山東省濱州市無棣縣信陽鎮(zhèn)中學九年級化學下冊 第八單元 第二節(jié) 第二課時 溶解度曲線 粗鹽提純學案（無答案）（新版）魯教版

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1、第二課時 溶解度曲線 粗鹽提純 學習目標： 1.熟知溶解度的概念；會使用溶解度曲線，能對物質的溶解性進行分類，提高識圖和分析圖表的能力，結合粗鹽的提純提高設計實驗的能力。 2.初步學會用重結晶法提純混有泥沙的粗鹽； 教材預覽： 1.溶解度是指在_____下，某固體物質在______里達到_____時，所能_____的_____。單位是____。同一物質在水中的溶解度歲溫度的變化而變化，中變化的關系可以用 來表示。 2.根據(jù)課本上的溶解度曲線圖，可以知道： （1）大多數(shù)固體物質的溶解度隨溫度的升高而_________，少數(shù)固體物質的溶解度隨溫度的升高變化不大；（2

2、）只有極少數(shù)固體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，如__________。 3.一般根據(jù)_____℃時的溶解度，將固體物質分為四類： 范圍/g >10 1--10 分類 難溶 4.海水“曬鹽”得到的是粗鹽，常含有可溶性雜質（如________、________等），通常用化學方法除去；還含有不溶性雜質（如泥沙等），通?？梢杂胈_______后再 的方法除去。 5.食鹽的用途：制造 、 、 、和 的基本原料。 自主探究： 知識點一： 溶解度與溶解度曲線 思考討論 1. 課本中39頁的“活

3、動天地”的有關內容。 小組合作 查一查：查一查課本第37頁溶解度曲線，綜觀各物質的溶解度曲線，會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)固體物質的溶解度隨著溫度的升高而___________，其中變化較大的是_____________（填一物質名稱，下同）；___________的溶解度隨溫度變化影響不大；氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而_________。 想一想：氯化鈉的溶解度受溫度的影響______（“大”或“小”），由此說明，為什么可用蒸發(fā)結晶從海水中“曬鹽”，而不用降溫結晶的方法？ 試一試：將飽和食鹽水滴在玻璃片上，等水蒸發(fā)后會看見___________________， 將分別盛有熱的硝酸鉀飽

4、和溶液和熱的氯化鈉飽和溶液的試管分別放入冷水中，冷卻后會看見_____________________________________。 填一填： 從溶液中析出晶體的過程叫__________。結晶的主要方法有________和____________。要想從溶液中得到大量的晶體，則對于溶解度受溫度影響較大的固體，適合于用_________結晶法，而對于溶解度受溫度影響較小的固體，適合于用__________結晶法。 知識點二： 粗鹽的提純 小組合作 如何把粗鹽中的泥沙除去得到精鹽，通過討論設計出實驗方案。 步驟 現(xiàn)象 1 充分 后，得到渾濁的液體混合物 2

5、經(jīng) 后，得到純凈的氯化鈉溶液（濾液） 3 再經(jīng)過 是氯化鈉再次結晶得到氯化鈉晶體 歸納整理： 1.溶解度是指____________________________________________________。 2.溶解度曲線的應用。 3.重結晶法提純粗鹽的步驟有________、_________、_____。 當堂達標： 1.右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答： （1）P點的含義是 。 （2）t1℃時30g a物質加入到5

6、0g水中不斷攪拌，能形成80g 溶液嗎？ （填“能”或 “不能”）。 （3）t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排 列的是 （填物質序號）。 2.10℃時某物質在100g水中最多溶解20g，則該物質屬于( ) A.易溶 B.能溶 C.微溶 D.無法判斷 3.下圖是甲、乙兩種物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是（ ） A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t1℃時，50g甲的飽和溶液中有15g甲 C．t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤? D．當甲中含有少量

7、乙時，可以用降溫結晶的方法提純甲 4．室溫時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質的質量分數(shù)為40%），另一瓶為10%的溶液。下列實驗操作中，無法區(qū)分這兩種溶液的是 A．加一定量的水 B. 加入少量硝酸鉀晶體 C. 略降低溫度 D. 室溫時，蒸發(fā)少量水 5.右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線?；卮鹣铝袉栴}： （1）30℃時，甲物質的溶解度是 g； （2）當溫度為 ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等； （3）甲中含有少量的乙，若提純甲，可采用 法（填“降溫結晶”、“蒸發(fā)結晶”或“過濾”）。