江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關廟鎮(zhèn)初級中學八年級歷史下冊 第12課 對外開放格局的形成教案 岳麓版

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1、第12課 對外開放格局的形成 教 學 目 標 ?一、知識與能力 ?（1）通過學習對外開放格局形成的過程，培養(yǎng)學生運用地理知識理解和分析歷史事物的能力與跨學科綜合的能力。 ?（2）通過比較中國近現(xiàn)代對外開放的異同，培養(yǎng)學生比較分析的能力。 ?（3）通過思考對外開放給我們生活帶來的影響，以及想像加入世貿組織10年后中國將會怎樣，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實踐思考問題的能力和進行合理想像的能力。 ?二、過程與方法 ?（1）感知對外開放格局形成的史實，認識我國對外開放是一個由點到面、由南到北、由東到西、由局部到全方位的推進過程，學習運用地理知識理解歷史內容的方法。 ?（2）通過比較理解經濟

2、特區(qū)、沿海開放城市、沿海經濟開放區(qū)的政策內涵，學會比較分析問題的方法。 ?（3）在對外開放大格局中，聯(lián)系身邊實際，為當地經濟發(fā)展獻計獻策，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。 ?三、情感態(tài)度與價值觀 ?（1）通過比較近現(xiàn)代對外開放的異同，增強熱愛中國共產黨和社會主義的情感。 ?（2）認識對外開放是中國歷史經驗的總結，是全球化時代的要求，樹立對外開放的觀念和意識。 ?（3）通過學習中國加入世貿組織的歷程，思考中國加入世貿組織的利弊，強化機遇意識與危機意識。 重點難點分析 ?重點：（1）我國實行對外開放的政策；（2）為什么要創(chuàng)立經濟特區(qū)？（3）對外開放格局的形成。 ?難點：中國加入世界貿易組織

3、。 教學流程安排 集體智慧 （以知識體系為主） 個性設計 （二次備課） 教學后記 ?課前引導：上一節(jié)我們學習了“農村和城市的改革”。在十屆三中全會后，我國改革與開放并舉。在對內改革的同時，大力推進對外開放，形成了對外開放的新格局。 ?導入新課 ?一、經濟特區(qū)的建立 ?體驗情景：通讀本目課文，觀看《開放的深圳特區(qū)》、《鄧小平為深圳特區(qū)題詞》圖，以及課件相關內容。 ?講述信息：（1）我國在什么時候開始實行對外開放？（2）我國哪一年開始創(chuàng)立經濟特區(qū)？設立了哪四個經濟特區(qū)？（3）設立海南省，并作為經濟特區(qū)是哪一年？（4）請計時 一講深圳設為經濟特區(qū)后經濟建設和發(fā)展的情況。 ?討

4、論問題：（1）什么是對外開放？我國為什么要實行對外開放？（2）什么是經濟特區(qū)？它特殊在什么地方？它哪些方面又不能特殊？（3）我國為什么要設立經濟特區(qū)？（4）為什么經濟特區(qū)都設在廣東、福建等南方沿海地區(qū)？（5）為什么深圳特區(qū)設立后，當地的經濟獲得了高速發(fā)展？ ?實踐創(chuàng)新：深圳特區(qū)建設者最著名的口號是什么？談談你對這一句口號的看法。 ?二、對外開放格局的形成 ?體驗情景：通讀本目課文，觀看《開放14個沿海城市的報道》、《發(fā)展中的上海浦東新區(qū)一角》、《對外開放新格局》圖，以及課件相關內容。 ?講述信息：（1）建立經濟特區(qū)后，我國在對外開放上又采取了哪幾大步驟？（2）開放14個沿海港口城市是在

5、哪一年？開放了哪14個城市？國家給予這些開放城市怎樣的經濟政策？開放沿海城市有什么作用？（3）我國哪一年建立了哪三個沿海經濟開放區(qū)？國家給予沿海經濟區(qū)什么樣的經濟政策？建立沿海經濟區(qū)有什么作用？（4）黨中央、國務院哪一年決定實行浦東開發(fā)開放？給予浦東怎樣的開發(fā)開放政策？浦東開發(fā)開放有什么作用？（5） 我國哪一年開放長江沿岸城市和內陸省會（首府）城市？開放這些城市有什么作用？（6）通過逐步開放，我國形成了怎樣的開放格局？（7）我國對外開放取得了怎樣的成就？ ?討論問題：（1）我國對外開放新格局是怎樣形成的？有什么特點？你怎樣理解這些特點？（2）我國為什么會形成全方位的對外開放格局？（3）鄧小

6、平說：“現(xiàn)在的世界是開放的世界”，“經驗證明，關起門來搞建設是不能成功的，中國的以展離不開世界”。運用所學知識，談談你對這一論斷的理解。（4）我國現(xiàn)代的開放與近代的開放有什么區(qū)別？ ?實踐創(chuàng)新：（1）從《對外開放新格局》中，找一找5個經濟特區(qū)和1984年開放的14個沿海港口城市的地理位置。（2）我們所在地區(qū)在全國大開放格局中處于怎樣的地理位置？我們應當怎樣趨利避害地發(fā)展本地經濟？ ?三、加入世界貿易組織 ?體驗情景：通讀本目內容和史海拾貝內容，觀看《中國代表在加入世貿組織議定書上簽字》圖，以及課件相關內容。 ?講述信息：（1）什么是世貿組織？它的前身是什么？哪一年正式成立？這個組織的目

7、標是什么？（2）我國哪一年加入世貿組織？是在世貿組織哪一次會議上簽字加入的？請講一講中國加入世貿組織的歷程。 ?討論問題：（1）我國為什么要加入世貿組織？（2）我國加入世貿組織有哪些利弊？我們應該怎樣努力消除加入該組織的不良影響？ ?實踐創(chuàng)新：說一說，對外開放給我們的社會生活帶來了哪些好處？想像一下，加入世貿組織10年后的中國將會怎樣？ ?[小結] ?1、實行對外開放初期，我國先后建立了哪幾個經濟特區(qū)？ ?2、在建立經濟特區(qū)后，我國在對外開放上又采取了哪幾大步驟？ ?3、我國現(xiàn)在形成了怎樣的對外開放格局？這個格局有哪些特點？ ?4、我國哪一年加世貿組織？加入該組織對我國有何利弊？ 練習安排 完成課后及練習冊上習題。 板書設計 一、經濟特區(qū)的建立 ?二、對外開放格局的形成 ?三、加入世界貿易組織