------------------------------------（ ）
A．金剛石 B．石墨 C．焦炭 D．活性炭
3.有一首贊美某
2、種氣體的詩(shī)，其中幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身?yè)湎蛄一?，她帶給大地勃勃生機(jī)……”，詩(shī)中所贊美的氣是-------------（ ）
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)? D稀有氣體
4. 2020年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，警示溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)的危害?，F(xiàn)已證實(shí)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是--------------------------------------
3、--------------- ( )
A.O2 B.N2 C.H2 D.CO2
5．下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是-----------------------------------------------------（ ）
A．用干冰作制冷劑 B．用金剛石切割玻璃
C．用煤作燃料 D．發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫
6．“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是--------
4、--------------------------------------------------------------------------------------------（ ）
A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變 C．先變無(wú)色后變紅 D．先變藍(lán)后變紫
二、實(shí)驗(yàn)探究題。
7.某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:
(l)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是 ，
你的改進(jìn)方法是 ；
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先
5、給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?
；
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 是 。
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
8.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
②
帶小孔的隔板
①
A
6、 B C D E F G
（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：① ；② 。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：① ；② 。
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A
7、和 （填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起 作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。
（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 。
（5）裝置B、C都可以用來(lái)制?。?）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一
8、個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。
9．用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如右圖。
(1)酒精燈加燈罩的目的 ；
(2)剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，
原因是 ；
(3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色
物質(zhì)。請(qǐng)你寫(xiě)出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程
9、式：
； 。
(4)停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡
皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是 。
10．實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
A B C D E F
10、
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：
a b
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，其中二氧化錳起 作用。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于 。
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