江蘇省宿遷市泗洪縣九年級(jí)化學(xué)練習(xí)3 第一單元 化學(xué)改變了世界（A卷無(wú)答案）（通用）

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1、第一單元 化學(xué)改變了世界（A） 一 選擇題（本題22小題，每小題2分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1． “綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門(mén)能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷(xiāo)毀”等內(nèi)容。2020年某地在整頓音像市場(chǎng)時(shí)查獲了一批盜版光盤(pán)，并進(jìn)行了“綠色銷(xiāo)毀”。下列做法屬于“綠色銷(xiāo)毀”的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ 　 ） Ａ．潑上汽油焚燒?。拢畠A倒入海里 Ｃ．深埋入泥土 Ｄ．碾壓粉碎后回收再利用 2.下列是我市要打造的百億產(chǎn)業(yè)群項(xiàng)目，其中不屬于化學(xué)研究范疇的是　 （ 　

2、 ） A．化學(xué)纖維的合成與加工????????????????????B．鎢的冶煉與加工 C．軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用?????????????????????　 D．橡膠的合成與加工 3. 詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)詞中含有化學(xué)變化的是　 （ 　 ） （1）千里冰封，萬(wàn)里雪飄 （2）白玉為床，金作馬（3）野火燃不盡，春風(fēng)吹又生 （4）夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少（5）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 A．（1）（2）（3）??B．（2）（4）（5）??C．（3）（5）?????????D．（3）（4） 4．下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序中，不正確的是　 　 　 　 　 　 　

3、 　 （　　 　） A．給試管里的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱 B．使用酒精燈時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈然后添加酒精 C．用膠頭滴管取液體時(shí)，先捏擠膠頭再將滴管伸入液體中 D．把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先用水濕潤(rùn)玻璃管再稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)玻璃管 5． 加熱一種固體產(chǎn)生了氣體，對(duì)于這一變化的分析正確的是： A、屬于物理變化 B、屬于化學(xué)變化 C、可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化　 D、既不是物理變化，也不是化學(xué)變化 6．下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 （　 　 ） A．檢查裝置的氣密性 B．點(diǎn)燃酒精

4、燈 c．制取氧氣 D．滴管滴加液體 7.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)可能會(huì)(1)發(fā)光，放熱；（2）顏色改變；（3）有沉淀生成；（4）有氣體生成；（5）有新物質(zhì)生成。其中一定有的是 　 　 　 　 　 　 （ ） A．（1）（2）（3）（4）（5）B.(1) (3) (5) C. (2) (4) (5) D. (5) 8．旅游觀光景點(diǎn)有機(jī)“金戒指”出售，同學(xué)們認(rèn)為可能是銅鋅合金戒指，他們把戒指放入稀鹽酸中，這一過(guò)程屬于化學(xué)探究中的　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ 　 ） A．假設(shè) B．做出結(jié)論 C．觀察 D．實(shí)驗(yàn) 9.下列能量

5、轉(zhuǎn)化中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是　 　 　 　 　 　 　 　 （ 　 ） A．水力發(fā)電 B．燃煤發(fā)電 C．太陽(yáng)能發(fā)電 D 風(fēng)力發(fā)電 10. 下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 　 　 ?。? 　 ） A 鋼材建筑房屋 B 金剛石用來(lái)裁玻 C 液氫作為火箭燃料 D 石墨用作電極 11. 小明用托盤(pán)天平稱(chēng)量10ｇ食鹽，在稱(chēng)量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時(shí)他應(yīng)該 A．調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉(zhuǎn) B．減少藥品 C．增加砝碼　　D．減少砝碼（　 　 ） 12. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　（

6、　 　 ） A．把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味 B．要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原試劑瓶 C．塊狀而又無(wú)腐蝕性的藥品允許用手直接取用 D．使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取 13．下列儀器能加熱，但需要墊上石棉網(wǎng)的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 ( ) A．燒杯 B、量筒 C．廣口瓶 D、試管 14.用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前試管外壁的水沒(méi)擦干；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過(guò)試管容積的；⑤加熱時(shí)沒(méi)有及時(shí)上下移動(dòng)試管；⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部．宜中與之相關(guān)的是

7、　 　 　 　 　 　 　 （ ） A．①③⑤⑥ B、②④ C、②③⑥ D、③④⑤ 15. 某學(xué)生欲稱(chēng)取4.3g氯化鈉，他在左邊托盤(pán)上放了4g砝碼，又把游碼移到0.3g處，然后在右托盤(pán)上加氯化鈉直到天平平衡。這時(shí)托盤(pán)上氯化鈉的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量是（　 ） A．4.3 g B 、3.7g C．4.0g D、4.6g 16. 在試管內(nèi)加熱10毫升液體，試管容積不能小于　 　 　 　 　 　 　 　（ 　 ） A．10毫升 B．20毫升 C．30毫升 D．45毫升 17. 某同學(xué)要量取20mL液體，讀量筒中液體體積時(shí)，該同學(xué)俯視讀數(shù)則液體實(shí)際體積為A．大于20mL B

8、、小于20mL C．等于20mL D、無(wú)法判斷（　 　） 18.下列做法中錯(cuò)誤的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ ） A．不能用溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌 B 燒杯用于較多量試劑化學(xué)反應(yīng)容器 C．為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸空在試管上方加液體，不要直接接觸試管 D．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者 19.下列是有關(guān)洗滌試管的敘述，其中錯(cuò)誤的是　 　 　 　 　 　 　 　 （ ） A．洗滌試管時(shí)，如果試管內(nèi)還有廢液，應(yīng)該把廢液倒入廢液缸內(nèi)再洗滌 B．洗滌試管時(shí)，先將試管內(nèi)倒?jié)M水，振蕩后把水倒了，這樣連洗幾次

