湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學2020屆九年級化學上冊《專題2 空氣和水 單元3 自然界的水 第5課時》單元訓練（無答案）（新版）湘教版

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1、《專題2 空氣和水 單元3 自然界的水 第5課時》單元訓練 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，每小題3分，共18分） 1.生活中的下列做法不能達到節(jié)約用水目的的是（ ） A.洗臉刷牙，隨手關水 B.洗菜用水，再來澆花 C.一件衣服，洗衣機洗 D.水管漏水，及時修理 2.以下方法得到的水，其純度最高的是（ ） A.過濾 B.吸附 C.沉淀 D.蒸餾 3.下列方法可使海水轉化為飲用水的是（ ） A.過濾 B.靜置沉淀 C.活性炭吸附 D.蒸餾 4. 下

2、列敘述中，不正確的是( ) A.硬水易生水垢 B.軟水與肥皂水作用不易起泡沫 C.地球上可利用的淡水資源是有限的 D.生活污水的任意排放會造成水體的污染 5. 下列操作中，錯誤的是( ) A.電解水時，在水中加入少量硫酸可增強水的導電性 B.在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，能加快過氧化氫分解速率 C.蒸餾水時燒瓶中加入幾粒碎瓷片，以防加熱時出現(xiàn)暴沸 D.用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾速率 6. 用右圖所示的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正 確的是（ ） A.能殺菌消毒

3、 B.能把硬水變?yōu)檐浰? C.能得到純凈水 D.活性炭主要起吸附雜質的作用 二、填空題（本題共4小題，共18分） 7.（5分）近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。 （1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_________、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。 （2）有些村莊打深井取用地下水，可用_________區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用_________的方法來降低水的硬度。 （3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為______

4、___，得出水是由_________兩種元素組成的結論。 8.（5分）從①氧氣、②氫氣、③二氧化碳、④水、⑤氮氣選擇適當物質的序號，符合下列要求； （1）有可燃性_________（2）常溫下為液態(tài)_________（3）能用來切割金屬_________ （4）可用于人工降雨_________（5）作保護氣_________。 9.（4分）認真觀察A、B兩裝置，回答下列問題： （1）兩裝置中主要發(fā)生化學變化的是_________，發(fā)生物質變化的是_________________（填“A”或“B”）； （2）A裝置實驗的目的是_________B裝置實驗的結論是________

5、_（填一條即可）。 10.（4分）A、B、C、D都是初中課本已學過的物質，已知A、B是兩種無色液體，C能使帶火星的木條復燃，D是一種紫黑色固體，它們之間有如下轉化關第。（反應條件及某些生成物已略出）試回答： （1）C的化學式為_________，D的名稱為_________； （2）轉化③的文字表達式為______________________________，反應基本類型為_________反應。 三、實驗探究（本題1小題，共8分）。 11. 右圖是電解水的簡易裝置，請回答下列問題： （1）電源的A為________極，B為________極。 （2）C試管中收集到的氣體是_

6、_______，可以用________檢驗； D試管中收集到的氣體是________，可以用_______________檢驗。該反應 的文字表達式為________________________。 （3）根據(jù)以上實驗事實得出，水是由_______________________________組成的。 四、綜合應用（本題1小題，共6分） 12.小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水． 請回答下列問題： （1）取水后加入明礬的作用是____________________； （2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是__________； A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁 C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣 （3）向濾液中加入活性炭，利用其__________性，除去水樣中的色素和異味； （4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化．高鐵酸鈉由__________種元素種組成； （5）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是__________。