《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課《昌盛的秦漢文化(二)》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課《昌盛的秦漢文化(二)》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第17課《昌盛的秦漢文化(二)》
課題
昌盛的秦漢文化(二)
課型
新授
班級(jí)
七年級(jí)( )班
課堂流程
具體內(nèi)容
學(xué)法
指導(dǎo)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
了解秦漢時(shí)期的宗教、司馬遷的《史記》、秦兵馬俑的有關(guān)知識(shí);
增通過(guò)學(xué)習(xí)這一時(shí)期的成就增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感強(qiáng)
學(xué)習(xí)重點(diǎn):佛教、道教在我國(guó)的傳播情況和以《史記》為代表的史學(xué)成就
學(xué)習(xí)難點(diǎn):佛教傳入和道教興起及秦漢時(shí)期輝煌的文化成就
請(qǐng)把關(guān)鍵詞標(biāo)出來(lái)
自
學(xué)
群
學(xué)
思
2、
學(xué)
【探索新知】
一、 佛教的傳入和道教的興起
1地位:佛教是 之一。
2發(fā)源地:起源于 。
3傳入時(shí)間: 傳入我國(guó), 時(shí),有的地方興建起佛寺。
4主張:人死后能 ,只要虔誠(chéng)信 ,來(lái)世就能幸福。
5道教地位: 是我國(guó) 的宗教。
6創(chuàng)立時(shí)間: 創(chuàng)始人: 教主:尊 為教主,稱(chēng)為“ ”。
7主張:修身養(yǎng)性, ,以 。
二、王充和《論衡》
8地位:王充是最杰出的 思想家代表。代表作: 《
3、 》
三、司馬遷和《史記》
9地位:司馬遷是我國(guó)古代 。代表作: 《 》
10《史記》敘史范圍:記述了從 到 時(shí)期的史事。
11價(jià)值:是我國(guó)第 部 體 史;成為后世 史書(shū)的典范,又是一部?jī)?yōu)秀的 著作
四、轟動(dòng)世界的秦兵馬俑
12藝術(shù):秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表是 ,這些俑用 塑造燒制而成的,是世界藝術(shù)寶庫(kù)中的 。被譽(yù)為世界第八大奇跡。
【合作探究】
秦始皇陵墓里有騎、步兵俑七千多件,陶馬六百余匹,戰(zhàn)車(chē)一萬(wàn)多輛。武士
4、俑有不同的年齡,不同的身份,不同的神態(tài)……
閱讀材料回答:
①材料反映的是哪一時(shí)期的雕塑藝術(shù)?
②這一時(shí)期雕塑藝術(shù)中的杰作是什么?
③該雕塑藝術(shù)品被譽(yù)為什么?
【鞏固訓(xùn)練】
1、 關(guān)于道教的表述不正確的是 ( )
A、它是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教 B、東漢時(shí)期在民間興起
C、它對(duì)人生采取積極態(tài)度 D、創(chuàng)始人之一叫張陵
2、佛教受到封建統(tǒng)治者積極扶植 和提倡,最根本的原因是 ( )
A、信佛來(lái)世可得到幸福 B、對(duì)我國(guó)文化發(fā)
5、展有深遠(yuǎn) 影響
C、一些封建貴族信奉佛教 D、對(duì)封建國(guó)家統(tǒng)治人民有利
3、司馬遷的《史記》是一部 ( )
A、紀(jì)傳體通史 B、紀(jì)傳體斷代史
C、編年體通史 D、編年體斷代史
4、參觀秦始皇陵兵馬俑應(yīng)去下列哪一個(gè)城市 ( )
A、北京 B、南京 C、洛陽(yáng) D、西安
根據(jù)教材內(nèi)容完成表格
6、
集思廣義,展示團(tuán)隊(duì)的魅力。
獨(dú)立用五分鐘時(shí)間完成然后用兩分鐘小組反饋
小
結(jié)
作為世界三大宗教之一的佛教,本起源于印度,西漢末年傳入我國(guó),宣揚(yáng)死后轉(zhuǎn)世,今生受苦,來(lái)世幸福。道教是我們本土的宗教,由東漢張陵所創(chuàng),尊老子為教主,主張修身養(yǎng)性,煉制丹藥,以求得道成仙。王充以《論衡》批判了封建迷信鬼神。司馬遷的《史記》記敘了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事,其體裁為第一部紀(jì)傳體通史,這不僅是后世紀(jì)傳體史書(shū)的典范,同時(shí)也是優(yōu)秀的文學(xué)著作。秦漢的杰出雕塑代表是秦始皇陵兵馬俑,他們是用泥土塑造燒制的,是世界藝術(shù)寶庫(kù)中的璀璨明珠,被譽(yù)為“世界第八大奇跡”
課后作業(yè)