9、 C．洗滌試管時(shí)，如果試管內(nèi)有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗 D．洗滌試管時(shí)，試管刷須轉(zhuǎn)動(dòng)或者上下移動(dòng)，但不能用力過(guò)大 20.某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線(xiàn)，初次俯視凹液面的最低點(diǎn)讀數(shù)為15mL，傾出部分液體后，俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10 mL，則實(shí)際該學(xué)生傾出液體的體積　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ ） A. 是5 Ml B. 大于5 mL C. 小于5 mL D. 無(wú)法判斷 21. 下列實(shí)驗(yàn)操作（1）用量筒量取液體時(shí)，量筒在桌子上放平穩(wěn)，右手握試劑瓶慢慢將液體倒入筒量中；（

10、2）用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶；（3）實(shí)驗(yàn)室里有兩個(gè)無(wú)標(biāo)簽的試劑瓶均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ ） A．只有（1）正確 B只有（2）正確 Ｃ　只有（3）正確　　Ｄ　全部錯(cuò)誤 22．下列實(shí)驗(yàn)操作沒(méi)有安全隱患的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （　?。? A．向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精　 　B　用燈帽蓋滅酒精燈 C．將鼻孔直接湊到集氣瓶口聞氣體氣味 D實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道 23、2020年日本發(fā)生大地震造成福島核電站嚴(yán)重核泄漏，給日本民眾造成

11、極大的心理恐慌，日本政府在超輻射標(biāo)準(zhǔn)的地區(qū)應(yīng)懸掛或張貼下列標(biāo)志中的（ ） 24、某同學(xué)加熱2～3mL食鹽水，操作的正確順序應(yīng)該是　 　 　 　 （ ） ①點(diǎn)燃酒精燈 ②加熱 ③用試管夾夾好試管 ④往試管中加入2～3mL食鹽水 ⑤將試劑瓶蓋好，放回原處 A．①④③②⑤ B、①③④②⑤　 C．④⑤③①② D、④③⑤①② 25、下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖恰?　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 （　 　 ） A．將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤(pán)天平稱(chēng)量 B．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部 C．振蕩試管時(shí)．用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)

12、 D．滴加液體時(shí)，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過(guò)其它試劑的試管內(nèi)壁 二、填空和簡(jiǎn)答題（本題3小題共12分） 26．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的鹽酸，現(xiàn)要量取15ｍL的鹽酸，應(yīng)取　　　　　ｍL 的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線(xiàn)要與 ；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15ｍL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)　　　15ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。 27下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空。 （1)①儀器C的名稱(chēng)叫　 　 　 　 。 ②在讀取E中液體體積時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與凹液面的最低處　 　 　

13、 。 (2)①進(jìn)行過(guò)濾操作，除鐵架臺(tái),A和D外，還需要用到上述儀器中的　 　 （填序號(hào)）。 ②溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用_________。③儀器D最常見(jiàn)的用途是　 　 　 　 。 28、簡(jiǎn)明寫(xiě)出下述錯(cuò)誤使用儀器的危害性。 （1）試管口對(duì)著人加熱 ； （2）用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈 ； （3）給盛有液體體積超過(guò)試管體積1/3的試管加熱 ； （4）不墊石

14、棉網(wǎng)，把燒杯放在鐵環(huán)上直接加熱 。 三、活動(dòng)與探究（本題２小題共17分） 29．現(xiàn)有一些數(shù)據(jù)，將正確的字母序號(hào)填入下列的空格內(nèi)。 A、45°　B、90°C、2∕3　D、1∕3　 E、0.1ｇ F、 0.01ｇ （1）、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中天平一般準(zhǔn)確到　 　 　 　 　 （2）、向酒精燈內(nèi)添加酒精，不可以超過(guò)酒精燈容積的　 　 　 　 　 （3）、給試管里的液體加燃時(shí)，應(yīng)該使用試管夾，試管夾應(yīng)夾在距離試管口大約 　 　 　　 　 處，試管里的液體體積不超過(guò)試管容積的　 　 　 　 ，試管口要 與桌面成　 　 　 角，試

15、管口不要對(duì)著有人的方向。 30、閱讀材料，回答問(wèn)題： 材料一 臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線(xiàn)，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。 材料二 復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。 材料三 臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池，生活用水，污水的殺菌和消毒。 請(qǐng)總結(jié)臭氧的相關(guān)知識(shí)： （1） 物理性質(zhì)：

16、 （2） 化學(xué)性質(zhì)： （3） 用途： （4） 從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊：

17、 31、如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作要求，會(huì)造成一些誤差，請(qǐng)用“>”或“<”填空：在一次分組實(shí)驗(yàn)中，一些同學(xué)的操作如下： （1）小明用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，右盤(pán)上的砝碼為10g，游碼在0.8g的位置上，指針偏向左，所稱(chēng)藥品的質(zhì)量 10.8g。 （2）小剛量取10ml水，仰視凹液面的最低處，這樣稱(chēng)量水的體積 10ml。 （3）麗麗稱(chēng)量食鹽4g，她只在左盤(pán)放一張紙，右盤(pán)沒(méi)有放紙，這樣稱(chēng)的食鹽質(zhì)量 4g。 31．指出右下圖所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤： （1）?????????????????????。 （2）???????????????????????。 （3）??????????????????????????????????????????????? 。