江蘇省宿遷市泗洪縣九年級(jí)化學(xué)練習(xí)31 第五單元 綜合測(cè)試(B卷無(wú)答案)(通用)

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1、第五單元 單元測(cè)試B 一.選擇題(本題15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1、下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 ( ) A、蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短 B、打開(kāi)盛酒精的瓶蓋后,酒精質(zhì)量變小 C、鎂帶燃燒后,固體質(zhì)量增加 D、澄清石灰水露置在空氣中變重 2、m g白磷在含n g氧氣的密閉容器中充分燃燒,生成五氧化二磷的質(zhì)量 ( ) A、=(m+n)g B、>(m+n)g C、≤(m+n)g D、≥(m+n)g 3、下列化學(xué)

2、方程式書(shū)寫(xiě)正確的是 ( ) A、硫在空氣中燃燒:S+O2SO2↑ B、鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2 2Fe2O3 C、鋁箔在氧氣中燃燒: Al+O2 Al2O3 D、木炭在氧氣中充分燃燒:C+O2CO2 4、在化學(xué)反應(yīng)2A+B2=2AB中,A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將6克A和8克B2充分反應(yīng),則生成AB的質(zhì)量是 ( ) A、9克 B、11克 C、12克 D、14克 5、綠色燃料X,其燃燒的化學(xué)方程式為X + 2O2=CO2 + 2H2O,根

3、據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式 ( ) A、H2 B、CH4 C、CH3OH D、C2H5OH 6、氫氟酸(HF)對(duì)玻璃有腐蝕作用,可用在玻璃上雕刻各種精美圖案,也可用于在玻璃儀器上標(biāo)注刻度和文字.氫氟酸與玻璃的反應(yīng)可表示如下:SiO2+4HF=X↑+2H2O,關(guān)于物質(zhì)X的組成,下列說(shuō)法正確的是 (  ) A、可能含有氫元素 B、可能含有氧元素 C、一定含有硅元素D、X是一種氧化物 7、下列化學(xué)反應(yīng)可用圖表示的是 (  ) A

4、、H2CO3=CO2↑+H2O B、2H2SO3+O2=2H2SO4 C、2HClO=2HCl+O2↑ D、CaCO3=CaO+CO2↑ 8、在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示:下列說(shuō)法正確的是( ?。? A. 丙可能是單質(zhì) B. 在該反應(yīng)中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng) C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D. 甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 9.兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子),下列說(shuō)法正確的是( ?。? A. 圖示中共有四種分子 B. 說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子可分 C.

5、 該反應(yīng)為化合反應(yīng) D. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 10、將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)方一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得各物質(zhì)得質(zhì)量如下: 物質(zhì) A B C D 反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 6.4 3.2 4.0 2.5 反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 3.8 待測(cè)數(shù)據(jù) 7.2 2.5 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  ?。? A.A和B時(shí)是反應(yīng)物,D可能是催化劑 B.上表中的待測(cè)數(shù)據(jù)的數(shù)值為0.6 C.C物質(zhì)中元素的種類(lèi),一定等于A、B二種物質(zhì)中元素的種類(lèi)之和 D.該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng) 12、圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的

6、各分子數(shù)和生成物分子個(gè)數(shù)比為 ( ) A、5:1:2 B、2:1:2 C、1:1:1 D、2:3:1 13、相同質(zhì)量的下列物質(zhì)全部燃燒后,消耗氧氣最多的是 A、 S B、 C C、 P D、 H2 14、在反應(yīng)2A+B=3C+D中,A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5:1,已知20克A與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5克D,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為( ) A、4:19    B、3:5    C、1:3   

7、 D:2:17 15、現(xiàn)有氧氣和氫氣的混合氣體10克,在密閉容器中點(diǎn)火反應(yīng)后,剩余氣體為1克,則原混合氣體的組成為 ( ) A、4克氫氣和6克氧氣 B、5克氫氣和5克氧氣 C、2克氫氣和8克氧氣 D、3克氫氣和7克氧氣 二、填空題(每空1分,共分) 16、在化學(xué)反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O4中,反應(yīng)物是 ,生成物是 ,反應(yīng)條件是

8、 。 17、在反應(yīng)A+B=C+2D中,已知49克A和29克B恰好完全反應(yīng),生成了60克C,同時(shí)生成了D 克。 18、將某物質(zhì)在空氣中充分燃燒,生成二氧化碳和水,由此可推斷該物質(zhì)中一定含 元素,可能含 元素,你推斷的依據(jù)是 。19、某同學(xué)書(shū)寫(xiě)了以下化學(xué)方程式:A、Mg+O2MgO2 B、2Cu + O2 2CuO C、2CO+O2 2CO2↑ D、Fe + O2Fe3O4 將以上錯(cuò)誤方程式的序號(hào)填入以下相應(yīng)的橫線上: (1)化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)的:

9、 (2)未配平的: (3)“↑”使用不當(dāng)?shù)氖牵? (4)反應(yīng)條件寫(xiě)錯(cuò)的: 20、請(qǐng)用化學(xué)方程式解答: (1)用H2做“零污染汽車(chē)”的燃料是: 。 (2)燈泡里放極少量的紅磷來(lái)延長(zhǎng)白熾燈泡的使用壽命: 。 7、某反應(yīng)A+B==C+D,若A和B的混合物35g,恰好完全反應(yīng)生成5gC。而生成C和D的混合

10、物7g需要5gA,則4gB和足量A充分反應(yīng)能生成 g的D。 8、在反應(yīng)2A+2B==C+2D中,A、B、C的質(zhì)量比為5:2:3?,F(xiàn)有15gA與足量的B反應(yīng),可生成 gD;若已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為m,則D的相對(duì)分子質(zhì)量為 。 9、有化學(xué)反應(yīng)A+B==C+2D,已知49gA恰好與29gB完全反應(yīng),生成了60gC,則同時(shí)生成D g。現(xiàn)已知物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量A為98,B為58,C為120,則D的相對(duì)分子質(zhì)量為 。 10、在反應(yīng)A+B==C+D中,反應(yīng)物的質(zhì)量比為A:B=5:2,若完全反應(yīng)后生成的C和D共2.1g,則消耗反應(yīng)物A為 g

11、,B為 g。 21. 做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液,過(guò)一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)黑色痕跡,很難洗去,這是因?yàn)橄跛徙y見(jiàn)光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體(NO2)和一種能供給呼吸的氣體,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________;該反應(yīng)中氮元素在不同物質(zhì)中所顯化合價(jià)_____(填“相同”或“不同”) 21、美國(guó)化學(xué)家西博格說(shuō)“化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵”。 (1)為了減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,法國(guó)化學(xué)家Paul sabatier提出CO2甲烷反應(yīng)。該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:

12、 。 (2)德國(guó)INTEGRAL公司因研究出無(wú)輻射冷卻技術(shù)而榮獲德國(guó)環(huán)境大獎(jiǎng),他們用水和冰組成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑,該制冷卻劑 (填字母) A、電解生成氫氣和氧氣 B、對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生任何污染 C、化學(xué)性質(zhì)與水不同 三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分,共分) 22、將A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中加熱,化學(xué)反應(yīng)前后四種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如表所示: A B C D 反應(yīng)前/g 4 16 111 4 反應(yīng)后/g x 20 0 89 (1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是:

13、 ,生成物是 。 (2)表中x的值是: 。(3)該反應(yīng)屬于 (填化合或分解)反應(yīng)。 23、為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時(shí),參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等。某校甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的假設(shè)。 {實(shí)驗(yàn)方案} CuSO4 NaOH CaCO3 HCl 乙小組 甲小組 {進(jìn)行實(shí)驗(yàn)} 如圖所示,甲小組把盛有適量CuSO4溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量CaCO3的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中;然后將燒杯放到天平上,用砝碼平衡;接

14、著取下燒杯并將其傾斜,使試管同和燒杯內(nèi)的兩種物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡。根據(jù)要求,請(qǐng)回答: [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤(pán)的 ,乙小組的天平指針指向刻度盤(pán)的 選填“左邊”、“右邊”或“中間”) [解釋與結(jié)論]甲小組的結(jié)論為: ;乙小組的解釋為: 。 [反思與評(píng)價(jià)]比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),若使用的試劑不變,應(yīng)改進(jìn)的是: ;由此,你將得出新的結(jié)論:探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí),若要用到有氣體參加或生成的反應(yīng)時(shí) 。 四、計(jì)算題(24題4分,25題7分,共11分) 24、已知4.8克金屬M(fèi)與足量的稀硫酸(H2SO4)反應(yīng),生成MSO4和0.4克H2,則M金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是 。 25、將2.6克KClO3和MnO2的混合物裝入大試管中,加熱使其充分反應(yīng)后,冷卻稱(chēng)得剩余固體為1.64克,計(jì)算: (1)生成氧氣的質(zhì)量 (2)剩余固體中含有哪些成分,各為多少克?

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