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1、北師大版一年級(jí)下冊(cè)《 練習(xí)六 》word教案1
課題：
練習(xí)六
教學(xué)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減）的算法。
2.提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和培養(yǎng)估算意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：鞏固和提高100以內(nèi)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減）的計(jì)算能力。
教學(xué)難點(diǎn)：能順利完成100以內(nèi)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減）的計(jì)算。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境。
師：班里的圖書(shū)館建成了，老師想招聘一些圖書(shū)館理員。你們想當(dāng)嗎？
提出要求：當(dāng)圖書(shū)館理員要會(huì)算帳？出示題卡： 51－5=
交流各種算法，提問(wèn)：用豎式應(yīng)注意些什么？
板演：44－6= 92－8= 63
2、－9= 75－7=
（全對(duì)的才有資格競(jìng)選圖書(shū)館理員。）
二、想一想、算一算。
1.引導(dǎo)談話：
師：我們進(jìn)入競(jìng)選第一關(guān)，看你是不是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。請(qǐng)看60頁(yè)1題，請(qǐng)獨(dú)立完成計(jì)算。
2.學(xué)生匯報(bào)，并與你的同桌說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。
三、計(jì)算提高計(jì)算速度。
1.揭趣談話：
管理員的工作并不輕松，每半月要統(tǒng)計(jì)一次，請(qǐng)看60頁(yè)3題，老師把圖書(shū)的進(jìn)出情況用算式表示出來(lái)，你能又對(duì)又快算出結(jié)果嗎？
2.提出要求：
請(qǐng)算完的孩子給同桌說(shuō)一說(shuō)你的算法。
四、綜合應(yīng)用。
繼續(xù)引入：招聘進(jìn)入最后一關(guān)，實(shí)習(xí)買賣。
出示60頁(yè)4題，提問(wèn)：圖中你有哪些數(shù)學(xué)信息：
提出問(wèn)題：我有8元錢，要買
3、一本《童話故事》，
還差多少元？請(qǐng)你幫我算一算。
引導(dǎo)匯報(bào)：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？
42－8=
你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列出解答算式。
五、課堂小結(jié)。
師：同學(xué)們，大家認(rèn)為誰(shuí)有能力當(dāng)圖書(shū)管理員？今天你有什么收獲？
附送：
2019-2020年北師大版一年級(jí)下冊(cè)《 練習(xí)四 》word教案1
課題
練習(xí)四
教學(xué)目標(biāo)：
1.使同學(xué)們能正確、迅速地計(jì)算100以內(nèi)的進(jìn)位加法；
2.提高同學(xué)們的計(jì)算能力。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握計(jì)算方法，正確地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：正確、迅速地計(jì)算
教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、找規(guī)律，再計(jì)算。
第1題，先觀察
4、書(shū)架和表格，從書(shū)架和表格中你發(fā)現(xiàn)了什么？再讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。
最后請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察得數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？充分讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
二、各種計(jì)算練習(xí)。
1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
小朋友們，你們玩過(guò)吹泡泡游戲嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)開(kāi)展吹泡泡比賽，誰(shuí)算得又快又對(duì)，誰(shuí)就是吹泡泡高手。
2.森林醫(yī)生
現(xiàn)在就請(qǐng)你來(lái)當(dāng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生給這些大樹(shù)治病。
第一棵樹(shù)有什么?。磕隳苷页鰜?lái)嗎？
師：個(gè)位滿十沒(méi)有向十位進(jìn)一。小朋友們做題時(shí)一定要記?。簜€(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)一。
再請(qǐng)全體學(xué)生在書(shū)上訂正。
第二棵樹(shù)有什么??？
個(gè)位沒(méi)有滿十，卻向十位進(jìn)一。
第三棵樹(shù)有病嗎？
相同數(shù)位沒(méi)有對(duì)齊。
3.找帽子游戲
請(qǐng)你幫這些小朋友找帽子。
三、看圖應(yīng)用題
1.第5題。
故事引入：從前在一座大山里住著兔媽媽和它的兩個(gè)孩子，兔哥哥和兔妹妹都非常勤勞，經(jīng)常上山采蘑菇，我們一起來(lái)看看它們采的蘑菇的情況：
兔妹妹說(shuō)：媽媽，我采了37個(gè)。
兔哥哥說(shuō)：我比妹妹多采8個(gè)。
你知道“兔哥哥采了多少個(gè)？”怎樣算？
你還可以提什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？
2.第6題。
教師先引導(dǎo)看清題目的意思，再選擇數(shù)字進(jìn)行計(jì)算。
四、游戲。
1.第7題。填符號(hào)。
讓學(xué)生獨(dú)立完成。
2.第8題。猴摘桃游戲。
看誰(shuí)最先摘到桃子，讓學(xué)生獨(dú)立完成。
北師大版一年級(jí)下冊(cè)《 練習(xí)六 》word教案1
