《山東省2019年中考化學(xué)試題匯編 酸與堿(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省2019年中考化學(xué)試題匯編 酸與堿(含解析)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、酸與堿
11.(2019·濱州)下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后,因為發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是( ?。?
A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 石灰石
【答案】C
【解析】A、濃硫酸具有吸水性,質(zhì)量增加,但是不發(fā)生化學(xué)變化,故錯誤。
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性,質(zhì)量減小,故錯誤。
C、氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加,故正確。
D、石灰石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,質(zhì)量不變,故錯誤。
13.(2019·德州)兩瓶標(biāo)簽損毀的溶液分別是稀鹽酸、稀硫酸,下列試劑中能夠用來區(qū)分兩種溶液的是( )
A.鋅粒??B.氯化鋇溶液??C.紫色石蕊溶液??D.氫氧化鈉溶液
【
2、答案】B
【解析】稀鹽酸、稀硫酸都與鋅發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,無法區(qū)分兩種溶液;稀硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀,稀鹽酸不與氯化鋇溶液反應(yīng),可以區(qū)分兩種溶液;稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅,無法區(qū)別兩種溶液;稀鹽酸、稀硫酸都與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,無法區(qū)別兩種溶液。故選B。
5.(2019·泰安)如圖是物質(zhì)X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖,其中能說明X是一種酸的是( )
【答案】C
解析酸是解離出的陽離子全部是H+的化合物。
A、其中陽離子有H+和Na+,還有酸根離子,溶液顯酸性,但不屬于酸,故A不符合題意;
B、解離出的陰離子全部是氫氧根離子,屬于堿,故
3、B不符合題意;
C、解離出的陽離子全部是H+,屬于酸,故C符合題意;
D、解離出的陽離子中沒有H+,一定不屬于酸,故D不符合題意。故選:C。
16.(2019·菏澤)為探究酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組利用鹽酸進(jìn)行了如下實驗操作:
實驗
請回答:
(1)寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究:
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl
4、和CaCl2
猜想三:NaCl、CaCl2和Na2CO3
猜想四:______。
【進(jìn)行討論】經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想______是錯誤的。
【設(shè)計實驗】請完成實驗報告。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液
無明顯現(xiàn)象
猜想二不成立
取少量濾液于試管中,滴加氯化鋇溶液
______
猜想四成立
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮______。
【答案】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ ? NaCl和Na2CO3 ? 三 ? 有白色沉淀產(chǎn)生 ? 反應(yīng)物是否過量
【解析】
5、(1)E中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn),則說明有剩余的鹽酸,可以與碳酸鈉反應(yīng),也可以與碳酸鈣反應(yīng),故將燒杯中的混合物過濾,得到無色濾液中溶質(zhì)的成分可能是氯化鈉,氯化鈉和氯化鈣、氯化鈉和碳酸鈉,故猜想四是NaCl和Na2CO3,故填:NaCl和Na2CO3。
【進(jìn)行討論】由于碳酸鈉和氯化鈣會反應(yīng),不能共存,故經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想 三是錯誤的
6、,故填:三。
【設(shè)計實驗】猜想四成立,則含有碳酸鈉,加入的氯化鋇會與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,填:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液
無明顯現(xiàn)象
猜想二不成立
取少量濾液于試管中,滴加氯化鋇溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
猜想四成立
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量,故填:反應(yīng)物是否過量。
根據(jù)已有的物質(zhì)間的反應(yīng)以及反應(yīng)的實驗現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書寫的知識進(jìn)行分析解答即可。
本題考查的是常見的反應(yīng)后物質(zhì)成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。
28.(2019·青島)某興趣小
7、組在實驗室中探究氫氧化鉀的性質(zhì),請你參與他們的探究。
【實驗過程與分析】
實驗一
實驗二
實驗三
實驗操作
實驗現(xiàn)象
_______
______
無明顯現(xiàn)象
實驗結(jié)論
氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)
生反應(yīng)
氫氧化鉀能與氯化銨發(fā)
生反應(yīng)
氫氧化鉀不能與硫酸
發(fā)生反應(yīng)
【實驗反思與拓展】
①某同學(xué)認(rèn)為實驗三的結(jié)論不正確。他改進(jìn)了該實驗方案,借助于酸堿指示劑,通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。簡述他的實驗方案:_____(寫出操作方法和現(xiàn)象)。
②對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明物質(zhì)間發(fā)
8、生了化學(xué)反應(yīng)。
【答案】 【實驗過程與分析】 出現(xiàn)藍(lán)色沉淀;試管中冒氣泡
【實驗反思與拓展】 取少量氫氧化鉀于試管中,滴加無色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,加入硫酸溶液變?yōu)闊o色,證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) ;反應(yīng)物減少
【解析】氫氧化鉀和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鉀,氫氧化鉀和氯化銨反應(yīng)生成氯化鉀和水和氨氣,稀硫酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水。
【詳解】[實驗過程與分析]
實驗一
實驗二
實驗三
實驗操作
實驗現(xiàn)象
出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
試管中冒氣泡
無明顯現(xiàn)象
實驗結(jié)論
氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)
生反應(yīng)
氫氧化鉀能與氯
9、化銨發(fā)
生反應(yīng)
氫氧化鉀不能與硫酸
發(fā)生反應(yīng)
[實驗反思與拓展]
①某同學(xué)認(rèn)為實驗三的結(jié)論不正確。他改進(jìn)了該實驗方案,借助于酸堿指示劑,通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。實驗方案為取少量氫氧化鉀于試管中,滴加無色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,加入硫酸溶液變?yōu)闊o色,證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗反應(yīng)物減少的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
20.(2019·濱州)某同學(xué)用如圖總結(jié)NaOH的四類化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)為驗證性質(zhì)①,該同學(xué)將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,
10、溶液顏色由無色變成______;
(2)性質(zhì)②的反應(yīng)為中和反應(yīng),試寫出NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(3)為了驗證性質(zhì)③,該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是______(填序號)。
A.Na2CO3?????B.CO2????????C.FeCl2?????D.Ba(NO3)2
【答案】(1)紅色 ?(2) NaOH+HCl=NaCl+H2O ?(3) C
【解析】(1)為驗證性質(zhì)①,該同學(xué)將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液顏色由無色變成紅色;(2)NaOH與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O;(3)氫氧化鈉不能和碳酸鈉、硝酸鋇反應(yīng),二氧化碳不是鹽,和氯化亞鐵反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀和氯化鈉,因此為了驗證性質(zhì)③,該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是氯化亞鐵。
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